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小学英语教师演讲比赛稿范文

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小学英语教师演讲比赛稿范文

作为教师,就要做醉心于教育事业的梦想者,这种无私的奉献精神,一定会奏出最美的乐章!下面由 向你推荐小学英语教师演讲比赛稿范文,希望你满意。

小学英语教师演讲比赛稿范文 篇【1】大家好!

不知不觉中,加入到教育这个和谐大家庭,已经有十七个年头了。十七年来,我一直从事着班主任工作。应该说,当初,是带着对教师这一职业的崇敬和向往,带着青春的梦想和蓬勃的激情,踏进了教育这片孕育未来希望的沃土。当我穿过它前面簇拥的花环,真正融身其中时,才真切地发现“区区三尺,学问非凡”。是它,让我学会了如何思考,如何实现自己的价值,如何缔造一份幸福。

我认为,作为班主任老师,孩子们在学校里的“妈妈”,我们更需要关心他们的精神需求。学校是一个文化场所,班级作为学校的一部分,更要有自己的文化,我所追求的班级文化就是:学生快乐的成长,教师诗意的工作,家长幸福的参与,以及民主、和谐、书香弥漫的班级氛围。

那么,如何让孩子们浸润书香,静心阅读,在书海中徜徉呢?首当其冲的就是建立班级图书角,为孩子们构建一个阅读的平台,督促孩子认真读书,读有所获。我还记得王子昂同学在读过《不知道的世界》之后写道:生活中有多少我不知道的事情啊,在书中我都可以找

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到答案,书,真是我最好的老师!

我在班级里每周开设一节阅读课,进行班级共读。两年来,我和孩子们共读了《苹果树上的外婆》《女巫》《一百条裙子》等十余本优秀图书。虽然不能一下子让孩子明白很多道理,但会使他们有兴趣亲近文学,亲近阅读,在阅读中获得优雅的心情,滋养良好的情绪,很多的智慧和见解慢慢地浸润着孩子的心灵,无声无息地照亮着孩子们成长的路程。

我特别想说一说我们的“共写”活动,这是以班级博客为载体进行的。今年,我们班的孩子读博写博,兴致盎然,一举荣获“第七届书香班级”荣誉称号,这是我们商丘市唯一的一个。在这里,我们留下了成长的足迹;在这里,我们的沟通变得方便快捷;在这里,我们的思维像喷涌的源泉,鲜活不断;在这里,我们营造了属于我们自己的班级特色文化。

作为班主任,我总是这样想:我们要把眼光放远点儿,关注孩子一生的发展,当下为孩子们做点真真切切的实在事,让他们若干年之后依旧惦记着我们,经常回忆着和我们一起度过的美好时光。

我固执地认为:当班主任的需要拥有一腔依恋的情怀,一份坚守的情操,一种智慧的爱。只有不断阅读,不断反思,倾心投入,教学相长,才能成为孩子们成长道路上的点灯人,感受和孩子共同成长的幸福。最后,我想借用温家宝的诗作为我演讲的结束语,和在座的同仁们共勉.

我仰望星空,

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它是那样寥廓而深邃; 那无穷的真理, 让我苦苦地求索、追随。 我仰望星空, 它是那样庄严而圣洁; 那凛然的正义,

让我充满热爱、感到敬畏。 我仰望星空, 它是那样自由而宁静; 那博大的胸怀, 让我的心灵栖息、依偎。 我仰望星空, 它是那样壮丽而光辉; 那永恒的炽热,

让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷。

小学英语教师演讲比赛稿范文 篇【2】字典上说幸福是使人心情舒畅的境遇和生活。那么教育的幸福真谛又是什么呢? 作为师者,我曾经不止一次地思考过,但对于这样的问题,总觉得是一个十分玄虚的问题。在这物欲横流的市场经济环境中,功利主义的价值观不可避免地浸透到教育这块曾经圣洁的田园里。我是一名普通的一线教师,在从教的十多年的生活中,我以一个平凡人的平凡心态对待自己的职业,有时难免也偶尔受到一些功利主义的冲击,但我一直坚持自

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己的一些职业精神,我想,无论你做什么工作,都要学会感受自己从事的职业给自己带来的幸福感,所以我常对自己说要个幸福的教师。

我们的教育是着眼于人的全面发展和社会的和谐发展,教育的至高境界是创造幸福,要想造就幸福的学生,教师首先要是幸福的。”当今社会,教师的压力,很容易让教师的身心结茧蒙尘,看不见教育工作的蓬勃生命力,倦怠、消极的现象就会蔓延开来,因此就会在工作中缺乏热情,因循守旧,消极应付,就会仅凭良心满足于“做到就行”。那么,教师这个职业所带来的欣喜、满足、幸福也会随之感悟不到。许多时候我们都忽略了我们所从事的职业也有幸福,甚至从来也没有思考过怎样的教育才是幸福的?由于工作忙碌,常常忘记感受自己的心情。

教育的真正幸福是什么?我以为幸福是课上课下学生一声亲切的问候,是校内校外途中学生一个诚挚的敬礼,是每逢佳节时候学生一句美好的祝福,是离开母校的学生留下的点滴记忆....如果用心去感受教育的幸福真谛,它就是这么简单实在。

作家毕淑敏曾经说过:人生本没有什么意义,人生的意义便在于我们要努力赋予它的意义。我想我们的教育生涯也是如此。不管教师这个职业的取得是偶然还是必然,是主动还是被动,只要我们还在从事它,就不该单纯地把它看成谋生的手段,我们需要努力把它变成自己的事业,在其中寻求价值和理想,在其中寻求幸福和快乐。如果不从教育本身寻求到幸福,不做一个幸福的教师,那么做教师的精神支柱就会轰然坍塌。。一个教育人生不幸福的教师无法让学生获得人生

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的幸福,教师自己要成为一个幸福的人,是自己的需要也是教育的需要。所以,我们要立志做一个幸福的教师,把教育当作理想来追求,用人生的激情来点燃未希望之灯,用教育的理想来打造理想的教育,用理想的教育来实现教育的理想。

也许有人会说,教师的幸福应该是没有夜以继日的作业批改,没有呕心沥血的教案准备,没有没完没了的琐事纠缠。但我要说,教师的幸福首先在于思想的充盈和精神的富足。我们可以感受这样的生活:冬日的下午,煦暖的阳光,斜斜地从窗子洒进来,一杯热茶,一支笔,一本书,何等的逍遥?一种酣畅淋漓的快乐从心底油然升起,几个小时,不知不觉中悄然逝去。如饮甘醇,如灌醍醐,一种震撼,一种洗礼,一种共鸣,一种幸福。沉浸书堆,我时常奔放地想如诗人一般尽情抒怀。在社会喧嚣的樊篱中我不断寻觅阅读带给自己的宁静,在书香中寻找理性的回归,就像在沙漠中寻求绿洲的跋涉者。在书香中,我们让自己的思想恢复弹性,让自己的灵魂重新变得丰满而博大。让我们做一个古香古色、平静淡泊、精神高贵的现代教师。古香古色是我作为教师的一种本色,平静淡泊是我作为教师的一种状态,精神高贵是我作为教师的的一种操守。教师作为精神高贵的知识分子,我们应该把真理告诉人们。

我时常捕捉到教育思绪云飘漫舞的轻盈,我更陶醉于教育幸福送给我的万般纯净。教师的幸福在于拥有一颗通融、豁达、敞亮和感动的心。教师的教育生命是由豁达和宽容、感动与和谐累积起来的精神生命。作为教师,只有拥有相对安静、安宁、安定的心境才能打开心

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小学英语教师演讲比赛稿范文作为教师,就要做醉心于教育事业的梦想者,这种无私的奉献精神,一定会奏出最美的乐章!下面由向你推荐小学英语教师演讲比赛稿范文,希望你满意。小学英语教师演讲比赛稿范文篇【1】大家好!不知不觉中,加入到教育这个和谐大家庭,已经有十七个年头了。十七年来,我一直从事着班主任工作。应该说,当初,是带着对教师这
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