《系统解剖学课程》教学大纲
一、课程的性质、任务和基本要求
人体解剖学是研究人体各器官系统的正常形态结构、位置毗邻、生长发育规律及其基本功能的形态科学，是学习其它基础医学和临床医学课程的重要基础课。要求学生通过人体解剖学的学习，一方面牢固而熟练的掌握人体解剖学的基本内容和基本技能，正确使用解剖术语，掌握常用解剖学英文词汇; 另一方面培养自学、观察、综合判断、思维表达以及分析问题和解决问题的能力。 二、课程教学目标
（一）知识目标
人体解剖学是研究人体各器官系统的正常形态结构、位置毗邻、生长发育规律及其基本功能的形态科学，是学习其它基础医学和临床医学课程的重要基础课。
（二）能力目标
要求学生通过人体解剖学的学习，牢固而熟练的掌握人体解剖学的基本内容和基本技能，正确使用解剖术语。
（三）素质目标
培养学生自学、观察、综合判断、思维表达以及分析问题和解决问题的能力。 三、教学内容和要求
绪 论
【教学内容】
一、人体解剖学的定义，任务和分科。 二、人体解剖学的发展简史。 三、人体的分部和器官系统。
四、解剖学姿势、方位术语和人体的轴和面。 【教学目标】
1、掌握常用的解剖学术语，学习人体解剖学的基本方法。
2、了解人体解剖学的定义、发展概况与分科，体型、变异与畸形的概念。 【教学内容】 一、人体结构概述
二、人体解剖学的分科 三、形态学研究方法 四、人体解剖学的发展简史 五、人体形态学描述的标准 【重点与难点】
重点：常用的解剖学术语 【学时】 理论2学时，实践2学时
运动系统 第一章 骨学 骨学总论 第一节 概述
【重点与难点】
重点：骨的形态分类、构造和功能。 【教学目标】
1、掌握骨的形态分类、构造和功能。 2、了解骨的化学成分和物理性质。 【教学内容】 一、骨的形态 二、骨的构造
三、骨的化学成分和物理特性 四、骨的发生和生长 五、骨的表面特征 【学时】 2学时（理论）
第二节 躯干骨
【教学目标】
1、掌握躯干骨的组成，掌握椎骨的一般形态和各部椎骨的特征，掌握胸骨的形态、分部及胸骨角的临床意义，掌握肋的一般形态和分类，掌握躯干骨的体表标志。
2、了解第1肋、第11-12肋的形态特征。 【重点与难点】
重点：颅底内面三个颅窝的境界和重要结构，翼点的位置及临床意义。 【教学内容】 一、椎骨
二、肋 三、胸骨
四、躯干骨的重要骨性标志 【学时】 2学时（理论）
第三节 上肢骨
【教学目标】
掌握上肢骨的组成、分部及排列，锁骨、肩胛骨、肱骨、尺骨和桡骨的形态特征，手骨的组成和腕骨的排列顺序，上肢骨的体表标志。 【重点与难点】
重点：上肢骨的组成、分部及排列 【教学内容】 一、上肢带骨 二、自由上肢骨
三、上肢骨的重要骨性标志 【学时】 2学时（理论）
第四节 下肢骨
【教学目标】
一、掌握下肢骨的组成、分部及排列，髋骨、股骨、胫骨和腓骨的形态特征，足骨的组成及跗骨的排列顺序，下肢骨的体表标志。 二、了解髌骨、跗骨、跖骨和趾骨的形态特征。 【重点与难点】
重点：下肢骨的组成、分部及排列 【教学内容】 一、下肢带骨
解剖学教学大纲汇总
