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《广播电视概论》课程教学大纲
一、课程名称：广播电视概论 An Introduction to Broadcasting
二、课程编码 0500971 三、学时与学分：32/2 四、先修课程：
《新闻学概论》、《中国新闻传播史》等相关课程 五、课程教学目标
1、学习有关广播电视传播的基本理论，建立广播电视学科的知识框架； 2、了解广播电视事业发展历史和趋向，初步掌握广播电视节目生产流程和多种样式；
3、强化广播电视专业思维与专业理念，为进一步的专业理论和实务学习打下基础。
六、适用学科专业
广播电视学、播音与主持、新闻学、广告学、传播学及其他相关学科专业 七、基本教学容与学时安排
导论（2学时）
一、广播电视——最大众化的现代媒介
二、广播电视媒介素养——现代公民素养的重要容 三、广播电视学科——理论路径与实践指向 第一章广播电视的性质与作用（4学时） 第一节 广播电视的物质属性
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一、广播电视的物质基础 二、广播电视的物质属性 三、广播电视的传播优势 四、广播电视的传播劣势 第二节 广播电视的社会属性 一、广播电视的阶级性 二、广播电视的大众性 第三节 广播电视的作用 一、信息传播 二、环境监测 三、文化传承 四、怡情悦性
五、广播电视的负面影响
第二章 广播电视的发展（4学时） 第一节 广播电视基本概念 一、广播的广义与狭义 二、广播电视的划分
三、广播电视的传输网络和制式 第二节 广播电视技术的发展 一、广播的发展 二、电视的发展
第三节 广播电视事业的发展
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一、美、英等国的广播电视事业 二、我国广播电视事业 三、广播电视事业发展趋势
第三章 广播电视的传播符号（4学时） 第一节 广播电视符号的划分
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1. 符号的含义 2. 广播符号的构成 3. 电视符号的构成
第二节 广播电视符号的表意 一、声音符号表意 二、画面符号表意 三、文字符号表意
第三节 广播电视符号的整合传播 一、树立广播电视符号系统观 二、掌握视听语言的语法与技法 三、追求多层次的传播效果
第四章 广播电视的节目构成（6学时） 第一节 广播电视节目的类型 一、节目的含义 二、节目类型的划分
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三、节目本位观
第二节 广播电视新闻性节目 一、新闻性节目的主体地位 二、新闻性节目的主要类型 三、新闻性节目的改革发展 第三节 广播电视教育性节目 一、教育性节目的地位 二、教育性节目的分类 三、教育性节目的改革发展 第四节 广播电视服务性节目 一、服务性节目的地位 二、服务性节目的主要类型 三、服务性节目的改革发展 第五节 广播电视文艺性节目 一、文艺性节目的地位 二、文艺性节目的主要类型 三、文艺性节目的改革发展
第五章 广播电视节目的采制（6学时） 第一节 广播电视的采制特点 一、新闻类节目的采制特点 二、非新闻类节目的采制特点
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第二节 广播电视的采制流程 一、新闻类节目的采制流程 二、非新闻类节目的采制流程 第三节 广播电视的采制要求 一、新闻类节目的采制要求 二、非新闻类节目的采制要求
第六章 广播电视传者的素养（2学时） 第一节 广播电视传者的地位与作用 一、广播电视传者的地位 二、广播电视传者的作用 第二节 广播电视传者的素养 一、理论素养 二、专业技能 三、职业道德
第三节 广播电视传者——主持人 一、主持人界说
二、主持人作用与素质要求 三、个性化主持风格
第七章 广播电视受众的需求（2学时）
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广播电视学概论个人总结
