(封面)
幼儿园中班社会优质教案评价《游览动物
园》
授课学科: 授课年级: 授课教师: 授课时间:
XX学校
学习目标
了解参观动物园要遵守的规则,培养爱护动物、保护环境和设施的责任感。
用清楚完整的语言表达见闻,发展语言表达能力。 活动准备
提前在活动室四周贴上动物园、海洋馆里的动物图片。 幼儿自备参观动物园的照片。
《动物真有趣》幼儿用书或电子书第24页。 轻快的音乐。 活动过程形式: 集体/小组
1.请幼儿出示参观动物园的照片,并分享当天游玩的趣事。 2.出示幼儿用书或电子书,请幼儿观察棋盘的内容,向幼儿提问: 图中哪些小朋友的行为不对?为什么? 图中哪些小朋友做得对?为什么?
参观动物园或海洋馆时,我们还要注意什么?
3.利用活动室四周的动物图片,与幼儿表演去动物园参观。播放轻快的音乐,先假装乘坐地铁,再乘坐公交车来到动物园,之后到不同的地方游览,每到一个地方,请幼儿说出要遵守的规则,例如观看大熊猫时,要保持安静;观看水母时,不能拍打水族箱的玻璃;观看海狮时,不可随便喂食。
4.游戏结束后,请幼儿描述他看见什么动物在做什么,例如“我看
幼儿园中班社会优质教案评价《游览动物园》
(封面)幼儿园中班社会优质教案评价《游览动物园》授课学科:授课年级:授课教师:授课时间:XX学校
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