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子。我还想到了描写儿童的这样一句诗
“ ， 。 ， 。”或“ ， 。”
九、根据“松竹梅风寒三友，桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。“ ， 。” “ ， 。” “ ， 。” “ ， 。” 十、“是金子总是会发光的。”不错，正如一句诗“ ， 。”所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。 十一、“ ， 。”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；“ ， 。”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。“ ， 。”告诉我们只有站得高，才能看得远。“ ， 。。”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；“我生待明日万事成蹉跎”告诉我们今日事，今日毕。 十二、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是，看起来写的是物，实际上是在写人，其中“梅”具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸特点，“竹” 具有刚强勇敢特点。请写出《石灰吟》 ， 。 ， 。－－于谦(明)。 十三、当我们浪费粮食时，妈妈常用“ ， 。”这句诗来教导我们，你能写出另一首《悯农》吗？ ， 。 ， 。（李绅）。 十四、李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗——《夏日绝句》。诗句是：“ ， 。 ， 。”
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十五、当我们回忆母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句： ， 。
十六、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“ ， 。”来表达对家乡亲人的思念。
十七、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗句有：《静夜思》中的“ ， 。”； 《泊船瓜州》中的“ ， 。” 十八、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是《示儿》，这首诗表达了诗人渴望收复失地，祖国统一的思想感情，我还知道其他的爱国诗，如《闻官军收河南河北》，诗句是 ， 。。[ 十九、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《出塞》，诗为: ， 。 ， 。；王之涣的《凉州词》，诗为: ， 。 ， 。 二十、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“ ， 。”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句“ ， 。”说明了这个问题。 二十一、老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“ ， 。”强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有个性。 二十二、湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远望去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，缠缠绵绵。此景象真可谓是“ ， 。”
二十三、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“ ， 。”和“ ， 。”
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的诗句，李白送别 孟浩然时写下了“ ， 。”，表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“ ， 。”的诗句，高适在送别董大时也写了“ ， 。”，表达了对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情：“ ， 。” 二十四、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：“ ， 。”登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在的诗句：“ ， 。”坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：“ ， 。” 二十五、古诗七彩园:（填色彩） 1.乌云翻 未遮山， 雨跳珠乱入船。 2.山外 山楼外楼，西湖歌舞几时休? 3.等闲识得东风面，万 千 总是春。 4. 玉妆成一树高，万条垂下 丝绦。 二十六、古诗百花园填花名) 1.忽如一夜春风来，千树万树 开。 2.去年今日此门中，人面 相映红。 3.待到重阳日，还来就菊 。 4.人闲 落，夜静春山空。 5.借问酒家何处有?牧童遥指 村。 二十七、古诗动物园:（填动物）
1. 到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
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2.晴川历历汉阳树，芳草凄凄 洲。 3.泥融飞 ，沙暖睡 。 4.西塞山前 飞，桃花流水 肥。[ 5.蒌蒿满地芦芽短，正是 欲上时。 二十八、古诗数字园：（填数字） 1. 曲黄河 里沙，浪淘风簸自天涯。 2.白发 丈，缘愁似个长。 3.举杯邀明月，对影成 人。 4.酒债寻常行处有，人生 古来稀。 5.南朝 寺，多少楼台烟雨中。 6.故国 里，深宫 年。 二十九、古诗地名园：（填地名） 1.山外青山楼外楼， 歌舞几时休？ 2.劝君更尽一杯酒，西出 无故人。 3. 长云暗雪山，孤城遥望 。 4. 外寒山寺，夜半钟声到客船。 5. 朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。
三十、补充诗句，并将诗句中隐藏的成语写在括号里。
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1.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（ ） 2.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。（ ） 3.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。（ ） 4.千锤万击出深山，要留青白在人间。（ ） 5.九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。（ ） 6.春天里，当你看到生机勃勃的小草，你会用唐人的 ， 。诗句来表达心中的感受。 7.来到瀑布脚下，望着美丽的瀑布，我不禁想起： ， 。（填古诗句） 8.昨天晚上，有道数学题我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“ ”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“ ”。 9.人们常常用“ ， 。 ， 。”来比喻知音觅或乐曲高妙。（填诗句） （1）“ ， 。 ， 。”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？ (2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。“ ， 。”？大家泪眼相视，情意无限！ （3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“ ， 。”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
（4）又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了
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小升初语文古诗词默写复习总集学生版
