中考语文试题研究第三部分写作专题十四优秀范文展示

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专题十四 优秀范文展示

第一类 成长感悟

1. (2016广东)半命题作文：我真想 ___________ 【考场佳作一】

我真想拥有一个时光机 我把抽屉开了又关，关了又开，却始终没有发现时光机。 旁批 ——题记 我不喜欢你，和你永远保持沉默。 那天你被父亲领到家里，我只扫了一眼你平凡的脸，便低下头做我的作业去了，没有忘记的是你脸上的怯懦和尴尬；哦，还有欣喜和好奇。我对你嗤之以鼻，更让我厌憎的是，你是一个哑巴。 你没资格管我，因为后妈的身份，我这么想。但也免不了邻居的冷嘲热讽。记得有一次，我被一群小孩围在一起。他们嘲笑我说我的母亲是哑巴，还是后妈。我怒火中烧，眼中噙着被羞辱的泪水，挥着拳头就和他们厮打在一起。这一幕被送早餐给我的你看见了，你手忙脚乱地把我拉开，眼神中夹杂着无奈、心痛和难过。可是你那些责骂的话语没有落下，你是个哑巴。我轻蔑地扬着红肿的脸，你的拳头紧了又松，又摇了摇头。你伸出手想摸我的伤口，我讨厌看见你那认真→后妈的身份，生理上的缺陷，让“我”厌憎，不屑一顾，都在情理之中。此处给后文埋下了伏笔。 →往事不堪回首，后妈的正义之举也没有让“我”有丝毫的感动。 →再次出现“哑巴”，可见厌憎之深。 的神情，用力地推开你，留下你一个人跌坐在冰冷的街上。眼神开始 慢慢聚焦，泪水模糊了你的脸，你无助地将脸埋在双臂中，泣不成声。 这些愤怒和羞耻刻在了我的童年记忆中。 渐渐地我长大了，进入了寄宿学校，那时你每个星期都会来给我送吃的，我总是面无表情地拿了便转头就走。那天，倾盆大雨，你如 期而至。我望着雨幕叹息，认命地撑起伞下楼。当我看见你的时候， 你娇小的身躯在伞下瑟缩颤抖，雨如刀般狠狠地刮在你身上，也刮痛了我的心，我走近才看清你怀中紧抱着黑色的塑料袋，手指因用力而泛白，这时，一道闪电刮开黑夜，闪耀的那一瞬，我看见了你脸上的皱褶和头上不知何时早已肆意爬满的白发。你那澄澈的眼神，憨憨的笑容因我的到来而明艳，刹那间，我感动了，我不是没有发现你对我的认真和无私的爱，只是我醒悟得太迟。我难掩心中的悲痛，紧紧地抱着惊愕的你，说：妈妈，对不起。你不知所措，举起又放下的手轻拍我，嘴里咿呀咿呀不知在诉说什么，但就在那晚我明白了，你对我 →“刮”字表明“我”良心已经发现，心里的天平已经发生倾斜。 →细节描写细腻，将作者心里的所有厌憎全部抛1

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的真心与爱是那么深沉与默然。 我真想拥有一个时光机，回到儿时，从初次见你就认真懂事，让你为我的任性而生出的白发褪色，让你对我的包容和爱不再被我辜负。我爱你，我的哑巴妈妈。 【名师点评】本文题目很有特色。作者对后妈的厌憎、不解，虽是人之常情，但后妈给“我”包容与真挚的爱化解了“我”内心的厌恨，随着时光的流逝，取而代之的是对她无尽的愧疚。人间自有真情在，只要有爱就有属于自己的天空。本文写作线索明朗，文从字顺，感情真挚，主旨鲜明，作者在娓娓道来中透露真情，是一篇很好的文章。 【考场佳作二】

我真想回到过去 天空，一望无际的苍碧，布着些微云雾，轻风吹动叶子，发出一阵阵沙哑的音乐来。斜阳射在那荷花池里，荷叶上的水珠被瞬间照得晶晶发亮。每到此刻，我总会想起你，真想回到过去。 远在深深的旧梦里 那是一个无数次出现在我梦里的地方——外公的家，一个充满岁旁 批 →大自然的景色美不胜收，作者的思绪也随着回到了过去。 →儿时的记忆历历在目，掉。一句“对不起”，是一份迟来的道歉。 月气息的小房子。泛黄的外墙，沙石的颗粒感保留至今，硌得人生疼。让“我”留恋，作者由物外公说：“这个房子能为我们遮风挡雨，是我们的家。家不需要华丽的外表，只要温暖就好。” 及人，表露自然。 夏季，蝉鸣声此起彼伏。院子外的柚子树也悄悄把枝丫伸入院里。 微风捎来柚子花亮黄的花蕊里散发的清香，那洁白的花朵是爱美的小姑娘最好的发饰。而我最喜欢它那墨绿的叶。外婆曾摘下一片，放在我的鼻尖，虽然苦涩，却使人心安。 一身憔悴在风里 长大后，我们都离开了老房子，居住在城里，还记得刚离开那里时，外公外婆总爱回忆过去：“你小时候活蹦乱跳的，老让我们陪你玩捉迷藏，可是家里那样大，你却总藏在床背后的小角落里。我们也好辛苦，每次都要先假装找不到你，你才会开心。”这些他们认为快乐温暖的回忆，都是围绕着老房子，而我怎么都听不厌。 一次偶然的机会，我们回到了老房子里。“你好啊，近来好吗？”外公外婆在跟邻居寒暄。经过岁月的洗礼，我已经快认不出它了。泥黄的外墙凹凸如从前，却多了一份黯淡。曾经青葱茂盛的柚子树，也变得萧条。“兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。”望着这座养育了四代人的老房子，我心中轻声问道：“你好啊，好久2

→此处外公外婆的话，让“我”充满对儿时的美好回忆，是那么温馨、甜蜜。 百度文库 - 让每个人平等地提升自我

不见，近来……好吗？” 满腹相思都沉默 我们只待了很短一段时间就走了。离开的时候，母亲叫大家照相留念，我没有去，因为只有这样，才能再来这里。 →采用对比手法来写，老房子依然存在，但已今非昔比了，感慨岁月不留人。 →心理描写很逼真。 我真想回到过去，回到那年充满花香的夏季；我真想回到过去， 回到那年的欢声笑语；我真想回到过去，回到儿时的记忆里…… →用排比式的句子结尾给读者留下了无穷的想象。 【名师点评】本文作者在选材构思方面很成功。文中三个小标题相对独立，而又紧紧联系在一起，作者对老房子的依恋、对外公外婆的思念，对儿时的美好回忆都贯穿其中，情感线索很清晰。作者构思巧，立意新，手法多，语言美，这些都给读者留下了深刻的印象。

2．(2014广东)半命题作文：___________ 是我致胜的魔杖 【考场佳作】

他们的鼓励是我致胜的魔杖 花季中的少男少女，有了鼓励才会有奋发向上的动力。最重要的五个字——你做得很好。他们的鼓励是我致胜的魔杖。 花落 我拿着已揉成一团的月考试卷，拖着疲惫的身体回家。耳边不断响起老师的叮咛：“要认真、努力，要进步。”而我现在就像泄了气的皮球，因为考得太差了。看着身边同学的成绩突飞猛进，我忍不住流下了眼泪。我站在人来人往的大街上，呆呆地一动也不动。 发现脚边的鲜花也凋落了，好像它如何努力也不会再盛开。就像我一样，即使再努力也无法取得进步。我曾不断地问自己，是真的还不够努力吗？难道我的目标就真的遥不可及吗？ 花开 回到家，情景依旧：母亲做饭，父亲看新闻。一切都很平静。而我，始终想躲避父亲的目光，那严厉的目光会让我不寒而栗。一直到吃饭，依然风平浪静。突然“这次月考怎么样”一句，把我吓得吃不3

旁批 →开篇点题，指出“最重要的五个字”，简短有力。 →小标题的形式新颖，让文章条理明晰。 →“花儿”的线索贯穿全文，渲染烘托气氛，推动情节发展，暗示人物际遇。 →失败后心灰意冷，为下文父母老师的鼓励做铺百度文库 - 让每个人平等地提升自我

下饭了，我低着头说出了我的成绩，眼泪不听使唤地掉了下来。父亲却出奇平静地说：“你已经做得很好了，即使这次没有考好，你也会笑到最后的。” 垫。 →直接引用父亲的话，语言简单却让人非常感动。 父亲的话给了我深深地鼓励，让我重拾自信。第二天上学时，我 竟看到路边有新的花朵盛开了。 花香 时间飞逝，下一次的考试已经来到。我从容不迫地走进考场，信 心满满地写完了每一道题，答完了每一张试卷。我知道，只要我努力 过，拼搏过，我就会感到幸福，因为努力和拼搏的过程是幸福的。月考后，试卷上出现了一行字：你做得很好！从此，我对自己充满了信心，老师的鼓励，让我有了向上的动力。 回家的路上，那盛开的花儿散发出一股股香气。 把鼓励带给花季吧，我们都是花季中的少男少女，我们都需要鼓励和支持，让我们耳边常常响起那句亲切的话语——你做得很好。 因为，他们的鼓励是我致胜的魔杖！ →试卷上的一行字，简洁有力，照应前文最重要的五个字。 →首尾呼应，点明主旨。 【名师点评】本文选取大家熟悉的月考，却写出了不同一般的感觉。三个小标题巧妙地将文章分成三个不同的心理阶段，使文章层次分明；并且以景物描写为线索，巧妙地衬托了人物的心情，暗示了人物心理和处境的变化。文章首尾呼应，能让阅卷老师一目了然，是一篇考场佳作。

3．(2013广东)半命题作文：那儿，___________ 【考场佳作】

那儿，有段温暖的日子 小小的手，握着大大的幸福。向前走，不回头。 旁批 →开篇用题记，言简意——题记 赅，揭示主题。 麻雀在树上吱吱地叫着，蚂蚁也成群出来觅食了，春天来了，让我忽略掉一切的是爷爷的风筝。 爷爷的风筝好大啊，有雄鹰的，有蜈蚣的，爷爷把那只雄鹰拿在手里对我说：你就像它一样，只不过你现在还是只雏鹰，要经过风雨的考验才能飞向天空，寻找属于你自己的梦想。爷爷拍拍我的头，我才从对→巧妙过渡，引出下文。 →爷爷把“我”比喻成雄鹰，给“我”鼓励。 爷爷的敬佩中回过神来，傻傻地笑着，爷爷也笑了，露出泛黄的牙齿。 →列举爷爷带“我”放爷爷说，“走，乖孙女，我带你放风筝去。”“好耶！放风筝去喽！”4

风筝的事例，表现出爷百度文库 - 让每个人平等地提升自我

爷爷牵着我的小手，温度由掌心传递过来，我感到很安心，心中暖暖的。 爷对“我”的关心。 我们在田野里放风筝，任它自由飞翔，我露出大大的笑脸，嘿嘿地笑着…… 三九天的寒冷让我很怀念那香香的、甜甜的烤红薯，爷爷最疼我啦！ 每年冬天都会给我烤最香甜的红薯，我总是吃不完，爷爷刮刮我的鼻梁， 说：“不是乖孩子，”我冲他做了个大大的鬼脸，撒娇道：“人家是女孩子，吃太多会长肉肉的，嘿嘿……”爷爷接过我的红薯，我说：“爷爷，你为什么不嫌脏呢？”爷爷说：“我孙女最干净了，我怎么会嫌脏呢？”不知是那一块红薯，还是爷爷的话，让我心中很甜很暖。 爷爷最爱带我出去玩了，他会给我买棉花糖、旺旺仙贝等好吃的东西！我们喜欢步行，因为这样可以锻炼身体。走在回家的路上，爷爷把我背起来，一路上哼着小曲，很开心。我搂着爷爷的脖子，数着他那黑黑的胡子，他故意把胡子往我脸上蹭，我吓得一下子躲在了他身后。他哈哈地笑着，我揪揪他的耳朵，说：“坏爷爷，坏爷爷，你的胡子可硬了。”爷爷继续笑着，走着。看着爷爷的额头已经渗出了点点汗珠，我就说：“爷爷，你累了吧？我下去自己走就行了。” 爷爷说：“没事。”我说：“爷爷，我重不重啊？”爷爷说：“重啊。”我有些生气了，急着要下来。“背着整个世界，你说能不重吗？”泪水滴嗒，我静静趴在爷爷的肩上，小声地说：“爷爷，因为有你，我很安心；因为有你，生活变得多姿多彩；因为有你，才有今天这么幸福的我！” 那段温暖的日子，暖暖的，很安心；那段温暖的日子，简单的，很幸福；那段温暖的日子，淡淡的，很满足。 →动作、语言描写，表现出“我”与爷爷之间深厚的感情。 →动作、语言描写，突出描写爷爷背“我”的过程，体现出爷爷对“我”无微不至的关爱。 →以排比句结尾点题，照应文章主旨。 【名师点评】本文选材很典型，考生精心选取了“放风筝”“烤红薯”“买棉花糖、旺旺仙贝”等平凡的生活细节，很符合孩子的年龄特点。每一则素材里都充满着爷爷对“我”无微不至的关爱，流露出“我”对爷爷的无限感激之情。子孙之间的亲情之美在考生看似漫不经心的叙述中表现得淋漓尽致。本文语言生动，情感真挚，字里行间洋溢着浓郁的生活气息，读来生动感人。

4. (2016北京)命题作文：读书—实践—收获 【考场佳作】

读书—实践—收获 我从小就喜欢读书。每当我拿起一本书细细品读时，周围的一切5

旁批 →比喻开头，总写读书对