一、政策利好，少儿编程逐步成为升学“刚需”！ “少儿编程赛道成热点” “少儿编程已度过黄金一年？” “ 教育改变人生，编程沟通未来”
“ 我们的教育和家长有多急功近利或无知？” ……
在百度输入“少儿编程”后，可以看到相左的两派观点：一方是追捧与鼓吹，另一方则是困惑与争议。作为一角新兴的教育领域，少儿编程在大多数人心目中，依然既熟悉又陌生。 少儿编程如何走进大众视野？
对比百度指数和谷歌趋势，可以看到，少儿编程全球范围内早已不是新鲜事物，但在2016年底，才渐渐在国内引起较广泛的关注。毫无疑问，大数据、人工智能、计算机技术的发展为少儿编程的普及铺设了道路，同时，专注在科学、技术等领域提升青少年竞争力的STEAM（Science，Technology，engineering，Arts，Mathematics）教育理念日渐深入人心，也为少儿编程的“走红”助了一把力。
（一）政策利好，少儿编程逐步成为升学“刚需”
早在1984年，邓小平就提出了“计算机的普及要从娃娃做起”， 面对新的时代浪潮，2016年至今，国家及各省市纷纷发布一系列推动信息化教育教学的政策新规，从顶层设计的高度，对编程教育的推进做出了系统的部署。
在学校层面上，当“奥数热”看似有偃旗息鼓之势时，各种科创类赛事获奖成为热门的升学筹码，在中高考时都有可能成为名校优班的敲门砖——2018年，共有53名高中生通过信息学奥赛提前被清华、北大直接录取。现已在上海交通大学直博的张俊杰就是一位从小学习少儿编程的受益者，他从初中起接触编程，并在高二、高三连续获得信息学奥林匹克竞赛上
海市一等奖，成功保送上海交通大学旨在培养计算机科学家的ACM班。
通过统计整理2018年“百强中学”与各“211”高校的自主招生简章，我们发现，百强中学里有45个学校对编程类竞赛有优惠政策，主要分为科技特长生、奥赛实验班、自主招生三类，大学对信息学奥赛的获奖要求集中在省级一、二、三等奖。
政策利好，少儿编程逐步成为升学“刚需”!
