教育综合10-11年试题
一、
名词解释 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、
二、
简答题 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、
三、
论述题 1、
如何正确理解掌握知识与发展智力的关系？ 简述教育的相对独立性
影响问题解决的主要因素有哪些？ 简述书院教育的特点
简要评述孔子的道德教育思想
简述我国科举制度的主要特点及其对教育的影响
简述文艺复兴时期人文主义教育的主要特征及其对教育的贡献 简述启发教学原则的含义及其贯彻这一原则的基本要求 简述马斯洛的需要层次理论 学校教育
教育目的的社会本位论、 苏格拉底法 贝尔-兰卡斯特制 教学做合一 《学记》 班级授课制 学制 教育目的 学科课程 德育 高原现象
2、 自古而来，对教师的角色有许多隐喻，如“教师是蜡烛，燃烧自己照亮别人”“教师是人类灵魂的工程师，塑造着学生的精神世界”等等。请从“蜡烛论”和“工程师论”中任选一个教师角色的隐喻分析其蕴涵的意义。
3、 4、 5、 6、 7、 8、
试述建构主义学习理论的基本观点。 论述赫尔巴特的教育性教学理论。 试述陶行知的生活教育理论。 评述杜威的儿童中心论的主要观点
结合实际，谈谈如何利用注意的规律组织课堂教学
请联系实际谈谈在教师专业化要求的背景下，教师应具备怎样的职业素质？
教育学历年真题
一、
名词解释
1、 和谐教育 2、 合作学习
3、 专业性教学行为分析 4、 班级管理目标 5、 教育评价 6、 学习化社会 7、 教师专业发展 8、 程序教学 9、 教学行为 10、 11、 12、 13、 14、 15、
班级文化 知识经济
儿童中心主义课程理论 教学策略 生活德育 班级管理
16、 17、 18、 19、 20、 21、 22、 23、 24、 25、 26、 27、 28、 29、 30、 31、 32、 33、 34、 35、 36、 37、 38、 39、 40、 41、
学校教育制度 道德 教学策略 教师文化 终身教育 教育目的 义务教育 程序教学 美育 教育机智 《大教学论》 最近发展区 癸卯学制 形势教育论 产婆术 心理过程 想象 智商 观察
“皮格马利翁”效应 归因 诱导运动 创造想象 流体智力 激情 感觉的适应
42、 43、 44、 45、 二、
校本培训 校长负责制 领导权变理论 需要层次理论 简答题
1、“创新教育”的本质是什么？ 2、学生注意地位的特征有哪些方面？ 3、简述人本主义教学理论的基本观点 4、简述现代德育理论的主要特征 5、简述显性课程与隐性课程 6、简述专业性教学行为分析 7、简述合作教学策略 8、简述主体发展性德育 9、简述终身教育的概念和特征
10、简述教师主导作用和学生主体地位之间的关系 11、简述认知学派教学理论 12、简述教育评价的种类
13、简述全面发展教育与素质教育的关系 14、简评活动课程
15、简述人本主义学习理论的代表及其主要观点 16、如何认识教师专业发展
17、简述教育应如何适应学生身心发展的规律 18、简述当前我国基础教育课程改革的集体目标 19、如何正确认识学生在教育过程中的地位 20、简述知情意行的相互关系。 21、简述掌握知识与发展智力的关系
22、简述有效测验的质量指标
23、个体的主观能动性在任的发展中有何作用 24、简述德育的功能
25、如何认识教师劳动的社会价值和个人价值 26、注意的基本特征是什么？
27、联系实际说明怎样租住有效的复习
28、举例说明概念掌握的过程，并说明掌握概念要注意哪些条件。 29、学习动机有哪些因素构成？如何激发与培养学生的学习动机？ 三、 论述题
1、 什么是教师专业素质？教师专业素质具体包括哪些方面？
2、 当前我国新一轮基础教育课程改革的基本目标包括哪些方面？你认为在实施过
程中存在什么问题？
3、 学校德育为什么要回归生活？请描述一个你认为符合“德育回归生活”理念的
学校德育案例或活动片段。 4、 论述以人为本教育理论 5、 论述教师职业道德 6、 论述儿童中心课程理论 7、 论述教师专业素质的内涵 8、 论述我国中小学课程改革动向 9、 论述现代德育理论的主要特征 10、 联系实际谈谈教育与经济的关系
11、 试述教育评价的功能，如何发挥其再学生评价中的积极作用 12、 评析建构主义教学理论
13、 评析英国德育专家麦克费尔等人创建的“体谅模式”，谈谈该德育模式对我
国学校德育改革的启示。
14、 从“教育先行“的观点分析教育与生产力的关系 15、 试评述布鲁纳的结构主义教学理论
16、 结合实际谈谈道德、品德和思想品德教育工作之间的关系
17、 你认为当前我国中小学主要的课程类型有哪些？试评价这些主要的课程类型
的特点。
18、 当前我国基础教育在关照人的发展方面存在哪些问题？教育如何来促进人的
发展？
19、 评述国内外有关教学过程阶段的主要理论，并谈谈你对此问题的看法。 20、 试述记忆的三个储存系统。
21、 在教学过程中教师应如何帮助学生掌握科学概念。 22、 联系实际试述影响能力发展的因素。
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