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助人为乐美德少先进事迹材料精编WORD版

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助人为乐美德少先进事迹材料精编WORD版

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XX助人为乐美德少年先进事迹材料

“助人为乐”美德少年:乐于帮助他人,为他人排忧解难,见义勇为,积极参加各类公益慈善和志愿服务活动,服务他人,奉献社会。以下是小编搜集并整理的有关内容,希望在阅读之余对大家能有所帮助!

XX助人为乐美德少年先进事迹材料 xxx,是龙井市第四中学初一(七)班的一名学生,也是班级的团支部书记和数学课代表,是一个活泼开朗的阳光大男孩。他爱好广泛,热爱集体,关心同学,富有爱心,受到同学和老师的一致好评。

心地善良,乐于助人,伸出援手帮助他人解决困难。

他说,“助人为乐,是中华民族的传统美德,在别人有困难的时候,我们伸出手去帮助他们,不但解决了别人的困难,自己也会感觉到很快乐的。”不管谁遇到困难,他都会主动伸出援助之手的。

公交车上,他能主动起身为老弱病残孕让座;同学忘带了零用钱,他会主动伸出援手帮助他们;同学的作业本用完了,他会主动递过去一本新的;记得有一次他和妈妈去看望病人,临床病人家属没在,而这位病人恰巧要下地穿鞋出去,可是,手臂骨折没法穿鞋,这时,他习惯性的过去帮助那位病人穿上了鞋,就是这一个习惯性的帮助,赢得了那位病人及家属的称赞……

班级里有一位同学,名字叫孙开勤,是一个智障少年,父亲患有间歇性精神病,母亲是一个侏儒症患者,家庭条件很差,孩子的生活很困难。作为同班同学,他知道了这种情况后,就主动承担起了帮助孙开勤学习、帮助她整理书桌、中午还帮她盛饭等一些事情。同时,还把自己的零用钱节省下来主动为她购买学习用品,教她读生字,让她安心学习。

后来,由于孙开勤父亲的患病住院,她家里遭遇了变故,xxx及时号召团支部和全班同学一起为孙开勤捐款。在他的帮助下,我班的孙开勤快快乐乐的在班级里学习和生活,从没有任何人歧视她,不喜欢她。他的帮助从初一入学至今,从未间断过。他,就是这样一个乐于助人的好少年,看到别人快乐,他自己也感到很快乐。

勤学善思,品学兼优,帮助学习困难的同学共同进步。

在老师的眼中,他是一名品学兼优的好学生。每次考试的学习成绩都名列学年的前茅。他有着强烈的求知欲望和良好的学习态度,善于质疑、敢于提问、喜欢专研,有自己独到的见解,阅读各种有益的文章,开阔视野,并且,总是把这种良好的学习态度和学习方法与身边的同学共同分享,共同提高,体会共同进步的喜悦。他是老师工作的小帮手,帮助老师为班级出谋划策,为老师分担。

在同学的眼中,他是同学们的小导师,一个可以信赖的朋友,一个可以相交的知己。在学习上他主动关心后进生,及时给予力所能及的帮助,从不计较个人的得失。学习成绩优异的他,每逢同学遇到不会的问题,他总是热情、耐心、细致的帮助他们讲解,直至他们弄懂会做为止,从没有一丝的厌烦。班级里的韩晓慧同学是一个反映能力慢的孩子,经常听不懂老师在课上讲的数学题,于是,放学后她打电话问他,持续了一两个小时的解答,xxx都不厌其烦,在课下“一帮一”活动中,他也总是不厌其烦的给她讲解,从不怕耽误自己的学习时间。在他的帮助下,韩晓慧的数学成绩进步很快,对学习有了很大的自信心,并向着更高的目标迈进了。

积极参加各种活动,努力做到全面发展。

他不但品学兼优,还积极向上努力朝各个方面发展。班级里的各项工作,他都冲锋在前、积极主动承担,例如主题班会,手抄报、软墙文化等等,都有他忙碌的身影。学校组织各项活动,他总是积极响应,热心组织,动员、鼓励全班同学积极参与、大胆表现。他参加学校组织的推普周手抄报绘画并获得了一等奖;参加全国中学生校园文学大赛活动获得了一等奖;积极参加校学生会,成为了一名光荣的宣传部的一份子,听他在校园广播里给同学们宣传着各种积极向上的正能量,有多帅。同时,强身健体也是他不能丢掉的一项工作。每年的体育运动会和每次的长跑活动,都少不了他矫健的身影。

自强自立,是父母亲的保护神、小棉袄。

现在的家里大多是独生子女,父母都不舍得让孩子做家务,但xxx却不是这样。平时,像收拾房间、捡碗、洗碗、拖地板、为花浇水等等这样的事,他都会抢着去做。每一次他都会合理安排好学习时间,讲究效率,保质保量,然后,和父母一起去完成力所能及的事情。为他们递上一杯水,或为他们捶一捶背,或把自己的成绩同他们共同分享,或把自己在学校的开心事儿说给他们听,都可以让父母觉得很开心、很欣慰。

这就是他,一个全面发展,孝敬长辈,尊重老师,团结同学,乐观向上的阳光少年,不断地进取、完善自己,创造更美好的明天的美德少年。

XX助人为乐美德少年先进事迹材料 xxx,女,朝鲜族,XX年10月生,龙井市安民小学六年级二班学生,担任学校大队委员。

xxx同学是一个阳光女孩。她充满爱心,自强自律,品学兼优,全面发展。在家里,她是位尊敬长辈,孝敬父母, 独立自强的好孩子;在学校,她是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀学生;在社会,她是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。她的品

德修养深受老师、同学和周围人的一致好评,以自己的行动不断地为胸前的红领巾增光添彩。她连年被学校评为“优秀班干部”、“优秀少先队员”;由于她数年来默默无闻的无私奉献、乐于助人,XX年3月还被授予了“校园小雷锋”的光荣称号。

几年来,她做了很多好事。学校里三年级的一名学生得了重病需要做大手术,因家里困难拿不出那么多的手术费,学校举办了捐款活动,她把自己平时积攒在存钱罐里的100多元钱全部捐了出来;还有学校的尹署华老师意外摔伤,左腿四根筋全部断裂,需要做大手术。可是家里又十分贫困,学校老师纷纷捐款,她听说了,第二天也捐了200元钱。还有一次,她听说老师们正在为一位身患白血病的2岁孩子捐款,她征得了妈妈的同意,毫不犹豫地把自己的压岁钱500元钱捐给了小女孩。她为班级、为同学做的好事更是数不胜数,她心系班级,看到班级的笤帚、拖布坏了,就买来新的,悄悄的放在卫生角里;学校组织文艺汇演时,她和妈妈热心为班级表演的同学买来服装;学校举办运动会时,她又给同学们买雪糕、零食;在街上,看见那些乞讨的残疾人时,她从来不熟视无睹,哪怕只有一元钱也会悄悄放到这些人的手里;她随时把爱心献给需要帮助的人,每次坐公交车时都会主动把座位让给老人。一次放学的时候,她听一位奶奶说,有一个家庭十分贫困,都没钱给孩子买衣服,她很难过。晚上她就跟妈妈一起整理出了许多自己穿小的衣服。第二天,她跟妈妈拿着满满一大箱衣服送到奶奶那里,让奶奶把那些衣服转交给那个小朋友。那位奶奶连连夸赞她是雷锋式的好孩子。这种高尚的品格和充满爱心的善举绝不是她的零星之举,而是一种长期的、自觉的行为。

她还十分关心孤儿院的儿童和敬老院的老人。XX年2月,她用自己积攒的600多元压岁钱买了水果、文具、日用品去看望了“岛村孤儿院”的孩子。春节时她又带着水果和春联去了“999敬老院”看望了那里的爷爷奶奶。XX年“六一”她又用自己平时积攒的

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