阶段滚动检测(四)
(90分钟 100分)
一、选择题(本题包括13小题,每小题4分,共52分。)
1.(2020·沈阳模拟)《天工开物》中对制造染料“蓝靛”的叙述如下:“凡造淀,叶者茎多者入窖,少者入桶与缸。水浸七日,其汁自来。每水浆一石,下石灰五升,搅冲数十下,淀信即结。水性定时,淀沉于底……其掠出浮沫晒干者曰靛花。”文中没有涉及的实验操作是
( )
A.溶解 B.搅拌 C.升华 D.蒸发
【解析】选C。“水浸七日,其汁自来”涉及溶解,A正确;“搅冲数十下”涉及搅拌,B正确;升华是指由固态受热直接变成气体,文中没有涉及,C错误;“其掠出浮沫晒干者曰靛花”涉及蒸发,D正确。
2.(2020·石家庄模拟)实验室模拟从海带中提取碘单质的流程如下:
干海带→海带灰→I(aq)
-
I2(aq)I2/CCl4
( )
I(aq)·I
-
(aq)I2(s)
下列装置不能达成相应操作目的的是
A.灼烧用酒精湿润的干海带 B.用水浸出海带灰中的I - C.用NaOH溶液分离I2/CCl4 D.加入稀H2SO4后分离生成的I2 【解析】选D。灼烧在坩埚中进行,装置及仪器合理,故A正确;在烧杯中溶解,玻璃棒搅拌,操作合理,故B正确;NaOH与碘反应后,与四氯化碳分层,分液可分离,故C正确;加硫酸后生成碘的水溶液,不能蒸馏分离,应萃取后蒸馏,故D错误。
3.(2019·无锡模拟)用下列实验装置(部分夹持装置略去)进行相应的实验,能达到实验目的的是
( )
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A.加热装置Ⅰ中的烧杯分离I2和高锰酸钾固体 B.用装置Ⅱ验证二氧化硫的漂白性 C.用装置Ⅲ制备氢氧化亚铁沉淀
D.用装置Ⅳ检验氯化铵受热分解生成的两种气体
【解析】选D。加热时混合物中的碘升华、碘蒸气遇冷凝华,但高锰酸钾固体会分解,故装置Ⅰ不能分离I2和高锰酸钾固体,A项错误;装置Ⅱ中锥形瓶内生成的二氧化硫能使烧杯内溴水褪色,这是二氧化硫的还原性而不是漂白性,B项错误;装置Ⅲ中,右边试管内生成硫酸亚铁溶液和氢气,氢气排出装置,硫酸亚铁溶液与左边试管内氢氧化钠溶液不能自动混合,不能制备氢氧化亚铁沉淀,C项错误;装置Ⅳ中,氯化铵受热分解生成氨气、氯化氢的混合气体,P2O5吸收氨气,湿润的蓝色石蕊试纸检验氯化氢,碱石灰吸收氯化氢,湿润的酚酞试纸检验氨气,D项正确。
4.(2020·锦州模拟)下列各组中的实验步骤及现象,能达到相应实验目的的 是 ( ) 实验目的 实验步骤及现象 加氯水,试样无现象,再加KSCN溶液变红 MnO2和浓盐酸加热,产生气体使干燥有色布条褪色 漂白性 探究有机物中必定含有碳碳双C 键 D 探究浓度对化学平衡的影响 加入FeCl3固体,FeCl3和KSCN混合溶液红色变深 取试样与溴的四氯化碳溶液混合,溶液褪色 A 检验硫酸亚铁试样是否变质 制取氯气并探究氯气是否具有B 【解析】选D。硫酸亚铁加氯水被氧化,不能检验试样是否变质,A错误;MnO2和浓盐酸加热生成的氯气中含有水蒸气,氯气与水蒸气反应生成的HClO也能使干燥的有色布条褪色, B错误;有机物中含有碳碳三键也能使溴的四氯化碳溶液褪色,C错误;D项对于化学平衡
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FeCl3+3KSCNFe(SCN)3+3KCl,加入FeCl3固体增大了反应物的浓度,平衡正向移动,生成更
多的Fe(SCN)3,溶液红色变深,能够探究浓度对化学平衡的影响,D正确。 5.(2020·咸阳模拟)下列装置不能达到实验目的的是 ( )
A.制取无水MgCl2 B.除去甲烷中混有的乙烯 C.制取金属锰 D.利用高锰酸钾标准溶液滴定草酸溶液 【解析】选D。在HCl气流中可抑制镁离子水解,可制取无水MgCl2,故A正确;乙烯与溴水发生加成反应,甲烷不能,洗气可分离,故B正确;点燃镁条,引发铝热反应,可冶炼金属Mn,故C正确;眼睛应观察锥形瓶中颜色的变化,从而判断滴定终点,操作不合理,故D错误。
6.(双选)(2020·怀化模拟改编)下列实验方案不能达到实验目的的是( )
选项 A 的pH,比较pH大小 用激光笔分别照射烧杯中的CuSO4溶液和Fe(OH)3胶B 体,观察烧杯中液体是否产生光路 取适量溶液于试管中,加入稀NaOH溶液,观察是否C 产生能使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体 向淀粉溶液中加入稀H2SO4,加热几分钟,冷却后再检验淀粉水解是否生成葡D 加入新制Cu(OH)2悬浊液,加热,观察是否有红色沉萄糖 淀生成 【解析】选C、D。用pH计测定同温度同浓度的NaHCO3溶液和NaCN溶液的pH,可知水解程度大小,则可比较H2CO3、HCN的酸性强弱,故A正确;胶体具有丁达尔效应,可用丁达尔效应鉴别溶液和胶体,故B正确;加入浓NaOH溶液加热,如产生使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体,
检验溶液中是否含N 区别溶液和胶体 实验方案 用pH计测定同温度同浓度NaHCO3溶液和NaCN溶液比较H2CO3、HCN的酸性强弱 实验目的 - 3 -