《教师座右铭》
1、用愉悦的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。
2、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自我的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自我人格的魅力，丰盈自我性命的底色，为孩子们成长带给甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。
3、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
4、爱心决心专心耐心恒心信心+发奋+坚强
5、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
6、多一份赏识，就多一份成功的期望。
7、发奋把自我当成一个孩子。
8、每一天吃一颗糖，然后告诉自我：这天的生活果然是甜的。
9、用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是教师的崇高劳动。
10、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远
11、教师有人喻为培植桃李的园丁，有人喻为高照的红烛，有人喻为倾吐绸丝的春蚕。我愿做不断松土的蚯蚓，默默耕耘在底层深处。
12、爱心决心专心耐心恒心信心+发奋+坚强
13、性命的好处在于不断探索与进取
14、以其昭昭，使人昭昭
15、钟爱孩子，善待孩子。
16、满足是停滞的开始
17、耐心细心恒心。
18、学者计获取，不计付出；教者计付出，不计获取。
19、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
20、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思
21、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远
22、不求闻达，但得心安
23、一切尽力就好，活得开心就好
24、切尽力就好，活得开心就好
25、高尚的理想育人，深厚的情怀待人，宽广的胸怀容人，渊博的知识教人。
26、思想像玉兰――纯洁，品德如碧玉――无暇，精神似蜡烛――光明，人生是粉笔――清白。
27、爱是阳光公正无私，情似春雨润物无声。
28、栽下树苗的人即使吃不上果子他也会感到愉悦。
29、博观而约取，厚积而薄发。
30、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每一天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们生命。
31、文能换骨余无法，学到寻源自不疑
32、以其昭昭，使人昭昭
33、把学生看作自我的儿女
34、水至清则无鱼，人至察则无徒
35、水至清则无鱼，人至察则无徒
36、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
37、世界上没有陌生人，只有未认识的兄弟姐妹
38、红烛的风采在于燃烧中兑现自我的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界
39、为学生的一切，一切为学生。
40、笑到最后才笑得最灿烂
41、童心童趣伴终生。
42、依德施教，教人求真；谦逊好学，学做真人。
43、做人是做学问的前提。
44、勤勤恳恳，写―首春蚕诗；踏踏实实，画―幅蜡光图。
45、严以律己，宽以待人
46、及时易自勉，岁月不得人
47、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
48、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生
49、把忠心献给国家，把爱心献给大家，把孝心呈给父母，把恒心掏给学生，把诚心留给自我。
50、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自我。
51、为人要正直，做事重职责
52、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
53、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
54、德不高者，不能怀远；才不多者，不能博览。
55、有所尝试，就有所作为。
56、世界上没有陌生人，只有未认识的兄弟姐妹
57、把学生看作自我的儿女
58、性命的好处在于不断探索与进取
59、做人是做学问的前提。
60、博学而精，专―而长。
61、教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱，兼有父母的亲昵温存和睿智，严厉与严格要求相结合的那种爱。
62、堂堂正正做人，认认真真做事。
63、及时易自勉，岁月不得人
64、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有领悟。
65、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
66、不自满者受益，不自是者博闻
67、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
68、讲台，我人生的支点；学生，我终生的爱恋。
69、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
70、满足是停滞的开始
71、依法治校，依德育人；以章律已，以情待人。
72、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露,给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
73、教育无小事；教师无小节。
74、德高师之魂，才华师之资；教育师之职，身正师之范。
75、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
76、十年树木风霜雨雪方成才，百年树人苦辣酸甜酿大器。
77、笑到最后才笑得最灿烂
78、宁与人共醉，不好我独醒
79、我要像红烛一样，燃烧自我，照亮别人
80、唯有对外界事物抱有兴趣才能持续精神上的健康。
81、以人为本，是一切教育的出发点。
82、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。
83、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
84、青春在校园里闪光，价值在讲台上实现。
85、―句鼓励的话，往往会产生―颗上进的心。
86、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有领悟。
87、铁血丹心育桃李，修身立德塑形象。
88、无水不能成海，无德不可为师。
89、每一天吃颗糖，然后告诉自我：这天的生活果然是甜的。
90、真情培育新苗，美德书写人生。
91、智者乐水，仁者乐山
92、意识是成功教育的基础。
93、不求闻达，但得心安
94、顽强的毅力能够征服世界上任何一座高峰。
95、言行表率表里如―循规蹈矩，才是学生的楷模。
96、独物之教风，以尽匹夫之责。
97、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
98、粉笔生涯，讲台春秋，凝聚着我执着的追求和深沉的爱。
99、宁与人共醉，不好我独醒
100、教育者最可贵的品质之就是对孩子们深沉的爱，兼有父母的亲昵温存和睿智，严厉与严格要求相结合的那种爱。
101、爱自我的孩子是人，爱别人的孩子是神。
102、严以律己，宽以待人
103、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
104、受大地和太阳的哺育，在风雨里锻炼自我；木叶落尽时，我感到舒畅而又结实；新
绿初生时，我整个的性命都为期望所燃烧
105、文能换骨余无法，学到寻源自不疑
106、学生的头脑不是容器，而是需点燃的火把。
教师座右铭
