好文档 - 专业文书写作范文服务资料分享网站

幼儿园大班科学:小动物的尾巴教学设计

天下 分享 时间: 加入收藏 我要投稿 点赞

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材

大班科学:小动物的尾巴

教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改

Big class science: tails of small animals

教师:风老师 风顺第二幼儿园

编订:FoonShion教育

原创教学设计 Excellent Teaching Design 大班科学:小动物的尾巴

教材说明:本教学设计资料适用于幼儿园大班科学科目 ,主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力,提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧,获得实际运用语言的能力,进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写,可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。 科学:小动物的尾巴 一、设计意图

小动物们都有各自的尾巴,可它们长的什么样?有什么用?却是幼儿平时非常容易疏忽的。小动物我们都要全力保护它。为了进一步培养幼儿对小动物的喜爱之情,在本活动中层层深入地展开,先让幼儿通过“做朋友”,观察发现它们尾巴的不同,在互相讲解中激活幼儿兴致,在“捉迷藏”中进一步巩固了解动物尾巴的外形特征,则本活动的重点顺利通过。再则,活动的难点“尾巴的用途”又在多媒体课件所设置的情境中得到解决。

针对我班幼儿园不同发展水平,我先让能力弱的幼儿在来园活动中先接触了一下内容,相信这样在活动中,幼儿的发挥会均衡些。 目的要求:

1、认识一些动物的尾巴,初步了解它们的用途。学习词:平衡、观赏。

2、加深幼儿对小动物的喜爱之情。

第 2 页 / 总 5页

原创教学设计 Excellent Teaching Design 3、发展幼儿良好的观察力和操作想象力。 重点难点:

重点是认识各种动物尾巴不同的样子;难点是初步了解它们的用途。 活动准备:

1、各种动物图片挂件若干。

2、背景图一幅,动物图片和象征物若干。 3、多媒设备及课件。 4、录音机、磁带。 活动过程: 一、带领

幼儿说说讲讲动物,观赏动物,了解动物尾巴的不同。 1、师:“今天,有好多小动物到我班来作客,这些小动物是谁

它们的尾巴是怎样的?让我们跟它们做做好朋友吧!” 2、幼儿在音乐中自由地讲解各种动物,教师指导幼儿比较它

们尾巴的不同。

3、集中幼儿讲解尾巴的不同。

师:“你同谁做好朋友,它的尾巴怎样的。” 二、幼儿独立操作。

第 3 页 / 总 5页

原创教学设计 Excellent Teaching Design 师:“还有一些小动物也想来和你们做朋友,可它们把尾巴忘带了,我们帮它们装上尾巴吧!”幼儿操作,并互相检查。教师巡回指导,及时奖五角星。 集中讲一讲幼儿的操作。

三、玩“捉迷藏”游戏,认识一些动物尾巴的外形特征。(目的1)

1、师:“现在还有一些小动物要同我们玩捉迷藏的游戏,我们来找找它们是谁。”

2、幼儿找出小动物:猴子、牛、燕、袋鼠、松鼠、鱼、孔雀。

3、认识这些小动物尾巴的外形特征。

师:“这些小动物真粗心,身体藏好了,尾巴却露在外面,我们看它们的尾巴是什么样的,象什么?”幼儿讲解,教师出示相应的图片。

三、初步了解尾巴的用途。(目的1) (一)听录音,了解 1、幼儿自由讲。

师:“尾巴有粗有细,各不相同,那它们有什么用呢?”幼儿讲解。 2、听录音。

3、再次讲解。学习词(1)“平衡”(不摔跤,很平稳)。教师做不同动作让幼儿猜,再请幼儿做不同的动作,进一步

第 4 页 / 总 5页

原创教学设计 Excellent Teaching Design 理解;学习词(2)“观赏”(让别人观看,得到他人的赞扬)。 (二)看电脑,了解:设置情境“换尾巴”。

1、看电脑。师:“换尾巴后,发生了奇怪的事,你们猜是怎么回事。”

2、幼儿互相猜测,再讲解。

3、听电脑告诉大家,再讲解。 4、集体给小动物换回尾巴。

五、动物舞会。

师:“今天,你们做了这么多好事,高兴不高兴,我们一起来扮演喜欢的小动物,参加它们的舞会吧!” 幼儿找喜欢的动物挂上,集体跳舞。 在音乐中跳舞,离开活动室。

FoonShion教育研究中心编制

Prepared by foonshion Education Research Center

第 5 页 / 总 5页

幼儿园大班科学:小动物的尾巴教学设计

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材大班科学:小动物的尾巴教材定制/提高课堂效率/内容可修改Bigclassscience:tailsofsmallanimals教师:风老师风顺第二幼儿园编订:FoonShion教育
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式
8veuf411de28mwx1483k6i8ss1c8w101bjs
领取福利

微信扫码领取福利

微信扫码分享