( 时间： 120 分钟
满分： 120 分 )
题号 二
总分
一
( 一 ) ( 二 ) ( 三 ) 三
得分
一、积累与运用 (26 分 )
1．下列选项中加点字的音、形无误的一项是 A．磐 石 ( pán)
． B．荒缪 ( miù)
．
含蓄 ( xù)
．
白皙 ( xī)
．
( A )(2
分 )
钦佩不已 ( qīn) ．
筹划 ( chóu) 赫然( hè) ． ． 兀兀穷年 ( wù)
．
C．彷 徨 ( pánɡ) 暑名 ( shǔ) 深邃 ( suì) 迥乎不同 ( ji ǒnɡ)
． ． ． ． D．涉 猎 ( shè) 迭起 ( di é) 澎湃 ( bài) 义愤填膺 ( yīn) ． ． ． ． 2．下列加点字解释有误的一项是
( D )(2 分 )
A．鲜 为人知 ( 很少 )
． B．家喻 户晓 ( 了解 )
．
C．杂乱无章．( 条理 )
死而后已 ( 停止 )
． 呕心沥 血 ( 滴 )
． 迥乎不同 ( 差得远 ) ．
D．锋芒毕 露 ( 全)
．
可歌可 泣( 可以 )
．
3．下列句子中加点成语使用有误的一项是 A．莫言获得诺贝尔文学奖是当之无愧 的。
．．．．
( D )(2 分 )
B．再度夺得澳网冠军，李娜在中国成了家喻户晓 的人物。
．．．． C．奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露 。
．．．． D．他忘乎所以 地盯着学校的大门，眼睛一动不动。
．．．． 4．下列各句中没有语病的一项是
( A )(2 分 )
A．左拉的微笑总使人感到有点嘲讽，他那很特别的唇沟使上唇高高地翘起，又显得十
分滑稽可笑。
B．中国发展核武器是为了自卫，中国人民是赞成限制核扩散的国家之一。
C．莫泊桑总是听取福楼拜的积极地讲解。
D．中国成功爆炸第一颗原子弹、第一颗氢弹的原因，是千千万万人努力的结果。 5．仿写句子。 (2 分 )
拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。 拥有知识，就拥有了无限的光明和希望；拥有知识，就拥有无限的力量和财富。
6．下列说法有误的一项是 ( D )(2
分 )
A．《闻一多先生的说和做》选自《人民日报》 ，作者臧克家，是我国现代著名诗人，主
要作品有《烙印》 《运河》等。
B．《邓稼先》的作者杨振宁是美籍华裔物理学家，曾获
1957 年诺贝尔物理学奖。
C．莫泊桑在《福楼拜家的星期天》中着力刻画四位著名作家形象时，插入一些抒情和
议论，其作用是让读者更深刻地认识四位作家，有助于揭示人物的性格特征。
D．《孙权劝学》选自南宋政治家、史学家司马光编的《资治通鉴》
。
7．默写填空。 (4 分 )
(1) 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。( 韦应物《滁州西涧》 ) (2) 正是江南好风景，落花时节又逢君。( 杜甫《江南逢李龟年》 ) (3) 苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。 ( 刘长卿《送灵澈上人》 ) (4) 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。( 赵师秀《约客》 )
8．口语交际——根据下面的情境进行口语交际活动。
在“与母亲同行——向建党九十四周年献礼”
(2 分 )
的长跑活动中， 一些同学常常是气喘吁吁，
甚至产生畏难情绪，半途退场，这也影响到了其他同学的情绪和信心。
如果你是班长，面对这些半途退场的同学，你会怎样劝告他们坚持参加这项活动？
示例：某某同学，你已经能跑这么远很不错了，其实，我也感到吃力，可我们不能半途
而废，这是对我们毅力的考验啊，只要我们坚持，我们一起鼓劲儿，就能跑到终点，我们一
起坚持好吗？
9．综合性学习 (8 分 )
今年三月份， 国务院首次把“全民阅读”写进政府工作报告，
一时间， 全国掀起了一股
阅读热潮。学校决定开展以“尚阅读·扬正气”为主题的系列活动，请完成以下任务。
(1) 班 行“全民 ”主 班会， 做好 言，某同学搜集了以下两 材料， 根据材料写出你的探究 。 (2 分 )
材料一：近几年，我 欣喜地看到众多民 室、 建成，
起来了，自 借 机、流 借 、流 角和
推广公益 成
24 小 店在各地出 了??全国国
民 数据 示，我国国民 率和 量开始持 上升。
材料二：我 也必 看到，我国的全民 仍 于起步 段。截至
2013 年，我国共有
以上公共
3112 个，人均 有公共 藏 册， 和国 准相比，存在 著差
距。“ 无用 ”等 思潮依旧蔓延，一些 店生存 。
探究 ：全民 的 展令人欣喜
( 或：我国国民 率和 量开始持 上升。
1
分) ，但 展道路 很漫
( 或：但全民 仍 于起步 段。 1 分) 。 ( 合理即可。 ) 。
(2) 学校准 行 告会， 会 上要 挂一副 ， 上 已 好， 你 写出下 ，使之与上 构成 偶。 (2 分 )
上 ：学 成就人生路 下 ： 助推中国梦
( 或： 造正气魂
?? )( 能与上 构成 偶，意思 即可。
)
(3) 下面是某同学在学校 吧上 的帖子， 你跟帖。 ( 要求：提出自己的 点并至少用 一个例子加以 述，字数
60 字左右。 )(4
分 )
某同学的帖子： 可以养气。腹有 气自 ，宋濂遍 群 ， 有儒雅之气；
， 有豪放之气。故多 气足，气足 文 。
你的帖子： 可以益智。多 使人知 丰富，眼界开 ，思 深刻。 樵 古今之
，通百家之学，最 成 知 渊博的史学家。
( 点明确 1 分， 例分析能支持 点 2 分，
表达 1 分。 ) 。
二、 理解
(44 分 )
( 一 ) 学 (12 分 )
初， 蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以 中多 。 曰：“孤 欲卿
治 博士邪！但当涉 ， 往事耳。卿言多 ，孰若孤？孤常 ，自以 大有所益。
”
蒙乃始就学。 及 阳， 与蒙 ， 大惊曰：“卿今者才略， 非复吴下阿蒙！ ”蒙曰：“士
三日，即更刮目相待，大兄何 事之晚乎！ ” 遂拜蒙母， 友而 。
10．解释下面句中加点的词语。
(2 分 )
( 古代君对臣或朋友之间的爱称
(1) 卿今当涂掌事，不可不学！
．
(2) 蒙辞 以军中多务。
．
)
( 推托 )
11．下列加点词语意思完全相同的一项是
( B )(2 分 )
A．但当 涉猎
．
锐不可当． B ．大有所益
开卷有益 ． ．
C．见往事 耳
．．
往事 依依 D ．刮 目相待
．． ．
刮骨疗毒 ．
12．用现代汉语翻译下列句子。 (1) 但当涉猎，见往事耳。
(4 分)
只应当粗略地阅读，了解历史罢了。 (2) 士别三日，即更刮目相待。
与有志的人分别几日，就要用新眼光看待。 13．文中哪一句话证明了吕蒙学有所成？ 卿今者才略，非复吴下阿蒙！
14．读了本文，从孙权和吕蒙身上，你分别得到什么启示？ 从孙权劝学成功这件事， 我懂得了规劝人时态度要诚恳，
(2 分 )
还要善于举使他人信服的道理；
我现在也要珍惜时间
(2 分)
吕蒙知错就改， 勤奋好学并最终学有所成的经历也给了我人生的启发，
努力学习，将来做一个有知识、有学问的人。
( 二 ) 温暖心窝的话语 (2015 ，柳州 )(15
包利民
①初中时， 语文老师是个严厉的中年女人，姓王，
分 )
那时我刚从农村转来县里中学， 由于
不了解这个老师，被她狠狠地批评了几次，以致一见她就害怕，心里有了阴影。
②当时我写字极潦草，虽然在王老师的调教下，已经工整了许多，
却依然难以入眼。来
作文的质
新学校上学后， 有一次交作文， 我对作文还是有信心的， 心想就算字写得难看些，
量也能弥补不足。 而且， 听说王老师就要调走了， 这些天上课一直有个年轻的林老师跟着听
课，准备接手我们班的语文课。
③当我满怀希望地盼到把作文本发下来时，
迫不及待地翻开， 却如遭了当头一棒， 我的
三页作文被撕掉了！ 王老师有这个习惯， 谁的作文写得不好， 都会撕掉重写。我就经历了好
几次。可是没想到，自己很有信心的作文，也是 个命运。而且全班就我一个人被撕了，心 里黯淡到了极点。 当我把重新写的作文交上去后， 我翻开一看， 好， 次没有撕。
了两天， 代表把我的作文本拿了回来。
④我随意翻了翻，就在作文后面看到一句 的 ：“你的作文写得是班上最好的，
所以我把前一篇撕下来，留着作 念了！
”那一瞬 ，我心里猛然一暖，再也没有了怨恨和
她 ：
不 ，眼睛一下子就濡湿了！ 我跑去 公室， 却 那个一直跟着听 的林老 在那里， “王老 已 走了， 到 的城市去了！
⑤王老 留在我作文本上的那句 ，
”
久久地温暖着我的学生 月， 及至以后走上写作
条路，与此也有着极大的关系。只是那以后，到 在的二十多年里，却再也没能 到她。
⑥大学 后我走上社会。
有一年， 我去了一个极偏僻遥 的大山深 的村庄，
当了一 我 地
段 的代 老 。 在那天涯海角般的地方， 面 那些 的笑 和清澈的眼睛， 上那里。每天，除了 孩子 上 ，更多的 候，孩子 会 我山外的事，听着我有声有 色的 述，他 的眼中全 着向往的光。
⑦我在那里呆了三个月，
离开 ，正是秋天， 山的 和花正 得一片深情。孩子
我出了山再看。当我来
爬上前面的那座山， 然后，那个当班 的女生 了一 叠着的 ，
到 上，坐上通往 城的汽 ，大山已被 地甩在了身后。我打开那 ，是一行字：舍
不得老 ，可不会留您，以后我 会去山外找您！二十个字，二十种笔体，我知道是班上的 二十个孩子每人一个字写下的！ 起来。
我回望去， 大山已淡成一道浅影，
又在我濡湿的目光中朦
⑧ 几句温暖心 的 ，都留在我的心里，在我的生命里开出永不凋零的花 。 ⑨前年， 我回到家 的 城， 在街上邂逅初中 后来教我 文的林老 ，
了白 ， 提起曾 我作文本写下那句 的王老 ，
她都已 有
她却笑着 ： “其 ， 那句 是我写的。
王老 走了，我怕你 她有抱怨，我怕你因此 任何人失去信心，所以??”
⑩在七月的阳光下，我的眼睛刹那 又濡湿了。
( 自《做人与 世》 ，有 改 )
15． 于“我”那次交上去的作文，王老 和林老 分 作了什么事？ 王老 不 意
“我 ” 的作文，把它撕掉了
( 2 分 ) ；林老 以王老 的口吻
(4 分 )
“我 ” 写
初中七年级的语文下册的第三单元总结复习测试卷习题包括答案.docx
