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四年级描写教室的作文：我们的教室
500字
四年级描写教室的作文：我们的教室500字 迈进宜昌市实验小学的大门，迎面映入眼帘的是由许多美丽的圆柱撑起的长廊，四合院式的教学楼。穿过长廊向东走，进里面的小院，底楼第四间教室，就是我们的教室。只见门上写着四0四班，一休班。上面还挂着一休可爱的头像哩！一望见我心目中的偶像-----“一休”，我心里就乐开了花，他将伴着我一起学习啦！
走进教室，我发现它宽敞明亮而美观，整个布局活泼而生动。站在讲台，向下一望，教室里摆着52套桌椅，整整齐齐，分八大组排列。教室的正后方是供同学们展示才艺的专栏，只见上面用红纸写着：“聪明脑筋转起来”，里面张贴的是同学们的书画作品。教室左边有两扇大窗户，这面墙上贴着不同颜色的四张纸写着《十万个为什么》的知识。关注自然，热爱科学，看来是这个班的宗旨。左边教室门的墙边张贴着“学习竞赛表”，五星闪耀、红旗飘扬是同学们平日学习拼搏的见证。右墙上有三扇
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大窗，正对门的墙角悬挂着一台21英寸的大彩电。这是供教学用的，是学校教学设施先进的体现。一张乳白色的讲桌，高约1.3米。讲桌正后方是一块长约3米、宽约2米的黑板，它是用毛玻璃镶成的。黑板的上方正中间悬挂着一休头像，他那认真打坐的样子，圆圆转动的眼睛，好像又在想一个聪明绝顶的问题！他的两边张贴着我们班的班标：“只要肯动脑，啥都难不倒”几个大字横幅。在我的眼前，仿佛浮现出同学们平时像一休一样认真学习、肯于动脑的动人情景。同学们不是一个个小一休吗？我争取成为其中出色的一员！想到这，我笑了。仰头就可望见天花板上悬挂着六盏日光灯，三把吊扇。 整个教室窗明几净，装饰活泼生动。我仿佛进入了一个想象丰富、心灵自由飞翔的王国。想着同学们在老师的指引下吮吸着知识的甘露，想着一休的灵光在同学们头上闪耀，我有一种迫不及待融入其中的渴望。
宽敞明亮而美观，活泼而生动，就是我们四0四班的教室。
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四年级描写教室的作文：我们的教室500字 迈进宜昌市实验小学的大门，迎面映入眼帘的是由许多美丽的圆柱撑起的长廊，四合院式的教学楼。穿过长廊向东走，进里面的小院，底楼第四间教室，就是我们的教室。只见门上写着四0四班，一休班。上面还挂着一休可爱的头像哩！一望见我心目中的偶像-----“一休”，我心里就乐开了花，他将伴着我一起学习啦！
走进教室，我发现它宽敞明亮而美观，整个布局活泼而生动。站在讲台，向下一望，教室里摆着52套桌椅，整整齐齐，分八大组排列。教室的正后方是供同学们展示才艺的专栏，只见上面用红纸写着：“聪明脑筋转起来”，里面张贴的是同学们的书画作品。教室左边有两扇大窗户，这面墙上贴着不同颜色的四张纸写着《十万个为什么》的知识。关注自然，热爱科学，看来是这个班的宗旨。左边教室门的墙边张贴着“学习竞赛表”，五星闪耀、红旗飘扬是同学们平日学习拼搏的见证。右墙上有三扇大窗，正对门的墙角悬挂着一台21英寸的大彩电。这是供教学用的，是学校教学设施先进的体现。一张乳白色的讲桌，高约1.3米。讲桌正后方是一块
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长约3米、宽约2米的黑板，它是用毛玻璃镶成的。黑板的上方正中间悬挂着一休头像，他那认真打坐的样子，圆圆转动的眼睛，好像又在想一个聪明绝顶的问题！他的两边张贴着我们班的班标：“只要肯动脑，啥都难不倒”几个大字横幅。在我的眼前，仿佛浮现出同学们平时像一休一样认真学习、肯于动脑的动人情景。同学们不是一个个小一休吗？我争取成为其中出色的一员！想到这，我笑了。仰头就可望见天花板上悬挂着六盏日光灯，三把吊扇。 整个教室窗明几净，装饰活泼生动。我仿佛进入了一个想象丰富、心灵自由飞翔的王国。想着同学们在老师的指引下吮吸着知识的甘露，想着一休的灵光在同学们头上闪耀，我有一种迫不及待融入其中的渴望。
宽敞明亮而美观，活泼而生动，就是我们四0四班的教室。
四年级描写教室的作文：我们的教室500字 迈进宜昌市实验小学的大门，迎面映入眼帘的是由许多美丽的圆柱撑起的长廊，四合院式的教学
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楼。穿过长廊向东走，进里面的小院，底楼第四间教室，就是我们的教室。只见门上写着四0四班，一休班。上面还挂着一休可爱的头像哩！一望见我心目中的偶像-----“一休”，我心里就乐开了花，他将伴着我一起学习啦！
走进教室，我发现它宽敞明亮而美观，整个布局活泼而生动。站在讲台，向下一望，教室里摆着52套桌椅，整整齐齐，分八大组排列。教室的正后方是供同学们展示才艺的专栏，只见上面用红纸写着：“聪明脑筋转起来”，里面张贴的是同学们的书画作品。教室左边有两扇大窗户，这面墙上贴着不同颜色的四张纸写着《十万个为什么》的知识。关注自然，热爱科学，看来是这个班的宗旨。左边教室门的墙边张贴着“学习竞赛表”，五星闪耀、红旗飘扬是同学们平日学习拼搏的见证。右墙上有三扇大窗，正对门的墙角悬挂着一台21英寸的大彩电。这是供教学用的，是学校教学设施先进的体现。一张乳白色的讲桌，高约1.3米。讲桌正后方是一块长约3米、宽约2米的黑板，它是用毛玻璃镶成的。黑板的上方正中间悬挂着一休头像，他那认真打坐的样子，圆圆转动的眼睛，好像又在想一个聪明绝
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顶的问题！他的两边张贴着我们班的班标：“只要肯动脑，啥都难不倒”几个大字横幅。在我的眼前，仿佛浮现出同学们平时像一休一样认真学习、肯于动脑的动人情景。同学们不是一个个小一休吗？我争取成为其中出色的一员！想到这，我笑了。仰头就可望见天花板上悬挂着六盏日光灯，三把吊扇。 整个教室窗明几净，装饰活泼生动。我仿佛进入了一个想象丰富、心灵自由飞翔的王国。想着同学们在老师的指引下吮吸着知识的甘露，想着一休的灵光在同学们头上闪耀，我有一种迫不及待融入其中的渴望。
宽敞明亮而美观，活泼而生动，就是我们四0四班的教室。
四年级描写教室的作文：我们的教室500字
