人教版初中磁现象磁场练习题 一、填空题的原理来实现悬浮的；可以自由转动的
磁体，当其静止时，指向南方的 、磁悬浮列车是利用同名磁极相互1
是磁极的 （选填“南”或“北”）极．小明总结了如下几点：（1）磁场看不见摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在；（22、）关于磁场和磁感线，磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线；（3）磁感线是铁屑组成的；（4）地磁场的磁感线是从地球南极附近发出回到北极附近，以上总结中正确的有 （选填序号即可）．
3、a、b为两个条形磁体的两个磁极，根据如图所示的磁感线方向，可以判断a为 极，小磁针上端为 极．
4、与磁现象有关的我国古代四大发明之一是 ，他是用天然磁石制成的。 5、物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做 ，具有 的物体叫做磁体．
6、磁极间的相互作用是同名磁极相互 。（选填“吸引”或“排斥”）
7、指南针是我国古代四大发明之一。指南针能够指南北，是因为本身具有磁性的指南针受到了 的作用。
8、磁带和磁卡能够记录信息是利用了它们能够被_______的原理。
9、磁性材料已经在现代生活和科学技术中广泛使用，下列元器件中，不是应用磁性材料的是( )
A、VCD光盘 B电脑存储软盘 C．银行磁卡 D录音带
10、如图2所示，AB为一钢针，拿一条形磁铁用图中所示的方式进行摩擦，若钢针被磁化后，用来制作指南针，
则下列说法中正确的是（ ）
A．A端指南 B．B端指南
C．可能A端指南，也可能是B端指南 D．无法确定
11、放在水平桌上的小磁针,静止时指北的一端是小磁针的_______极。地球本身是一个巨大的磁体,在地磁场的磁感线从地理的_______极附近出来，回到地理的__________极附近。 12、桌面上放有一定量的铁屑，现将两根完全相同的条形磁铁A的N极和磁铁B的S极如图20甲所示放置在靠近铁屑的上方，吸附一定量的铁屑。若将吸附有铁屑的两极靠在一起，则吸附在连接处的铁屑会__ __ （选
、“不变” 或“减少”）；如图乙所示，将一根长度略大于两磁铁间距的软铁棒，轻轻 填“增加”
搁在两磁铁
“增加”、“不变”或“减少”）。 上，则被吸附的铁屑会______ （选填：
13、使原来没有磁性的物体获得 的过程叫磁化。
14、磁体总有______个磁极，分为______极和______极，分别用符号______和______表示。 15、物体能够吸引______、______、______等物质的性质叫磁性。具有______的物质叫磁体，磁体上磁性______的部分叫磁极。
16、如右图水平桌面上有一静止的铁块，当一条形磁铁沿竖直方向逐渐靠近铁块时，铁块对桌面（选填“变大”、“变小”或“不变”） 的压力将 ，铁块受到的重力将 。
二、选择题．
17、小红梳理反思了“磁场和磁感线”相关知识，她归纳整理如下，其中正确的有（ ） ①磁场看不见摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在 ②磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线 ③磁感线是铁屑组成的
④地磁场的磁感线是从地球南极附近发出回到北极附近． A．①④ B．②③ C．①② D．②④
18、如图所示的四个图是几种磁体周围的磁感线及其方向，其中画得正确的是（ ）
． ． C D．A ． B
19、如图所示，是在一个圆纸盒内放置一个条形磁体，在圆纸盒外放着一些小磁针，各个小磁针静止时的指向示意图(图中黑色表示北极)，则圆纸盒内条形磁体的放置位置和S，N正确的是 20、下面关于磁体性质说法不正确的是（ ）
A．任何磁体都有两个磁极 B．同名磁极互相吸引，异名磁极互相排斥 C．磁体的周围存在着磁场 D．小磁针静止时，N极总指向地球北方
21、有三根外形完全相同的金属棒A、B、C，将A棒用线悬挂起来，静止后它的两端分别指向南、北。用B棒与C棒的一端分别靠近A棒的一端，B与A之间相互吸引，C与A之间相互排斥。由上述现象可知，下列说法中错误的是（ ） A．A棒一定是磁铁棒 B．B棒一定是铁棒
C．C棒一定是磁铁棒 D．B棒可能是铁棒，也可能是磁铁棒 22、如图所示，用钢棒去接近磁针时，下列说法正确的是（ ）
A．两者相互排斥，说明钢棒可能具有磁性，也可能不具有磁性 B．两者相互吸引，说明钢棒可能具有磁性，也可能不具有磁性 C．两者相互排斥，说明钢棒一定不具有磁性 D．两者相互吸引，说明钢棒一定具有磁性 ）23、如图所示，在条形磁铁的一端吸引着两个大头针的针尖部，则这两个大头针的针帽将（
．互相吸引 B ．互相排斥A
．无法确定 D C．既不排斥也不吸引、如图所示，将玻璃板、课本、搪瓷盘、塑料板分别置于条形磁体与铁质回形针之24 间（不碰到条形磁体与回形针）时，能够影响条形磁体对铁质回形针吸引作用的是 D.塑料板 C.搪瓷盘 A. 玻璃板 B.课本
）25、下列说法正确的是（
．我国宋代沈括最早记述了磁偏角A ．鸽子和绿海龟都是利用地磁场进行导航的B ．地磁的南极与地理的北极重合C ．闭合电路在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生感应电流D ）（ （小磁针涂黑端为26、如图所示的几个图中，小磁针会发生转动的是N极） 那么（ ）27、甲、乙两个磁极之间有一个小磁针，小磁针静止时的指向如图所示， B．甲、乙都是S极A．甲、乙都是N极
N极 D．甲是S极、乙是C．甲是N极、乙是S极当两磁体、两个条形磁体如图所示放置，在每一个磁体上放一枚小铁钉，28 ）相互接触时，小铁钉将会（ 落下 D． 静止不动相互远离 A． 相互靠近 B． C．
四点，磁场最、Q、 29、图7是条形磁体的磁感线分布，图中的EF、P 强的是 C. B. F A. E
D. Q
P
30题图 31题图 30、如图所示是两磁极间磁感线的分布图。下列关于两个磁极的说法正确的是（ ）
A．左边是N极，右边是N极 B．左边是S极，右边是S极 C．左边是S极，右边是N极 D．左边是N极，右边是S极
31、两个外形相同的条形铁块甲和乙，按下图（1）的位置放置，甲与乙相互吸引；当按图（2）用手拿住甲，铁块乙掉下来，这种现象说明（ ） A.甲是磁体，乙不是磁体 B.甲不是磁体，乙是磁体 C.甲、乙都是磁体 D.甲、乙都不是磁体
三、作图题
点用箭头画出条形磁体外部磁感线的方向．、请在图中的A32 34题 32题 33题 34题极的指向、在一个圆纸盒里有一个条形磁体，圆纸盒外放着一些小磁针，各磁针N33 S极．如图所示，请画出圆纸盒里的条形磁体并标明它的N、）如图所示，根据小磁针静止时的位置，判断磁体的磁极，并标出一根磁感线（134、 的方向。 2）如图所示，标出图中地磁场的方向。（ 点的磁场方向（用箭头表示）。S极和A35、如图所示，根据小磁针静止时的指向，标出磁体的N、 探究题四、实验, 、有一条形磁铁，要想知道它是否有磁性，可以采用哪些办法？请具体说明．36 参考答案 一、填空题 、【考点】磁极间的相互作用；地磁场．1 ）磁悬浮列车的原理是利用同名磁极相互排斥的原理工作的．【分析】（1）地球本身是一个巨大的磁体，地球周围的磁场叫做地磁场，地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北2（ 极附近，但并不重合． 【解答】解：使列车微微离开轨道，提高车速．所以利用同名磁极相互排斥，磁悬浮列车的目的是：减小车和轨道之间的摩擦， 减小了摩擦．磁体周围存在着磁场，地球也是一个磁体，周围有地磁场；地理的北极附近是地磁场的南极，根据
异名磁极互相 吸引，小磁针静止时指向地理的南极附近的是小磁针的南极． 故答案为：排斥；南． 2、【考点】磁场；磁感线及其特点． ）据课本可知，磁场看不见摸不着，但可以借助小磁针感知它的存在，这是典型的转换法；【分析】（1 ）磁感线是不存在的，是为了研究方便假象的一些有方向的曲线；（2 ）磁感线是不存在的；（3 ）地球是一个巨大的磁体，地磁场的南极在地理北极附近，地磁场的北极在地理南极附近．（4 【解答】解： 1）磁场看不见摸不着，但可以借助小磁针感知它的存在，这是典型的转换法，故正确；（ ）磁感线是不存在的，是为了研究方便而假象的一些有方向的曲线，故错误；2（ ）磁感线是不存在的，磁感线是铁屑组成的说法错误，故错误；（3）地球是一个巨大的磁体，地磁场的南极在地理北极附近，地磁场的北极在地理南极附近，故地磁场的磁感4（ 线是从地球南极附近发出回到北极附近，故正确； ）．1）（4故正确的是（ ）．4）（1故答案为：（．
3、【考点】磁感线及其特点；磁极间的相互作用．
【分析】由磁感线的形状可知两磁铁的极性，由小磁针所在位置的磁感线方向可知小磁针的极性位置．
【解答】解：由磁感线可知两磁极相互排斥，且磁感线均指向磁铁，故两磁极均为S极，小磁针所在处磁场向上，故小磁针N极在上，S极在下． 故答案为：S，N 4、指南针 5、磁性，磁性 6、排斥
7、地磁场 8、磁化 9、A 10、B
11、 北 南 北 12、减少，减少； 13、磁性
14、两 北 南 N S 15、铁、钴、镍 磁性 最强 16、变小 不变；
二、选择题
17、A【考点】C6：磁场；C7：磁感线及其特点．
【分析】（1）据课本可知，磁场看不见摸不着，但可以借助小磁针感知它的存在，这是典型的转换法；
（2）磁感线是不存在的，是为了研究方便假象的一些有方向的曲线； （3）磁感线是不存在的；
（4）地球是一个巨大的磁体，地磁场的南极在地理北极附近，地磁场的北极在地理南极附近． 【解答】解：
①磁场看不见摸不着，但可以借助小磁针感知它的存在，这是典型的转换法，故①正确； ②磁感线是不存在的，是为了研究方便而假象的一些有方向的曲线，故②错误； ③磁感线是不存在的，磁感线是铁屑组成的说法错误，故③错误；
人教版初中磁现象磁场练习题
