乃夜发书，陈箧数十，得太公阴符之谋。伏而诵之，简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股，血流至踵，曰：“安有说人主，不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎？”
（5）
期年，揣摩成。于是见说赵王，欲约从散横以抑强秦。赵王大悦，封为武安君。（选
自《战国策·楚策》有删改）
（1）说不行：指连横的主张未得实行。（2）纴（rèn）：纺织机。（3）太公：姜太公吕尚。阴符：兵书。（4）简：选择。练：熟习。（5）约从散横：联合六国，瓦解连横
（3）（4）
8.解释下列加点字（2分） （1）人恒过 过： ．（2）约从散横以抑强秦 以： ．
9. 用现代汉语翻译句子。（2分） （1）苦其心志 翻译： （2）妻不以我为夫 翻译：
10. 乙文中的苏秦面对 ① 和 ② 的双重打击 ，“ ③ ”，发奋读书，最终被封为
武安君。他的经历告诉人们：人只有经过磨难后才能“④，”的道理。（其中①②用自己的话概括，③用文中一个细节回答，④用甲文中的句子回答）。（4分）
11.班里的同学小王由于一模考试失利而一蹶不振，作为朋友的你准备怎样劝慰他呢？请结合甲文或乙文的相关内容回答。（2分）
答：
二、文言文阅读。（共10分）
8. 答案：⑴过：犯错 （2）以：来 评分：本题2分。每小题1分。 9．参考答案：
（1）使她内心困苦（2）妻子不把我当丈夫
评分：本题2分。每小题1分。“苦”“以”“为”翻译正确即可得分。 10.答案示例：①游说秦国失败②被家人嫌弃发奋读书最终成功③引锥自刺其股④动心忍性，曾益其所不能
评分：本题4分。每空1分。①②空意思对即可。
11.答案提示：可结合【甲】文中“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”的意思，也可结合【乙】文中苏秦发愤读书最终成功的事例，表达出劝慰的意思。 评分：本题共2分,结合内容1分，劝慰的意思1分。
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2017北京各区初三二模试卷分类汇编（文言文阅读）教师版
