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幼儿园小班社会《不跟陌生人走》教案模板范文-5

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幼儿园小班社会《不跟陌生人走》教案模板范文-5

【活动目标】

1.知道不能轻信陌生人的话,不能跟陌生人走。 2.培养自我保护意识和能力。

【活动准备】

1.请两位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人,并设置好情境。 2.巧克力、玩具若干。

【活动过程】

1.讲故事《小猴子和陌生人》

故事大意:一天,小猴子和妈妈去公园玩,幼儿学习网小猴子特别高兴,一个陌生人走到它面前,说带它去买火车侠,小猴子就跟着陌生人走了。结果陌生人把小猴子带到了很远很远的地方,小猴子再也回不了家了,见不到爸爸妈妈了。 2.组织幼儿讨论 (1)小猴子跟谁走了? (2)什么是陌生人?

(3)它怎么会跟陌生人走的呢? (4)结果怎样了?

(5)小朋友能不能相信陌生人的话? (6)为什么不能轻易相信陌生人的话?

小结:陌生人里有一些是坏人,坏人会用好吃的食物、有趣的玩具,或者说好听的话骗小孩,把小孩拐走,使小孩再也不能回自己的家。所以我们不能随便相信陌生人的话,更不能跟陌生人走。

3.情境练习:学习一些应对陌生人的方法

情境一:一个陌生的阿姨敲门进来,对某某幼儿说:“我是你妈妈的朋友,她今天没有空来接你了,让我来接你回家,你跟我走吧……” 教师提示:

(1)你认不认识她?

(2)如果你不认识她,能不能相信她的话?

(3)小朋友都来想一想:XX应该对这位陌生人说什么?(让幼儿练习) 情境二:表演“不上陌生人的当”。 教师提示:陌生人给你的东西能不能吃?为什么不能吃?能不能接受陌生人的礼物?为什么不能?陌生人说带你去好玩的地方能不能去? 4.活动结束。提醒幼儿在外不要离开集体或成人单独活动,遇到陌生人时,不能轻信他们的话。

幼儿园小班社会《不跟陌生人走》教案模板范文-5

幼儿园小班社会《不跟陌生人走》教案模板范文-5【活动目标】1.知道不能轻信陌生人的话,不能跟陌生人走。2.培养自我保护意识和能力。【活动准备】1.请两位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人,并设置好情境。2.巧克力、玩具若干。【活动过程】1.讲故事《小猴子和陌生人》
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