教研活动记录表
教研组名
称
活动时间参加人员活 动 容
各科教研组 2016年2月27日 全体教师 主讲：徐校长
1、 徐校长安排开学工作。 2、 制定个人及学校各种计划。 3、 认真编写教案。 4、 做好各种记录。 5、 重视新课程改革。
主持人 徐守义
办公室
活动地点
教研组名
教研组活动记录表各科教研组 徐守义
主持人
称
活动时间 2016年3月8日 活动地点 办公室
参加人员 全体教师
主讲：徐守义 各种计划评比
活 动 容
一、首先由徐校长阐名本次安排评比活动的意图，为进一步总结和推广课改的经验，同时为大家搭建更多的交流、研讨和共享、成长的舞台，尤其是给平时扎实工作，刻苦钻研的教师一个平台。
二、1人宣读自己的学科教学计划。 组长评分。
鲁永辉 三定
三、老师总结此次活动效果。
教研组活动记录表教研组名
称
各科教研组主持人
兆湍
活动时间 2016年3月16日 活动地点 办公室
参加人员 全体教师
全体教师讨论：一、对新课程下课堂教学评价的认识
鲁永辉老师：作为教学的一个重要组成部分，我深刻地感受到它对学习产生的积极作用。
1、教师评价学生。
在教学中更多关注学生的成长与发展，对学生的学习过程给予肯定、赞赏和鼓励，给学生指明前进的方向。除了口头评价外，还可以采用一些奖励性的手段评价学生，如糖
果、饼干等等。 2、学生自评、互评。调动竞争意识，培养
合作的好习惯。 3、邀请小朋友做老师定期批阅作业，进一
步养成良好做作业的好习惯。 媛媛老师：我实行评价标准的多样化与层次化，关注被评价者之间差异的不同需求。评价时采取“下要保底、上不封顶”的方式。再如单元测验后的评价，根据卷面的难易程度推出不同的评价标准，使每个孩子都知道自己的优点与不足，发展每一个孩子的个
性，准确找出自己的能力坐标。 三定老师：低年级教学中，我们经常采用这样的方法来提高学生的积极性，上课认真了奖励一颗五角星，回答得好奖励一朵小红花。但也发现不少孩子已经对类似方法不大感兴趣，即使加大“剂量”也无济于事。为
活 动 容
教研活动记录表(精)
