爱岗敬业铸师魂
《中小学教师职业道德修养》指出：爱岗敬业精神是师德的核心内容。爱岗敬业作为教师职业道德的基本规范，是做好教育工作和履行其他教师道德规范的思想前提，教师只有具备了爱岗敬业精神，才能用全部身心爱学生；用满腔热情更好的去了解学生教育影响学生；才能时时坚守岗位，借助三尺讲台为学生的成长插上腾飞的翅膀；爱岗敬业既是教师坚持为人民服务的宗旨，也是所有教师实现自我价值，获得个人满足，完成人格升华、实现个人利益的有效社会途径。因此，作为一名教师应把“爱岗敬业铸师魂”作为加强师德修养的一个重要主题。
一、热爱教育，热爱自己的学校和学生
教师要做到爱岗敬业，首先就应该热爱教育、热爱学校，树立坚定的教育事业心。只有我们真正做到甘愿为实现自己的社会价值而自觉投身这种平凡工作，对教育事业心存敬重，甚至可以以苦为乐，以苦为趣，才能产生巨大的拼搏奋斗的动力。 热爱学生，是教师所特有的一种宝贵的职业情感，是良好的师生关系得以存在和发展的坚实基础。师爱是一种充满科学精神的、普遍、持久而高尚的爱。良好的师生关系越是能迅速地确立起来并得到健康的发展，就越能激发学生进行自我教育的动力，推动学生朝着培养目标所指引的方向攀登。为此，我在教学中，自始至终都按照“教学六认真”的要求――检查自己，在工作中，坚持走进学生中了解学生、关心学生、帮助学生、教育学生，耐心地给他们做工作，在学习上、生活上我都成了他们最知心的朋友。 二、为人师表，身教重于言教
“教师的一言一行无不给学生留下深刻的印象，有的甚至影响学生一辈子”
因此，教师一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，真正为人师表。”为人师表对学生是一种无声教育，它爆发的内驱力不可估量。因此，为人师表是当好人民教师最基本的要求。学校是社会主义精神文明建设的重要阵地，一所学校的校风校貌与教师的行为表现息息相关，一个教师的师德好坏对教风、学风影响极大。绝大多数教师都是敬业乐教、无私奉献于教坛，他们在工作繁重，生活清贫的情况下以自身高尚的师德与良好的师表行为影响与培育了大量德才兼备的学生，令人可敬可贺。 三、艰苦创业、爱岗敬业是一名教师的本职。
教师的职责是培养合格的人才，只有爱岗敬业，才能奏出快乐进取的音符，才能描绘事业成就的蓝图，才能摘取人生价值的果实。爱岗敬业是一种态度。美国总统肯尼迪曾说过“不要问美国为我们做了什么?而要问，我们为自己的国家做了什么?”所以，我想说：“不要问学校和教育局为我们做了什么？而要问，我们为教育事业做了什么？”爱岗敬业更是一种境界。 “思想有多远，我们就能走多远”。当我们将爱岗敬业当作人生追求的一种境界时，我们就会在工作中少一些计较，多一些奉献；少一些抱怨，多一些责任；少一些懒惰，多一些上进；有了这种境界，我们就会倍加珍惜自己的工作，并抱着知足、感恩的态度，把工作做得尽善尽美，为我们赢得学生的尊重，社会的认可。 四、面向全体，公平公正
“燃烧着的蜡烛”等称号，是社会对教师职业的高度评价，同时，也是对教师提出的要求。一位师高尚的老师，应该公正、公平地对待每一个学生，满足他们求发展、求进步和需要，使学生从教师的行为中看到希望，受到鼓舞。教师在教学中不应只为少数优等生服务，而应该平等对待那些后进生，因为他们同样也是
“财富”的源泉。教师甚至要给予他们最优惠的服务，设法调动他们的积极性和上进心，善于捕捉他们身上的闪光点。比如我班的李文慧同学成绩不好却踏实认真，为此我经常在班上表扬她，不但使她乐于学习而且借此激励其他后进生和懒惰的学生，从而逐步促进全班学生共同进步。只有当我们的教师用心爱每一个学生，才能使“太阳下最光辉的事业”更焕以光彩。 五、求实创新，开拓进取
身为教师，要使学生信服你，你首先得有渊博的知识，有精湛的教学艺术，这样的教师才能博得学生的敬重和爱戴。学海无涯，学然后知不足。处于“知识爆炸”时代的青少年学生，无论在知识的来源渠道、知识的种类范围和运用知识的能力方面，都具有迥异于前辈的特点和优势。教师应不断拓宽知识视野，具备本学科坚实的知识基础和知识的教学基本功，还要广泛涉猎其他领域的重要知识。教师只有具备渊博的学识、广阔的知识视野，方可居高临下、游刃有余；只有不断学习，积极进取，才能但当起培育英才的重任。尤其是现代社会的发展，是新知识、新观念、新理论不断涌现，教师几乎每天都面临着一个新的世界，只有不断勤奋上进，把学习当作自己的工作乃至生命中不可缺少的部分，才能适应时代要求。陶行知先生在半个世纪前就说过：“做先生的，应该一面教一面学，并不是贩买些知识来，就可以终身买不尽的。我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。”每一位教师都不断充实自己、更新自己，教到老，学到老，一步一个脚印。莎士比亚说：“生命短促，只有美德能将它传到遥远的后世。”作为一名平凡的教育工作者，传承美德，拥抱温暖是我们的理想；挥洒热情，奉献青春是我们的志向；播撒希望，收获桃李是我们的期盼。把教育视为艺术，扎扎实实学习研究教育规律，反复琢磨，精益求精，强化创造意
识，在传授知识上努力探索，创造新的教学思路、教学方法，构建新的教学模式，对“教学自我”进行不断总结和锻炼，形成有自己个性风格的教学艺术。同时要大胆创新，为新时代的教育不断奋发进取。
总之，十几年的教育教学我深刻的体会到，教师应做到热爱教育、热爱自己的学校；做学生的良师益友；面向全体，做到公正，公平；身正为范，塑造人格魅力。把“爱岗敬业铸师魂”作为加强师德修养的一个重要主题，不断提高自身素质，才能适应时代需要，完成教书育人的重任。教师是太阳底下最崇高的职业，我们要真正成为“人类灵魂工程师”，以无私奉献的精神去感染人，以渊博的知识去培育人，以科学的方法去引导人，以真诚的爱心去温暖人，以高尚的师德去影响人，以优秀的成果去鼓励人，以完美的人格去塑造人，在自己的工作岗位上辛勤耕耘，默默奉献。
爱岗敬业铸师魂
