库尔勒市职业中专学校?教师招聘试题及解析
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）
1、“小明这学期期中考试英语成绩得分在班级中排第20名”此句中运用了（）。 ①形成性评价 ②外部评价 ③终结性评价 ④相对性评价 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④ 【答案】B
【解析】形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价，如课堂 提问、单元测验等。所以①形成性评价是错误的，需要排除。故选B。
2、丁老师在工作中常以自己的想法代替学生的想法，以自己的思维方式推测学生的思维方式。丁老师的行 为体现了哪种效应？（） A、首因效应 B、晕轮效应 C、刻板效应 D、投射效应 【答案】D
【解析】投射效应是指在人际交往中，认知者形成对别人的印象时总是假设他人与自己有相同的倾向，即把 自己的特性投射到其他人身上。丁老师把自己的想法和思维方式投射到学生身上，是投射效应的体现。故选 D。
3、教育能够促进年轻一代的政治社会化和促进政治民主化，这体现了教育的（）。 A、经济功能 B、政治功能
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C、文化功能 D、发展功能 【答案】B
【解析】教育的政治功能包括：促进年轻一代的政治社会化；促进政治民主化；制造政治上的舆论和思潮。 故选B。
4、哪个社会的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点？（） A、原始社会 B、古代社会 C、资本主义 D、社会主义 【答案】B
【解析】古代社会具有教育与生产劳动相脱离的特点。故选B。
5、生存教育要以（）教育为基础，（）教育为主干，（）教育为保障，通过专题式教育 和渗透式教育两大类途径来实施。 A、家庭学校社会 B、学校家庭社会 C、社会学校家庭 D、家庭社会学校 【答案】A
【解析】生存教育要以家庭教育为基础，学校教育为主干，社会教育为保障，通过专题式教育和渗透式教育 两大类途径来实施。故选A。
6、“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”体现的教学原则是（）。 A、循序渐进原则 B、因材施教原则 C、启发诱导原则 D、直观性原则 【答案】A
【解析】“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”指的是行程千里，都是从一步步开始，无边江河 都是一个个小溪小河汇聚而成，对应循序渐进教学原则。故选A。 7、首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是（）。 A、德国教育家赫尔巴特 B、德国宗教改革领袖马丁?路德 C、美国教育家杜威
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D、捷克教育家夸美纽斯 【答案】D
【解析】捷克教育家夸美纽斯在教育史上第一次阐述了班级授课制。1632年，夸美纽斯在总结前人和自己实 践经验的基础上，出版了《大教学论》。该书最早从理论上对班级授课制进行了阐述，为班级授课制奠定了 理论基础。故选D。
8、教育是一种公共职能，学校之间特别是公立学校一般并不存在竞争，这体现了学校的哪一种独特性？ （） A、公益性 B、垄断性 C、独立性 D、非自愿性 【答案】B
【解析】学校的垄断性体现为：学校之间，特别是公立学校一般并不存在竞争，因为教育是一种公共职能， 学校的举办都是有计划、按需要进行的，适龄者都享有受教育的权利，按地区就近入学，学校之间并不受竞 争的影响。故选B。
9、教育的目的具有历史性、时代性和（）。 A、阶段性 B、自然性 C、永恒性 D、社会性 【答案】D
【解析】教育的目的具有历史性、时代性和社会性。故选D。 10、规章制度属于学校文化中的（）。 A、学校物质文化 B、学校组织和制度文化 C、教师亚文化 D、学生亚文化 【答案】B
【解析】学校组织和制度文化有三种主要的表达方式：一是保证学校正常运行的组织形态，二是规章制度， 三是角色规范。故选B。
11、（）年秋季，中小学阶段各起始年级的学生原则上都将进入新课程。 A、1999 B、2001
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库尔勒市职业中专学校教师招聘试题及解析
