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【奥鹏】[南开大学]18秋学期（1709、1803、1809）《管理学》在线作业 试卷总分:100 得分:100
第1题,某企业设总经理一人，副总经理二人，总工程师和总会计师各一人，下设十二个科室和三个生产车间，分别由副总经理、总工程师和总会计师直接负责。由此可以看出，该企业总经理的管理幅度为（ C）。 A、2人 B、3人 C、4人 D、15人
第2题,霍桑研究对()这种管理理念产生了巨大的影响。 A、高层管理责任的重要性 B、组织中个人行为的作用 C、管理中科学原则的重要性
D、组织可以通过多种方式运用等级原则
第3题,关于管理幅度和管理层次，下述说法中明显不正确的是：（D）。 A、管理层次一般与组织规模成正比
B、在组织规模一事实上的条件下、管理层次与管理幅度成反比 C、组织成员越多，管理层次一般也就越多
D、主管所能直接控制的下属越多，管理层次一般就越多
第4题,下列选项不是领导的职位权力的是（C）。 A、强制权力 B、奖赏权力 C、专家权 D、法定权力
第5题,下列选项中不属于人力资源管理部门在人力资源管理中的主要职责的是（）。 A、制定和推动人力资源政策和措施。
B、确保既定的人事目标、人事政策及人事程序被直线管理人员认真贯彻执行。 C、为直线管理人员提供帮助和服务。 D、开发员工技能。
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第6题,下面说法不正确的是（ B ）。
A、正前馈是在预测环境条件变化基础上调整控制标准。
B、正反馈是在比较控制标准与现实环境要求的差距后矫正执行活动。 C、负前馈是在预测工作实绩变化基础上矫正执行活动。 D、负反馈是在比较现有工作实绩的差距后矫正执行活动。
第7题,（D）认为企业管理者与职工的利益是一致的，两者的积极性可融为一体。 A、X理论 B、Y理论 C、超Y理论 D、Z理论
第8题,被称为\科学管理之父\的管理学家是（）。 A、泰勒 B、法约尔 C、德鲁克 D、西蒙
第9题,（）是指组织为了达到一定的目标，在组织外部环境和内部条件发生变化时，有能力适应这种变化在管理上的可调性。 A、系统原理 B、分工原理 C、弹性原理 D、效益原理
第10题,某大学曾有一段时期，教员与行政人员之间总是会出现矛盾。矛盾通常产 生于每学期的课程安排。课程安排通常是在上学期临近结束时，通过教务秘书向每一个教员口头传达的。教务秘书通常是年轻人，且常常就是本系或本校的毕业生，教员往往会感到自己在受学生辈的指挥和领导，因此总是有一种不舒服的感觉。后来因为偶然的原因，课程安排改为书面，并且直接邮送到每一个教员家中。此后，不知不觉中大部分矛盾就都消失了。这一问题的解决可以认为是由于：（D）。 A、职权系统的改变
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B、双方态度的改变 C、人际关系的改变 D、沟通渠道的改变
第11题,从发生的时间顺序看，下列四种管理职能的排列方式，哪一种更符合逻辑些() A、计划、控制、组织、领导 B、计划、领导、组织、控制 C、计划、组织、控制、领导 D、计划、组织、领导、控制。
第12题,某公司老总将一项计划交给一位项目经理，但是，时常插手相关事宜，有时甚至直接就相关问题做决策，项目经理不悦，放松项目，导致项目的最终失败。公司老总的做法违背了授权的哪项原则：（D）。 A、明确所授权项
B、因事设人，视能授权 C、授权要适度 D、相互信赖
第13题,（A）在各项管理职能中处于领先地位。 A、计划工作 B、组织工作 C、领导工作 D、控制
第14题,下列哪项不属于计划的性质：() A、本能性
B、目标性和先导性 C、普遍性 D、效益性
第15题,（B）是指每一备选方案的执行会出现几种不同的情况，各种情况的出现都有一定的概率，这时的决策就存在着风险。
[南开大学]18秋学期(1709、1803、1809)《管理学》在线作业
