浅探中学英语趣味教学
【摘要】学生对所学学科一旦产生浓厚的兴趣，随之就会激发强烈的求知欲，就会自觉地去学习。因此，教学一线的教师们无不绞尽脑汁，想方设法地将课上得有声有色，以激发学生的学习兴趣，调动他们的学习积极性。为农村中学生学英语创造一个生机勃勃的学习环境。
【关键词】趣味教学法 游戏教学法
农村学生学英语起步晚，基础差，脸皮薄，怕犯错，不敢开口，”哑巴英语”的现象比较严重，在教学中要关注学生的情感，努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围，尊重每个学生，积极鼓励他们大胆尝试，保护他们的自尊心和积极性。是每个英语老师义不容辞的责任和义务。众所周知，兴趣是最好的老师，是最基础的学习动力与源泉，因此我在几年的英语教育教学实施中注意激发学生的学习兴趣，把培养学生的学习兴趣和减轻学生的学习负担作为实施英语素质教育的前提，现将我的几点心得，与大家一块切磋分享。
1.游戏教学法
新课标倡导的”玩中学，学中玩”的理念很受学生欢迎。好玩是学生的天性，让学生轻松学习，体会学英语原来可以这么有趣，提高学习兴趣与热情。
八年级的学生有较高的求知欲和表现欲，对他们熟悉的话题兴趣会很浓. 八上unit4Howdo you get to school?谈论的交通话题正符合学生的这一心理特点。本单元所学内容是与学生生活息息相关的交通工具。通过对交通工具的学习，使学生掌握使用交通工具的用语，我们农村学校学生平时所乘交通工具比较简单，因此教师要选择学生熟悉的工具来进行主要教学，以防学生出现兴趣的减弱。教师可用猜谜游戏导入本课。即学生先听声音，这些声音分别是自行车铃声，公汽喇叭声，火车轰隆声，皮鞋走路声。同时边听边猜这是什么发出的声音。猜对了便在大屏幕上出现动态图片，猜错了会听到哈哈大笑声。通过这种游戏的方式既调动了学生兴趣,同时为下一步的新内容呈现做好铺垫，让学生积极投入接下来的学习.又如 Unit 12 What’s thebest radio station ?
教师先设几个有关最高级的提问：
1. What is the longest wall in the world?
2. Which is the most famous university in Wuhan?
3. Which is the heaviest animal on the land?
4. Who is the tallest professional basketball player in China?
浅探中学英语趣味教学
