小班第一学期区域计划
表
文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
主题一：开开心心上幼儿园 区域具体安排： 区域名称 预设目标 情境创设 娃娃家 1.熟悉娃娃家区域环境，愿意参与到娃娃家的角色游戏中。 2.知道基本的娃娃家区域游戏规则， 知道东西哪里哪里放。 小厨房，给娃娃烧菜 材料提供 锅、铲、仿真蔬菜水果、碗等。 卫生间，给娃娃洗澡。 空的洗衣液瓶、洗澡盆、衣服、娃娃、夹子等。 小房间，给娃娃喂食、哄娃娃睡觉。 奶瓶、吹风机、小勺子等。 图书角 知道看书的基本方法，能一页一页的翻看图书。 小小阅读家 各类书籍 反孩子们在玩的面倒，锅也搬炒菜。 策略：老师进子知道如何炒孩子在游戏过衣服等，衣服策略：用表现示范等让孩子儿的游戏经验孩子在游戏时娃，只是自己给宝宝喂食等策略：教师进游戏后及时跟孩子在阅读时好。常会发生策略：可以教在图书角贴一建构角 1．愿意参与建构游我的家 戏，能按照自己的想法进行建构游戏。 2． 对建构材料感兴趣，能熟悉材料，了解简单的建构方法。 奶粉罐、纸箱子、纸板、线圈、纸筒等。 我是小小建构师 奶粉罐、纸箱子、纸板、线圈、纸筒等建构材料 美工角 1.愿意参与美术活动，感受美工游戏的乐趣。 我是小画家 蜡笔、图画纸 孩子们在自己子不是很感兴策略：老师可自己住的家是边上有大树、孩子们会尝试建筑物，但是品，往往听到音。 策略:观看一子建构经验。孩子在游戏中笔，不同的颜还会产生抢夺
2.知道美工角游戏规则，知道哪里拿哪里放。 3.学会将一团泥放在手掌心搓的技能。c.学习用手掌将泥团圆后放在板上压扁的技能。 益智角 能根据物体的特征，进行匹配活动。 蛋糕店 超轻粘土、橡皮泥、棒子、吸管等。 策略:1.老师些材料，满足求。 2.老师进一步用水粉颜料的孩子只会将黏形式单一。 策略：老师介拼拼乐 各种拼图。 串项链 各种颜色的珠子、各种线 孩子在拼图时弃，缺乏耐心策略： 引导孩子耐心表扬拼图完整孩子在串项链也很顺手，但出来。 策略：引导孩导孩子将串好行展示。 主题二：水果大聚会 区域具体安排： 区域名称 预设目标 情境创设 材料提供 娃娃家 1.熟悉娃娃家区域环小厨房，给娃娃烧菜 锅、铲、仿真蔬菜水境，愿意参与到娃娃果、碗等。 家的角色游戏中。 2.知道基本的娃娃家区域游戏规则， 知道东西哪里哪里放。 卫生间，给娃娃洗澡。 空的洗衣液瓶、洗澡盆、衣服、娃娃、夹子等。 小房间，给娃娃喂食、哄娃娃睡觉。 奶瓶、吹风机、小勺子等。 反孩子们在老师孩子慢慢知道候还是出现东策略： 教师进行引导等。 孩子在游戏过盆进行洗澡等策略： 孩子们能学习等。 通过教师进行戏后及时跟进时，会有意识策略： 及时引导幼儿
图书角 知道看书的基本方法，能一页一页的翻看图书。 小小阅读家 各类书籍 孩子在阅读时是孩子们又出策略：可以教在图书角贴一建构角 1.愿意参与建构游戏，能按照自己的想法进行建构游戏。 2.对建构材料感兴趣，能熟悉材料，了解简单的建构方法。 我的家 奶粉罐、纸箱子、纸板、线圈、纸筒等。 我是小小建构师 奶粉罐、纸箱子、纸板、线圈、纸筒等建构材料 蜡笔、图画纸 美工角 益智角 1.愿意参与美术活动，感受美工游戏的乐趣。 2.知道美工角游戏规则，知道哪里拿哪里放。 3.学会将一团泥放在手掌心搓的技能。c.学习用手掌将泥团圆后放在板上压扁的技能。 能根据物体的特征，进行匹配活动。 我是小画家 蛋糕店 超轻粘土、橡皮泥、棒子、吸管等。 孩子们在自己会单一的垒高策略：老师可拓宽孩子的思孩子们能尝试建筑物。 策略:观看一子建构经验。孩子在游戏中宝宝进行涂色策略: 1.老师可以多料，满足孩子2.老师进一步用蜡笔的方法孩子能将橡皮单一。 策略：老师介数字毛毛虫 各种数字毛毛虫。 串项链 各种颜色的珠子、各种线 孩子在黏贴数往往会放弃，策略： 引导孩子耐心贴，并及时表孩子能有意识层次性不强。策略：引导孩导孩子能按规主题三：甜甜蜜蜜 区域具体安排： 区域名称 预设目标 娃娃家 1.熟悉娃娃家区域环境，愿意参与到娃娃家的角色游戏中。 情境创设 小厨房，给娃娃烧菜 材料提供 锅、铲、仿真蔬菜水果、碗等。 反孩子们在游戏进行游戏等，待加强。 2.知道基本的娃娃家区域游戏规则， 知道东西哪里哪里放。 卫生间，给娃娃洗澡。 空的洗衣液瓶、洗澡盆、衣服、娃娃、夹子等。 小房间，给娃娃喂食、哄娃娃睡觉。 奶瓶、吹风机、小勺子等。 图书角 萌发幼儿爱护图书的意识，初步学习整理图书。 小小阅读家 各类书籍 策略： 教师进行引导等。 孩子在游戏过行洗衣服等。策略： 孩子们能学习等。 通过教师进行戏后及时跟进时，会有意识策略： 及时引导幼儿孩子在阅读时七八糟的都有策略：可以教在图书角贴一建构角 1.愿意参与建构游戏，能按照自己的想法进行建构游戏。 2.对建构材料感兴趣，能熟悉材料，了解简单的建构方法。 我的家 奶粉罐、纸箱子、纸板、线圈、纸筒等。 糖果小屋 奶粉罐、纸箱子、纸板、线圈、纸筒等建构材料 蜡笔、图画纸 美工角 1.愿意参与美术活动，感受美工游戏的乐趣。 2.知道美工角游戏规则，知道哪里拿哪里放。 3.学会将一团泥放在手掌心搓的技能。c.学习用手掌将泥团圆后放在板上压扁的技能。 我是小画家 糖果店 超轻粘土、橡皮泥、棒子、吸管、糖纸等。 孩子们在自己会单一的垒高策略：老师可拓宽孩子的思孩子们能尝试糖果小屋建筑策略:观看一孩子建构经验孩子在游戏中宝宝进行涂色策略: 1.老师可以多料，满足孩子2.老师进一步用蜡笔的方法孩子能将橡皮制作糖果。 策略：老师介
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