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徐圩学区教学常规检查表（学校)
学校：________________ 时间： 年 月 日
项目 内 容 与 要 求 1、教导(研训)处有教学工作计划、教研工作计划、教师专业提升计 划及执行日志。（8分） 2、教研（研训）组有研训活动计划，内容安排具体明确，活动开展正常。（5分） 过程 3、教学管理制度完善（12项）。（4分） 管理 4、每月至少有一次校级研训活动，主题明确 。（4分） (55分) 5、每学期教学常规各项检查不少于二次，有记录，有反馈。（15分） 6、学校领导班子深入课堂，听课节数达到要求。（6分） 7、教学工作有月总结、质量分析。（4分） 8、教师专业发展有阶段性总结。（3分） 9、有教学质量与教师专业发展、教学评估相结合的教师评价方案及过程性记录，能体现奖优罚劣。(6分) 10、有符合本校实际的提高教学质量（中考质量）、提升教师素质的具提质 体措施。(8分) 措施 11、对措施的落实有检查与督促并有明显效果。(12分) (30分) 12、有解决学校实际问题的课题研究。(10分) 备课 13、集体备课能按规定实施。(5分) 情况 14、当堂备课率达到100%，上课科目与日课表相符。(5分) (15分) 15、教案内容与上课内容相符，备课规范，符合要求。(5分) 合计 主要 亮点 检查 存在 结果 不足 分析 整改 意见 量化 备注
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徐圩学区教学常规检查表（教师）
学校：____________教师：_________时间： 年 月 日
项 目 内 容 量化 评 价 教学计划1、教材分析、学生情况分析、教学措施和方法、 (5分) 教学进度、研究课题、学习进修等明确实用。 2、项目填写齐全，内容充实，做到五备(课标、教 备 课 材、学生、教法和学法、习题和实验)；有教学 (20分) 目标、重难点、教法和学法、主要教学步骤、课 后小结、作业布置等具体设计，并有教学反思。 3、教师教学行为：目标明确，并落实在教学全过程；教学容量适当，深浅适宜；教学结构严谨， 备教基本一致；教学方法灵活多样，课堂生成处 理恰当，及时指导学生有效学习；评价方式多元 上 课 化，注重发展性评价；教态自然大方，语言生动 (30分) 精炼，恰当运用教具及现代教学手段。(15分) 4、学生学习表现：学习态度积极，思维活跃；能 自主、合作、探究学习，质疑问难；师生关系融 洽；具有良好的学习习惯；达成预定目标，各个层次的学生均有所发展。(15分) 5、精选作业，内容分层，分量和难度适当。 作 业 (10分) 6、教师能及时、认真、批改作业；批改符号规范；有激励、指导性评价；反馈及时；有详实的批改 记录及补救措施。 7、学生按时独立完成各项作业，书写规范。 辅 导 8、有辅导计划，辅导对象明确，培优扶差的辅导 (10分) 效果明显。 学业考查 9、根据教学进度及时进行学业测试，有学业调查 (10分) 测试题。及时批阅登记、分析、讲评及矫正。 听 课 10、听课节数达到要求，有点评和反思交流。 （10分） 业务学习 11、按时参加业务学习，每周业务笔记不少于300 （5分） 字，书写必须规范。 合 计
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中小学教学常规检查表(评分标准)
