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北师大版小学四年级品德与社会上册教案

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小学四年级品德与社会上册教学计划

全册教学目的: 一、情感、态度、价值观

1、珍爱生命,热爱生活。养成自尊自主、乐观向上、热爱科学、热爱劳动、勤俭节约的态度。

2、在生活中养成文明礼貌,诚实守信,友爱宽容、公平公正、热爱集体、团体合作、有责任心的品质。

3、初步形成学生基本价值观,法制观念和规则意识。

4、热爱祖国,珍视祖国的历史、文化传统。尊重不同国家和人的文化差异。初步具有开放的国际意识。

5、关爱天然,感激大天然对人类的哺育,初步形成护卫生态环境的意识。 二、能力

1、能初步认识自我。控制和调整自己的情绪和行为。初步掌握基本的自护自救的伎俩,养成良好的生活和行为习惯。

2、可以清楚地表达自己的感受和见解,可以倾听他人的意见,可以与他人对等地交流合作,学习***的参与集体生活。

3、学习从不同的角度观察、认识、分析社会事物和现象,尝试合理的有创意的探究和解决生活中的问题,学习对生活中遇到的道德问题做出正确的判定和选择。 三、知识

1、初步了解儿童的基本权利和义务。初步理解个体与群体的互动关系,了

解一些社会组织机构和社会规则,初步懂得规则、法律对于社会公共生活的重要意义。

2、初步了解临盆、消费活动与人们生活的关系。知道科学技术对人类生存发展的重要影响。 ★全册的重点、难点:

1、学习收集、整理、分析和运用社会信息,可以运用简单的学习工具摸索和说明问题。

2、了解一些基本的地理知识,理解但当人类社会面临的一些共同问题。 3、知道在中国长时间形成的民族精神和优良传统,初步了解新中国成立和祖国建设的伟大成就。

4、知道世界历史发展一些的重要知识和不同文化背景下人们的生活方式、风俗习惯。知道社会生活中不同群体、民族、国家之间辑睦相处的重要意义。

四年级上 品德与社会教案

第一单元 走进美丽的家乡

单元概要

站在高高的山岗上,是居高临下地俯瞰家乡的意思,表达了这个单元的主要内容:从整体上和地理位置方面观察、了解自己的家乡。从引导学生以不同角度和方向仔细观察家乡入手,让他们自己动手绘画家乡,并在这样的一些活动中增进对于家乡的情感。然后,将对于家乡的认识提升到更加科学和概括化的水平:认识家乡所在的地理位置及其相应的地形、地貌特征,进而拓展自己对于家乡的了解,知道人们都有自己不同的家乡,而不同的家乡都有自己的地理特征和文化特征。 单元目标

态度 增进对于家乡的情感,并在原有水平上形成对于合作更为积极与自觉的态度。感受到祖国的博大,从而产生积极的情感。

能力 进一步提高运用地图知识的能力,提高合作能力。能够理解不同的地理特征和气候与人们生活风俗习惯之间的联系。

知识 认识家乡的地理位置和特点,初步了解祖国领土的辽阔和风俗的多样。学习四个副方向,能够知道用地8个方向更准确的描述地理位置。 重点、难点

1.在俯瞰家乡的活动中拓展对家乡的认识,增进对家乡的情感。 2.了解4个正方向和4个副方向的关系。 3.在合作绘画的活动中巩固对于方向的认识。 4.认识家乡的多样性。

5.认识地形图,初步了解如何阅读地形图。 6.认识几个有关温度的概念。

7.体验在本单元的学习过程中所获得的成功感。 8.提高合作的能力。

单元结构 走进美丽的家乡

1、站在高高 用眼观察家乡 的山岗上 用手描绘家乡 2.从地图上 用心体会家乡 看家乡 走进不同的家乡 请到我的家乡来

北师大版小学四年级品德与社会上册教案

小学四年级品德与社会上册教学计划全册教学目的:一、情感、态度、价值观1、珍爱生命,热爱生活。养成自尊自主、乐观向上、热爱科学、热爱劳动、勤俭节约的态度。2、在生活中养成文明礼貌,诚实守信,友爱宽容、公平公正、热爱集体、团体合作、有责任心的品质。3、初步形成学生基本价值观,法制观念和规则意
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