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最新-有关小学信息技术教案汇总6篇
有关小学信息技术教案汇总6篇
作为一名默默奉献的教育工作者，常常需要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是本人整理的小学信息技术教案6篇，希望对大家有所帮助。 小学信息技术教案 篇1
一、教学目标
1、知识目标：了解“账户”的概念。
2、技能目标：尝试对OutlookExpress或Foxmail进行账户设置；熟练使用电子邮件软件管理电子邮箱。
3、情感目标：在学习中增进师生、生生之间的交流；养成良好的信息交流习惯，增进生生间的合作意识。 二、重点和难点 （一）重点
1、“账户”的设置。 2、电子邮件的收发和管理。 （二）难点：“账户”的设置。 三、知识点 1、概念：账户。 2、设置邮件账户。 3、收发电子邮件。
4、管理电子邮件（删除、附件的保存）。
5、OutlookExpress或Foxmail窗口工具栏按钮、状态栏图标的含义。 四、课时安排：建议1课时。
五、教后反思：小学信息技术教案 篇2
教学目的和要求
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1、了解文件和文件夹的基础知识; 2、初步认识“资源管理器”; 3、掌握查找文件的一般方法。
教学准备：计算机、网络及辅助教学软件、软盘。 教学过程 一、新课导入
同学们，在学习计算机的过程中，你最喜欢干什么?
有的时候，桌面上或开始菜单中的快捷方式会被不小心删掉，同学们就不会打开这个游戏了，通过学习“查找文件”，你就会自己来找游戏了。 二、教学新课
(一)介绍文件和文件夹。
电脑中的信息是以文件的形式保存的，根据信息的不同，文件图标也不一样，下面我们就来认识一下常见文件及对应的图标。(图示) 练习：说出下列文件分别是什么类型文件。
文件名有点像外国人的名字，格式是“名.姓”。他们的“名”叫主文件名，“姓”叫“扩展名。不同类型的文件，他们的扩展名也不一样。(结合图介绍)文件的名可以由汉字、字母、数字等构成。(结合图介绍)
我们根据需要，可以将文件放在文件夹中(图示文件夹)，在文件夹中，可以有文件和文件夹，但在同一个文件夹中不能有同名同姓的文件或同名的文件夹。 (二)在“我的电脑”中查找文件。 1、怎样打开“我的电脑”?
2、我们可以打开某个盘，来查看文件信息。 我们可以根据需要，选择图标的排列顺序。
3、如果再打开某个文件夹，就可以查看该文件夹的文件信息。
练习：(1)查看软盘中有那些类型文件?文件夹中有什么类型文件?(2)打开C盘，看有没有five.exe文件。 (三)在“资源管理器”中查找文件
1、教学怎样打开“资源管理器”。(师示范)
2、它与“我的电脑”窗口有什么不同?重点介绍“所有文件夹”框：选择盘
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或文件夹，右边框中就会出现内容。 练习：查看D盘的文件夹和文件。 观察：“+”“-”号分别表示什么? 我们要看一个文件夹的内容怎么办?
练习：找一下C盘的windows文件夹中有没有readme.txt文件。 3、还有什么方法可以打开“资源管理器”?看“试一试”。 练习：在D盘的five文件夹下找一个应用程序，然后打开它。 全课总结(略)小学信息技术教案 篇3
一、教材分析
本课是在第10课的基础上，进一步学习另一种选择结构——嵌套选择结构程序的编写，这种选择结构可以对更加复杂的情况进行判断；另外介绍碰撞传感器的安装与使用。 二、教学目标 1、知识性和技能目标
了解碰撞传感器的使用方法与工作原理，理解嵌套选择结构程序的含义。 2、过程和方法目标
（1）学会在机器人上安装和使用碰撞传感器； （2）学会在编写程序时应用嵌套选择结构； （3）能应用碰撞传感器解决日常生活中的问题。 3、情感性目标
让学生在练习中体验愉快、成功、竞争、和谐的心情，培养学生团结互助、协同合作、勇往直前的优良品质，提高学生相互交流的能力， 三、教学重、难点 1、教学重点
（1）碰撞传感器的安装与使用； （2）编写含有嵌套选择结构程序。 2、教学重点
（1）编写有嵌套选择结构程序；
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