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一、 导读：
1、 看原文，不懂的地方看注释和译文，整体把握故事情节，思考故事寓意或人物形象；
2、 整理注释及文本中重点词语，积累背记重要的文言词汇，还不懂的上网搜索或查字典（积累本，随量）； 3、 思考一下：你所喜欢的故事，可以用作什么方向的写作素材？（积累本，随量）
二、 读书示例：《聊斋志异》之〈种梨〉
有乡人货（卖）梨于市，颇甘芳，价腾贵。
有道士破巾絮衣，丐（乞讨）于车前。乡人咄（呵叱）之，亦不去；乡人怒，加以叱骂。道士曰：“一车数百颗，老衲止丐其一，于居士亦无大损，何怒为（呢）？”观者劝置劣者一枚令去，乡人执（固执，坚决）不肯。肆（铺子，名词）中佣保者，见
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喋聒不堪，遂出钱市（买）一枚，付道士。道士拜谢，谓众曰：“出家人不解（懂得）吝惜。我有佳梨，请出供客。”或（有人）曰：“既有之，何不自食？”曰：“吾特（只不过）需此核作种。”于是掬（双手捧起）梨大啖（吃）。且（将）尽，把（拿，动词）核于手，解肩上镵，坎（挖坎，名作动）地深数寸，纳之而覆以土。向市人索（要）汤（热水）沃灌。
好事者于临路店索得沸渖，道士接浸坎处。万目攒（集中）视，见有勾萌（嫩芽）出，渐大；俄（不久）成树，枝叶扶疏；倏而（很快）花，倏而实，硕大芳馥，累累满树。道人乃（于是，就）即（走近）树头摘赐观者，顷刻向（将）尽。已，乃以镵（铲）伐树，丁丁良久，乃（才）断；带叶荷肩头，从容徐步而去（离开）。
初，道士作法时，乡人亦杂众中，引领（伸颈）注目，竟忘其业。道士既（已经）去，始（才）顾（回头看）车中，则（表
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承接）梨已空矣。方悟适（刚才）所俵散，皆己物也。又细视车上一靶（同“把”，车把）亡（丢失），是新凿断者。心大愤恨。急迹（追赶，动词）之。转过墙隅，则断靶弃垣（墙）下，始（才）知所伐梨本，即是（这）物也。道士不知所在。一市粲然（笑容灿烂）。
异史氏曰：“乡人愦愦（糊涂，慌乱），憨状可掬，其见笑于（见……于……：被）市人，有以（原因，名词）哉。每（经常）见乡中称素封（无官爵封邑而富比封君的人，可译为“富有”）者，良朋（好朋友）乞米则怫然（不高兴），且计（算计）曰：‘是数日之资（费用）也。’或劝济（接济，救济）一危难，饭（给……吃饭，名作动）一茕（没有弟兄的人）独（老而无子的人），则又忿然（生气）计曰：‘此十人、五人之食也。’甚而父子兄弟，较尽锱铢。及至淫博迷心，则倾囊不吝；刀锯临颈，则赎命不遑（没有空闲）。诸如此类，正（真）不胜道（说得完），蠢尔乡人（乡人蠢尔，主谓
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寒假读书指导聊斋阅微史记
