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九年级体育 快速跑教案1 人教新课标版

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九年级体育 快速跑教案1 人教新课标版

教 材 教 学 目 标 教学过程 1、快速跑 2、游戏 1、 学生知道在途中跑中对身体姿势的要求。 2、 70%以上的学生在途中跑过程中,能做到不低头、不耸肩,身体稍有前倾,手臂动作能做到以肩为轴,屈臂前后摆动。 3、 学生在中速跑的练习中,能认真体会动作,培养吃苦耐劳的精神。 教学 内容 教 师 活 动 时 间 学 生 活 动 练习 次数 一、 常规 教师提前到场,准备好场地、器材,等候上课。 1、 在集合地点观察、检查学生服装,并接受体育委员汇报。 2、 “同学们好!” 3、 宣布本课的学习内容,揭示目标和要求。 4、 安排见习生。 2 分 准 备 部 分 体育委员带领全班同学按约定 地点集合,检查到班人数并向老师汇报出勤情况。 1、 全班成二列横队集合。 组织如图一: × O × O △ ☆ (图一) 2、 “老师好!: 3、 认真听讲,明确学习内容和要等。 4、 见习生按要求随堂听课,做力所能及之事。 二、 队列 教师讲解队列、队形练习的内容和要求。 1、 相反口令练习: 2、 恢复口令的原地四面转法 3、 原地踏步——立定 4、 二列横队——四列横队——还原 通过练习,培养学生高度的组织纪律性和注意力。 1、学生认真听讲,记住练习的方法和要求。 2、根据口令进行集体练习。 要求:精神饱满,步调一致。 3、 组织:如图二 ××××× O O O O O ××××× O O O O O ××××× O O O O O 3~4’ ××××× O O O O O ☆ 图二 基 本 部 分 教学 内容 一、 快 速 跑 二、 游戏 时 间 1、 复习原地摆臂练习 要求:以肩为轴,屈臂前后摆动。 2、 原地高抬腿跑 要求:摆动腿高抬,支撑腿充分蹬 伸,蹬摆协调。 3、 中等速度跑15~20m 204、 快速跑15~20m 分 5、 追逐跑 要求:跑姿正确,轻松自然。 教法: 1、 教师讲解动作要令及要 求,并适当示范。 2、 指挥学生练习。 内容:蟹行接力 推小车 教法: 1、 教师讲解游戏方法 和规则,并进行一定的示 范。 10 2、 组织学生练习,教师分 进行评判。 教 师 活 动 学 生 活 动 学生明确摆臂和抬腿的动作要求,按教师的口令和节奏进行练习。 组织:如图二 学生认真听讲,明确跑的要求,并积极认真地进行有序的练习。 组织:四路纵队 1、 学生认真听讲,仔细观察,明确游戏的方法和规则。 2、 有序地进行练习。 3、 组织:同图二 练习 次数 2~3 2~3 2 2 2 各2~3 次 结 束 部 分 实 施 情 况 记 载 1、 学生能积极进行放松。 2、 学生认真听讲,共同参与小5 结,明确存在的问题。 分 3、 值日生按要求回收器材。 4、 “老师再见!” 练习 平均 班级 1 2 3 4 5 6 7 预计 42% 135次/分 负荷 日期 密度 心率 场 地 器 材

篮球场一片,跑道 1、组织学生进行放松。 2、小结本堂课的学习情况。 3、布置课后作业,安排学生收器材。 4、“同学们再见﹗”

九年级体育 快速跑教案1 人教新课标版

九年级体育快速跑教案1人教新课标版教材教学目标教学过程1、快速跑2、游戏1、学生知道在途中跑中对身体姿势的要求。2、70%以上的学生在途中跑过程中,能做到不低头、不耸肩,身体稍有前倾,手臂动作能做到以肩为轴,屈臂前后摆动。3、学生在中速跑的练习中,能认真体会动作,培养吃苦耐劳的精神。教学内容教师活
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