小学生自然灾害安全教育教案 一、教学目标
1、学习有关地震、雷电、暴风雨知识，了解地震时我们应采取哪些自救措施。提高学生的 自救意识。
2、通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。 3、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。 4、学习其它有关安全知识：网络安全、生活常识等。 二、教学内容
“自然灾害” 是人类依赖的自然界中所发生的异常现象， 自然灾害对人类社会所造成的危害 往往是触目惊心的。它们之中既有地震、火山爆发、泥石流、海啸、台风、洪水等突发性灾 害，也有地面沉降、 土地沙漠化、干旱、 海岸线变化等在较长时间中才能逐渐显现的渐变性 灾害，还有臭氧层变化、水体污染、水土流失、酸雨等人类活动导致的环境灾害。以目前人 类的科学技术水平和能力，人们还无法阻止自然灾害的发生，也无法抵御自然灾害的破坏。 但是完全可以根据自然灾害发生的规律和特点，采取积极有效的措施，尽量地减少损失。 1、雷电灾害与防范
雷电是大自然中静电放电过程， 是雷云接近大地时， 产生云和云之间以及云和大地之间放电， 迸发出光和声的现象。 雷电是常见的自然现象， 它实质上是天空中雷暴云的火花放电， 放电 时产生的光是闪电， 闪电使空气受热迅速膨胀而发生的巨大声响是雷声， 雷雨天容易遭受雷 击，致人受伤甚至死亡。
（1）雷电天气时，要留在室内，并关好门窗；在室外工作的人应躲入建筑物内。 （2）不宜使用无防雷措施或防雷措施不足的电视、音响等电器，不宜使用水龙头。
（3）雷雨时，切勿接触天线、水管、铁丝网、金属门窗、建筑物外墙，应远离电线等带电 设备或其他类似金属装置。
（4）减少使用固定电话和手提电话。
（5）切勿游泳或从事其他水上运动， 不宜进行室外球类运动， 离开水面以及其他空旷场地， 寻找地方躲避。
（6）切勿站立于山顶、楼顶上或其他接近导电性高的物体。 7）切勿处理开口容器盛载的易燃物品。
8）在旷野无法躲入有防雷设施的建筑物内时，应远离树木和桅杆。
1 / 71 / 7
（9）在空旷场地不宜打伞，不宜把羽毛球拍、高尔夫球杆等扛在肩上。 （10）不宜开摩托车、骑自行车外出。
（11 ）大量的雷击抢救实践证明， 遭受雷击后， 有一部分呈死亡状态的人还未真正死亡， 即 使心脏停止跳动， ，呼吸停止，也往往是一种暂态现象，通常称为雷击“假死” 。辨别的方法 是观察受害者的身体是否出现紫兰色斑纹， 若未出现， 说明还未真正死亡， 应迅速就地抢救， 通常采取的方法是人工呼吸和体外心脏按摩法，对雷击导致“假死”人员的抢救， 往往需要 一段较长的时间，切不可半途而废。
（12）据有关专家介绍，出现雷击事故后，最好对被击伤者进行口对口人工呼吸。 （13）在外出时遇到雷雨天气，要及时躲避，不要在空旷的野外停留。
（14）雷电交加时，如果在空旷的野外无处躲避，应该尽量寻找低凹地（如土坑）藏身，或 者立即下蹲、双脚并拢、双臂抱膝、头部下俯，尽量降低身体的高度。如果手中有导电的物 体（如铁锹、金属杆雨伞） ，要迅速抛到远处，千万不能拿着这些物品在旷野中奔跑，否则 会成为雷击的目标。 （15）特别要小心的是， 遇到雷电时， 一定不能到高耸的物体 （如旗杆、 大树、烟囱、 电杆） 下站立；这些地方最容易遭遇雷击危险。 2、地震灾害与防范
地震是一种常见的灾害现象，地球上每年约发生 500 多万次，平均每天 13700 多次，被人 们称为群灾之首。
（1）学校之防震措施：
教师（尤其是中、小学校）应经常在课堂上宣传防震常识，并教会学生相关避难事宜，举行 防震逃生演练。
A、 教室的照明灯具、实验室的橱柜及图书馆的书架应加以固定。 B、 地震时避于桌下，背向窗户，并用书包保护头部。 C、 地震时切忌慌乱冲出教室，并避免慌张地上下楼梯。 D、 地震时如在室外，应远离建筑物。
E、 地震时如在行驶的校车上，应留在座位上勿动，直至车辆停妥。 （2）地震来临前的征兆：
一是动物异常：大量蛇爬出洞迁移；家禽家畜不吃不喝，狂叫不止，不进窝圈；大量的老鼠 白天出洞，不畏追赶；动物园里的动物萎靡不振，卧地不起等。
2 / 71 / 7
二是地下水发生异常： 例如震区的枯井突然有了水， 井水的水位突然大幅度上升或下降， 井 水由苦变甜，由甜变苦等。
三是出现地光和地声： 地震前的很短时间里大地常会突然发生彩色的或强烈的地光， 还可能 发出轰隆隆的或像打雷般的巨响。
四是大气异常：地震前，尤其是大震前，往往会出现多种反常的大气物理现象，如怪风、暴 雨、大雪、大旱、大涝、骤然增温或酷热等等。
五是大自然的报警： 地震前数分钟、 数小时或数天，往往有声响自地下深处传来， 人们习惯 称之为地声。
六是小震活动： 有的大地震发生前几天或几小时， 会发生一系列小地震， 多的话可达到几十 至几百次，科学家把这称为前震。 （3）地震发生时如何逃生：
A、 如果在平房里，突然发生地震，要迅速钻到床下、桌下，同时用被褥、枕头、脸盆等物 护住头部， 等地震间隙再尽快离开住房， 转移到安全的地方。 地震时如果房屋倒塌，应呆在 床下或桌下千万不要移动，要等到地震停止再走出室外或等待救援。
B、 如果住在楼房中，发生了地震，不要试图跑出楼外，因为时间来不及。最安全、最有效 的办法是，及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如厕所、厨房等，也可以躲在桌、柜等家 具下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部。千万不要去阳台和窗下躲避。
C、 如果正在上课时发生了地震，不要惊慌失措，更不能在教室内乱跑或争抢外出。靠近门 的同学可以迅速跑到门外， 中间及后排的同学可以尽快躲到课桌下， 用书包护住头部； 靠墙 的同学要紧靠墙根，双手护住头部。
D、 如果在实验室内，应立即熄灭正在使用的明火，关闭水、电、煤气，处理掉正在使用的 有害药品，选择就近的实验桌下、矮柜旁、内墙根、墙角作为避震空间；远离玻璃、避开悬 挂物、离开药品柜，保护好自己的眼睛、口鼻和头部。
E、 如果在礼堂和体育馆等公共场所内，要听从现场老师的安排，就地蹲下或趴在座椅下， 用书包、衣服等护住头部，避开吊灯等悬挂物，避震
1 分钟左右，再紧急疏散。
F、 如果已经离开房间，千万不要地震一停就立即回屋取东西，因为第一次地震后，接着会 发生余震，余震对人的威胁会更大。
G、 如果正在街上，绝对不能跑进建筑物中避险。 也不要在高楼下、 广告牌下、狭窄的胡同、 桥头等危险地方停留。
H、 如果地震后被埋在建筑物中，应该做到的是：
① 尽量把双手从压埋物中抽出来， 挪开脸前胸前的杂物， 消除口鼻附近的尘土， 露出头部保
3 / 71 / 7
小学生自然灾害安全教育教案(20201101092650)
