幼儿园安全教育的观察

幼儿园安全教育的观察

幼儿的安全是幼儿园工作的重中之重，在幼儿的周围或者幼儿园的工作中都存在着安全隐患，而 3-6 岁的幼儿，自我保护能力有限，安全意识非常淡薄，容易造成安全伤害。这就需要幼儿园加强安全教育，防微杜渐，把对幼儿的伤害降到最低。

（一）观察目标

通过观察（调查），了解幼儿园对幼儿进行安全教育情况。 （二）观察内容

1. 幼儿教师在一日生活中的安全教育。 2. 教师进行安全教育的方式。 （三）观察（调查）表

表 5.3 幼儿园安全教育观察

幼儿园：

安全教育的渠道 幼儿班级: 观察）人员：

调查（观察）日期：

环节 入园 晨检 早餐 早操 安全教育的内容 方式（正向、负向） 次数 教学活动 游戏活动 生活活动 户外活动 午餐 午睡 下午点心 时间 离园 备注：在观察到意外发生时，要及时通报老师协助救助。

（四）观察说明

1. 观察（调查）对象：选择一个幼儿班级，持续观察一周、观察教师进行安

全教育的环节、渠道、方式等，记录收集，写出观察报告。

2. 入园中的安全教育，和幼儿打过招呼后，提醒幼儿小心走到教师或座位上， 或

绕过小椅子做好等；晨检中提醒幼儿保持不动，不要摔倒等。

3. 早餐、午餐中提醒幼儿坐直、离开热粥远一点、不要烫着、滑到、小心噎住、

呛着、摔倒、不要打闹等等。

4. 早操提醒保持距离、不要拥挤、推搡等等。

5. 游戏中提醒幼儿保持距离，小手搭肩、跑的不要太快、室内不要冲撞等。

户外活动嘱咐幼儿不能随意乱跑、不能推搡、不能抢夺游戏器材和材料、从滑梯滑下要握好扶手、看下面有没有小朋友等。

6. 生活活动中提醒幼儿注意地面湿滑、注意障碍物阻路、喝水不要太急太快、

不要站在窗台、走路要靠一侧，不能拥挤等。

7. 午睡检查孩子头上、身上是否有尖锐的东西、小粒东西等 8. 离园时嘱咐幼儿路上、在家注意安全、注意保暖等等。 9. 观察正向、负向提醒有没有效果的不同等。

（五）观察反思

1. 幼儿教师是否重视一日生活中的安全教育？ 2. 幼儿园安全教育如何实施更有效？