惠 州 学 院 教 师 教 学 计 划 表
（2017——2018学年度第 一 学期） 填表日期 2017年 9月 8日 姓名 廖建良 职称 生科院园林系 教授 周次教学内容（填写课题、章节题目或作业量(次)、试验（个）、复习、课堂讨论、见习等 课时周次 教学内容（填写课题、章节题目或作业量(次)、试验（个）、复习、课堂讨论、见习等 课时 所在学院及教学系 课程名称 任课班级 植物学实验 2017生物科学2班 总人数 40 1 实验一 显微镜的构造和使用、生物图的绘制 实验二 植物细胞的构造和徒手切片 实验三 植物细胞的后含物与有丝分裂 实验四 植物的组织（一） 实验五 植物的组织（二） 种子和幼苗 14 教学目的及要求 通过学习，使学生掌握植物学实验的基本知识、基本理论，掌握显微镜的使用、徒手切片、装片、染色、生物图绘制等基本研究技术。要求学生通过实验课，巩固课堂讲授的基本理论，同时也为学习后续课程打好基础。 充分利用挂图、模型、标本， 加强直观教学，着重培养学生的观察能力、独立操作能力和创新精神。 2 3 4 5 6 7 8 9 15 3 3 3 3 3 3 16 17 18 19 20 21 主要教学措施 授课工作量 24学时（每班各分2组） 10 系主任签名： 学院领导审核签名： 工作量预算︵小时︶ 改作工作量 实验工作量 考试工作量 教法工作量 职务工作量 11 实验六 根的形态和结构 3 填写要求： 1、此表开学前填写一式四份，教务处、任课学院、被授课学院与本人12 实验七 茎的形态和结构 3 各一份。 2、开学预备周交系主任签名、学院领导审核后，由教学秘书收齐后第一周内交教务处。 其 它 合 计
13 实验八 叶的形态和结构、花的形态和结构、营养器官的变态、胚珠胚囊的结构及果实的结构类型
XX学院教师教学计划表【模板】
