2018全国高考ⅠⅡⅢ卷语文试题汇编（五）
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语言文字运用
20分）（全国1卷） 三、语言文字运用（17~19题。 阅读下面的文字，完成“”1995年以来，这艘船经大洋一号是中国第一艘现代化的综合性远洋科学考察船。自
资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的任务。今年，
历了大洋矿产
456208海里的综合海试任务。对不熟悉的人而言，它又完成了历时天、航程（ ）
ADCP实验室、磁力实验室、地震实验室、综合电子。在这里，重力和实验室、地质实验室、生物基因实验室、深拖和超短基线实验室等各种实验 ，分布在第三、室四层船舱。由于船上配备了很多先进设备，人不用下水
就能进行海底勘探。比如，
深海可视采样系统可以将海底微地形地貌图像传到科学考察船上， 地抓取并可根据需要，海底世界可以犹如有了千里眼，
矿物样品和采集海底水样；深海浅层岩芯取样钻机可以在深海底比较坚
硬的岩石上钻取岩芯。&网
“”600年前，与郑和下西洋相呼应。的远航活动，大洋一号伟大的航海家郑和七下西洋，600“” ，大洋一号年后，不断进步，在世界航海史上留下了光辉的一页。
《联合国海洋法公约》的法律框架下，探索海洋奥秘，开发海洋资源， 在
以实际行动为人类和平利用海洋作出了中国人民的贡献。
3分）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（17.
A. 这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的调查 B. 这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和多个大陆架勘查航次的任务 C. 这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次，完成了多个航次大陆架勘查任务
D. 这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次，完成了多个大陆架勘查航次的任务
3分） 18. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（“”的实验室很多，就像迷宫一样 A. 大洋一号 文案大全．
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“”有十几个像迷宫一样的实验室大洋一号B. “”，犹如进入了一座迷宫大洋一号C. 走进 “”，会分辨不出方向大洋一号D. 进入迷宫一样的
3分）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ 19.
东山再起易如反掌A. 一应俱全 一览无余 再接再厉轻而易举一览无余应有尽有B.
东山再起 一目了然C. 一应俱全轻而易举 再接再厉D. 易如反掌一目了然应有尽有 17. B 18. C 19. B
【答案】【解析】本题考查语言表达的准确、连贯能力。将病句、连贯、成语三大题型放入具体语境中考查，引导考生在理解具体语句的时候，将小的语言单位放在大的语言单位中，结合大的 语言单位来理解，降低了答题的难度。做这道题，首先要整体感知文段，在特定的语境下分析词、句的准确表达，做到“字不离词，词不离句，句不离文”，从而避免了脱离文本随意分析的错误方法。
18. 本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力，答题时注意前后文的照应，以及语然后根据后文各意的提示。承接前面的主语“人”，应该是动词“走进”或者“进入”，
C。种实验室分布，可知这里强调突出的应该是实验室很多，所以答案选19. 本题考查辨析近义成语的能力。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日 常习惯用语，推断词语意义及用法。“一一览无余”强调“看到”，“应有尽有”强调“有”，；“一应俱全”强调“全”，“东 “轻而易举”强调“轻松”；目了然”强调“看清”； “易如反掌”强调“容易”，山再起”指“失势后重新恢复地位势力” ，“再接再厉”指“一次又一次加倍努力”。再 B。依据语境，判定答案为20. 下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。 文案大全．
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5分） （我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因，发现管子陈旧，需要换掉。学715日开始施工。施工期间正遇上暑假，为安全期间，请全体学生暑假期间不要校打算月在校住宿。望大家配合。 【答案】示例：
“”“”； 堵塞改为堵住①“”“”： 管道管子②改为“”“”： 更换③改为换掉“”“”； 计划改为④打算“”“”。 正值正遇上⑥改为
...........................
21. 请把这个图撰写成一段下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图，690 个字。（分）文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过
【答案】示例： 文案大全．
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编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析，在此基础上进行个人定位并设置发展目标，然后制订达成目标的操作策略，最后展开评估与信息反馈，再据此作进一步修订。 【解析】本题考查图文转换能力。流程图主要反映事物的动态演变过程，读图时首先关注该主题由哪些环节构成；其次理清各环节之间的结构关系，如顺序结构、条件结构、循环结构等。一般从左到右，从上到下或从下到上。再次关注各环节，各层次之间呈现何种关系，如总分关系，或从属并列关系等。最后拟写答案要在整体把握图表、全面理清图表各要素之间的结构关系的基础上，根据题目要求进行。语言表达做到遣词准确、简明、概况性强，造句条理清楚、富于变化、语气通畅。
三、语言文字运用（全国2卷）
20. 下面是某报社一则启事初稿的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。要求修改后语意准确，语体风格一致。
如果您是重大事件的参加者，事故现场的目击者，业界内幕的打探者，社会热点的关爱者……请与我报“社会深度”栏目联系。本栏目长期公开征询有价值的新闻线索，等着您的支持。 【答案】示例：①“参加者”改为“亲历者”或者“参与者”； ②“打探者”改为“知情者”； ③“关爱者”改为“关注者”； ④“征询”改为“征集”；
⑤“等着”改为“期待”或者“等待”。
【解析】本题考查语言的表达得体的能力。语言表达要符合具体的情境、对象、语体，要求分清
2018全国高考ⅠⅡⅢ卷语文精彩试题总汇编五语言文字运用题
