七年级上册美术教案全册汇总（人教版）
初中美术教案
第一单元
单元总目标：
1、 从古今中外的优秀绘画作品中，体会到劳动 —人类创造力的源泉，劳 动是许
多画家经常表现的重要题材之一。 不同时代的画家通过劳动题材所表现的 主题是不一样的，表现手法和艺术风格也是多种多样的。它们所体现的思想内涵 和艺术性的高低存在着明显的差别。通过欣赏，提高学生对美术作品的审美能力 和分析作品的能力。
2、 通过对表现劳动题材的优秀绘画作品的欣赏，培养学生对劳动的情感、 态度
和正确的价值观念。
单元课时：
本单元分2课时教学。
活动安排：
?观赏与描述：
兴 你是否知道和理解这些美术作品所表现的劳动的性质和情节？
*
你对作品所表现的劳动场景有什么感受?
你对作品中人物的劳动心情和态度有什么感受?
?分析与研究:
你对这些作品和作者知道多少?
你了解作品的时代和社会特点吗?
你能不能想像作者的创作意图和要表现的主题?
?讨论与解释：
決你从这些表现人类劳动的美术作品中获得了什么样的审美感受?
兴不同的人物对劳动有什么不同的态度和感情？
?体验与评价:
兴你对人类劳动的意义有什么体验和联想？
決你对劳动创造世界”有什么体会和看法?
活动一
1、 课题 劳动— 类创造力的源泉（上）
2、 学习领域欣赏*评述
3、课时1课时
4、课前准备
教师准备教具：欣赏挂图、课件、课外收集表现劳动题材的美术作品、课本 等。
学生准备学具：课本、钢笔、笔记本、自己收集到的作品等。
5、课堂教学
（1） 引导阶段
① 通过欣赏（用课件展示）表现劳动题材的中外美术作品，集中学生的注 意力，引起学生对学习美术的兴趣。
② 教师宣布本课时教学任务及采用的学习方式方法，要学生注重对中外美 术作品的比较、分析，谈自己对作品的初步感受和理解。
③ 学生预习，看课本上的图片和文字，认真观察、思考问题。
（2） 发展阶段
① 欣赏、评述《在激流中前进》
☆展示图片，学生欣赏、讨论。
☆请几名学生根据预习时提出的问题谈自己对这幅作品的初步感受和理解。
☆教师归纳总结:
《在激流中前进》（油画）
本作品是作者在中央美术学院油画研究班学习时的毕业创作。为此，作者曾 先后到山西禹门口、陕西宁家川等黄河险急渡口体验生活，搜集创作素材。作者 以简练的艺术语言，雄健有力的笔触，凝重的色调表现了黄河船工们齐心协力在 黄河的激流浊浪中奋力前进的惊险场景。 作者运用衬托和对比的手法来刻画黄河 船工在劳动中所表现的惊人力量和百折不挠的精神。
这主要表现在汹涌激荡的河
水与般工们沉着稳定的姿态的对比， 大面积奔腾而来的黄河浊浪和小船的强烈对 比。
② 欣赏、评述《粮食》
☆展示图片，学生欣赏、讨论。
☆请同学根据预习时提出的问题谈自己对这幅作品的初步感受和理解。
☆教师归纳总结：
《粮食》（油画）
初中美术教案
本作品是她青年时期时荣获国家奖的成名作，约 4米宽的巨幅作品，表现了 苏联集体农庄女庄员在丰收的打谷场上劳动的场面。在夏日的明亮的阳光下，集 体农庄女庄员们在堆积如山的金黄色麦粒的打谷场上，紧张而有秩序地劳动着。
女庄员们兴奋的笑脸和欢快而有节奏的动作，充分显示了经过战争洗礼后的苏联
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