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2020苏教版五年级数学下册课时作业:第二单元第2课时 复式折线统计图 --精品

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第2课时 复式折线统计图

1、(1)单式折线统计图不仅可以明显地看出各种数量的( ),而且还可以清楚地看出数量的( )变化情况。

(2)复式折线统计图与单式折线统计图相比,不仅能表示更为丰富的信息,而且还便于两组相关数据进行( )。

2、下面是五(2)班同学家庭拥有车辆情况统计图。看图回答问题。

(1)( )年~( )年电动车的辆数增幅最大,( )年~( )年轿车的辆数增幅最大。

(2)2010年轿车比电动车少( )辆,2014年电动车拨轿车多( )辆。

(3)根据表中的统计数据,请你推测一下,再过5年,这些家庭拥有的车辆情况会怎样?

3、教练陪小明练习100米蛙泳,他们两人游泳的路程和时间的关系如下图:

请你看图回答问题。

(1)小明比教练先游( )秒,教练到达终点时,小明还要再游( )秒。

(2)小明游到( )米时速度明显慢了下来。 (3)教练游的时间比小明少( )秒。

4、李老师在书店看到《认识海洋》精装本和简装本正在促销活动,下面是两种版本的价格统计图。

(1)若一次购买8套,买( )装本便宜;一次性有卖( )套,精装本、简装本价格正好相等;一次购买( )套及以上时,买精装本比简装本便宜。

(2)从图上看,简装本的销售单价随着销售数量的增加而( ),

精装本的销售单价随着销售数量的增加而( )。(填“不变”“逐步降低”或“逐步上升”)

(3)李老师买5套《认识海洋》应选购哪种版本比较便宜?便宜多少元?11套呢?

2020苏教版五年级数学下册课时作业:第二单元第2课时 复式折线统计图 --精品

第2课时复式折线统计图1、(1)单式折线统计图不仅可以明显地看出各种数量的(),而且还可以清楚地看出数量的()变化情况。(2)复式折线统计图与单式折线统计图相比,不仅能表示更为丰富的信息,而且还便于两组相关数据进行()。2、下面是五(2)班同学家庭拥有车辆情况统计图。看图回答问题。(1)(
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