《茶树病虫害防治技术》课程标准
课程名称：茶树病虫害防治技术 计划学时：72 课程类型：专业必修课 课程性质：专业课 适用专业：茶叶生产加工技术 制 订 人：热作系 制订时间：2012年5月
审 定 人：茶叶生产加工技术专业组
修订时间及次数：2010年 11月10 日第 3 次修订 修 订 人：茶叶生产加工技术专业组 一、课程性质和任务
茶树病虫害防治技术是为茶叶生产技术专业开设的专业课。课程内容主要讲述茶叶病害的概况、症状特点，病原特征、发生流行规律，综合防治措施与策略；害虫的为害症状、形态特征、生活习性，综合防治措施与策略。利用实验和实践教学，培养学生识别病害和害虫的能力。通过分析各种病害、害虫的发生特点，引导学生运用已学的病虫害防治学的基本原理，去思考综合防治在生态农业、无公害生产和农业可持续发展中的重要性。 二、课程特色
本课程是茶叶生产技术专业培养目标而设立的专业课，是一个实践性很强、紧密联系生产实际的课程。教材内容包括茶叶病害、茶叶虫害两大部分；前部分除介绍病害、虫害、农药、植保机械的基础知识，后部分着重讲授茶树病虫害种类、症状、发生规律和防治方法。本课程突出实用性和技术性，必须加强实验、实习等实践环节教学，通过把学到的理论知识应用到生产实践中去，进一步巩固专业知识。
三、知识能力培养目标 （一）基本知识
茶叶病虫害防治技术是一门重要的理论联系实际的课程。通过本课程的学习，要求学生掌握茶叶病虫害防治学实验的基本理论、基本知识，以及研究茶叶病虫害的一些基本方法和基本技能，并运用这些方法和技能去研究具体作物病虫
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害发生发展规律和防治方法。为拓宽学生的知识面，增加了一些热带作物，每种作物又有多种病虫害。因此，要选择有代表性的重要病虫害，讲深讲透，达到触类旁通、举一反三的目的。 （二）应用能力
培养学生用茶叶病虫害防治学的基本原理，去思考综合防治在生态农业、无公害生产和农业可持续生产中如何运用。 （三）自学能力
除了要求学生上课一定要认真听课、研读教材外，还要求学生课外多到图书馆阅读有关参考资料，拓宽自己的知识面和到生产第一线进行实地学习和考察，把课堂上的理论知识和实际相结合，学会更好的运用所学知识。
四、教学时数分配表
章节序号 1 教学内容 绪论、植物病害的概念 2 3 4 5 6 7 8 9 植物病害的病原物 植物病害的诊断 植物传染性病害的发生和发展 昆虫的外部形态 昆虫的内部解剖和生理 昆虫的生物学 昆虫的分类 昆虫与外界环境的关系及预测预报 10 11 12 13 小计 总学时 4 理论教实践教其他备注 学学时 学学时 学时 2 2 6 4 2 8 4 2 6 4 4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 6 2 4 2 病虫害防治原理和方法 茶树病害 茶树病虫害 其他作物病虫害 6 8 8 10 72 2 4 4 4 4 36 2 4 4 6 36 五、教学内容
绪论
第一章 植物病害的概念
（一）教学目的和要求
了解植保在茶叶生产中的地位和重要性，明确茶树病虫害防治的性质和任务；明确植物病害的概念，并学会区分病状和病征类型；掌握植物传染性病害发生和流行的条件 （二）教学重点难点
病状和病征类型的识别，植物传染性病害发生和流行的条件。 （三）基本要求
要求学生了解茶树病虫害对茶树的危害性，进一步认识到防治病虫害对茶叶生产的重要性，为今后如何防治病虫害的学习打下良好基础；掌握植物病害发生和流行的基本条件，症状的类型。 （四）教学建议
利用标本、彩图、多媒体，利于学生记忆和理解。
（五）教学内容
绪 论
1、茶叶生产技术病虫害防治在生产中的地位和重要性 2、我国植保科学的进展和现况 3、茶叶病虫害防治学的性质和任务
第一章 植物病害的概念
1、植物病害的定义 （1）植物病害与伤害的区别 2、植物病害的症状 （1）病状的类型 （2）病征的类型
3、植物病害发生的基本条件 4、植物病害流行的基本条件
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5、植物病害的分类
第二章 植物病害的病原物
（一）教学目的和要求
明确植物病原真菌、细菌、病毒、线虫、寄生性种子植物的一般性质；掌握真菌、细菌、病毒病害、线虫、寄生性种子植物、非传染性病害的特点及识别方法。
（二）教学重点难点
重点掌握病原物真菌、细菌、病毒、线虫、非传染性病害的特点和识别方法，难点病害的识别。 （三）基本要求
要求学生掌握真菌、细菌、病毒、线虫、非传染性病害的特点。 （四）教学建议
教学过程中结合标本、挂图、彩图进行讲解，利于学生能进一步了解真菌、细菌、病毒、线虫、非传染性病害的特点。 （五）教学内容 1、真菌 （1）真菌的特征 （2）真菌的主要类群
（3）真菌病害的特点及识别方法 2、病毒
（1）病毒的生物学特性及本质 （2）病毒的侵入、复制和运转 （3）病毒病害的特点及识别方法 3、细菌 （1）真菌的特征 （2）真菌的主要类群
（3）真菌病害的特点及识别方法 4、线虫
（1）线虫的一般性状
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（2）线虫的主要类群
（3）线虫病害的特点及识别方法 5、寄生性种子植物的特性 （1）寄生性
（2）常见的寄生性种子植物的特性 6、非传染性病害的病原
第三章 植物病害的诊断
（一）教学目的和要求
知道病害诊断的步骤方法；掌握病害诊断的方法 （二）教学重点难点
病害诊断的方法。 （三）基本要求
要求掌握植物传染性病害病原的鉴定方法。 （四）教学建议
教学过程中与实验课相结合，使学生明确鉴定病原的过程。 （五）教学内容
1、植物病害的诊断的步骤和方法 （1）田间症状观察 （2）病原鉴定
①生理病害的病因诊断 ②传染性病害的病原鉴定 2、诊断应注意的问题
第四章 植物传染性病害的发生和发展
（一）教学目的和要求
掌握病原物的侵入途径、侵入期、潜育期的环境条件；知道病害的侵染过程、寄生性、致病性；掌握病害的侵染循环 （二）教学重点难点
重点掌握病原物的寄生性、专化性、致病性和寄主植物的抗病性；病原物的侵入途径；病原物的越冬或越夏场所及传播方式。难点植物病害的预测分析。
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《茶树病虫害防治》课程标准
