小班艺术领域活动乘白云荡秋千公布课教案及教学反思

小班艺术领域活动《乘白云荡秋千》公布课教案

及教学反思

教学活动目标：

情愿借助道具纱巾用动作表现音乐中的旋律转变。 活动内容：

《乘白云荡秋千》（音乐游戏） 活动预备：

（1）户外活动时带幼儿欣赏天空中的白云。

（2）活动前进行活动：借助道具纱巾用躯体动作进行白云造型，如：大象白云、小鱼白云、小乌龟白云等。

（3）教具预备：小松鼠头饰每人一个 白云图片一份 纱巾每人一条 小松鼠图片一个 活动进程：

一、感知并熟悉曲子的A段，并用动作表现A段音乐。 （1）出示小松鼠图片，导入活动 师：小朋友看，这是谁呢？（小松鼠）

今天小松鼠来到了草地上，他抬头一看，天上的白云可真漂亮啊！小朋友看看，这些白云都是什么样子的？

（2）出示白云图片，请幼儿说说白云像什么？你还见过什么样白云，请幼儿用纱巾来做道具用躯体进行白云造型。

过渡：听，白云飘来了。

（3）播放音乐，请幼儿认真听一遍。 （4）幼儿用纱巾随音乐做白云飘荡的律动。 二、感知并熟悉B段音乐，师幼一起创编动作并表现音乐。

（1）师：小松鼠看到这么美的白云在飘，心想，我若是能到白云上荡秋千该多好啊！正想着，这时来了一名小仙女，把小松鼠放在了白云秋千上，小松鼠可快乐了。（教师操作图片，演示小松鼠荡秋千）

（2）放音乐，继续操作图片，幼儿感知乐曲旋律。

（3）师幼一起编荡秋千的动作，也能够提示

幼儿两人一组表现荡秋千的动作。

（4）幼儿随旋律用纱巾来表现B段音乐。 3、完整地进行音乐游戏2—3次。