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幼儿园中班艺术活动《毛毛虫》教案

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幼儿园中班艺术活动《毛毛虫》教案

中班艺术活动《毛毛虫》参考教案,活动目标是幼儿尝试通过撕圆、把圆连续黏贴、添画、制作毛毛虫,培养幼儿养成良好的手工活动习惯,激发幼儿对美工活动的兴趣。 活动目标:

1、幼儿尝试通过撕圆、把圆连续黏贴、添画、制作毛毛虫。 2、培养幼儿养成良好的手工活动习惯,激发幼儿对美工活动的兴趣。

活动重点:

尝试撕圆、把圆连续黏贴的方法来表现毛毛虫。 活动难点:

在黏贴的过程中表现毛毛虫的多种动态。 活动准备:

知识经验准备:阅读过绘本版《好饿的毛毛虫》、观看了vcd版《好饿的毛毛虫》

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物质准备:教师教具:撕贴好的绘本毛毛虫六条。幼儿操作材料:课前幼儿们人人参与,用墨绿、翠绿、草绿、浅绿、淡绿、中绿、深绿、青绿、橄榄绿等颜色混刷好色纸人手一张。美工区中幼儿通过撕、画、剪好的食物:每组一套:一苹果、两个梨、三个李子、四颗草莓、五个橘子、一块巧克力蛋糕,一个蛋卷冰淇淋,一条酸黄瓜,一片瑞士奶酪,一片沙拉米,一个棒棒糖,一块樱桃派,一根香肠,一块小蛋糕和一片西瓜。 活动过程:

一、封面导入,激发幼儿兴趣。

1、出示封面:我们一起看了绘本《好饿的毛毛虫》,观看了vcd版《好饿的毛毛虫》,毛毛虫是什么样的?

幼儿讲述,教师与幼儿进行互动式小结:毛毛虫头是圆圆的,头顶上有一对触角,脸上有一双眼睛和一张嘴巴。身体是圆滚滚的,有许多个圆或椭圆连续不断黏贴而成,背上有许多刺,身体的下面还有好多小脚…………。

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(评析:迎着孩子们对毛毛虫的兴趣,与幼儿一起阅读绘本《好饿的毛毛虫》、观看动画片《好饿的毛毛虫》,在这过程中,幼儿通过观察、讲述探究,幼儿对毛毛虫的形态特征有了较深的印象,所以幼儿能够这么细致的对毛毛虫的外形加以描述。) 二、观察毛毛虫的多种形态、讲解示范、幼儿动手操作撕贴毛毛虫。

(一)观察毛毛虫的多种形态 1、毛毛虫的身上有哪些颜色?

毛毛虫的头是红颜色的,身体上是带有墨绿、翠绿、草绿、浅绿、淡绿、中绿、深绿、青绿、橄榄绿的小圆组成。 红色和绿色系的小圆组合在一起你们看了有什么感觉? 幼儿讲述,教师与幼儿进行互动式的小结:红色和绿色组合在一起的,是一种鲜明的对比,红色和绿色它们是一对对比色,用在这里,让我们小朋友一看就区分开头和身体。

评析:在活动中很自然地渗透了红与绿是一组对比色这一知识点。

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幼儿园中班艺术活动《毛毛虫》教案

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