少儿园个人工作计划
新学期即将开学了，为了能更好的完成工作，只有做好工作计划，才能事半功倍，有规划的工作也会比较轻松。
新的学期已进入正轨，使我有了明确的工作目的，以致更清晰地朝着计划去施行。并以饱满的精神状态投入到每日工作中，一如既往的勤勤恳恳，为了保质保量的做好各项教育教学工作，促进少儿身心各方面的安康开展，将从以下几个方面开展工作： 一、良好环境的创设 ⑴卫生环境
与其他教师共同维护班级卫生，给少儿创造一个良好的生活和学习环境。创设安全温馨的少儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问习题，妥善处理，将不安全因素降低到最低限度。 ⑵教学环境
为了少儿能在轻松、愉悦的环境气氛下学好英语，没有压力地“玩”着学，激发他们学英语的积极性，其潜力很快就会表现出来。少儿的注意力不易集中，容易分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的注意力，贯彻更多游戏、歌曲、故事等形式，让少儿融入其中，进而启发他们的学习兴趣。 二、教育观念的创新
新时代的教师更要学会创新，教师只有不断地改良自己的工作，
不断地尝试新的教学方式和教学风格，能够试图从不同的角度去发现问习题，解决问习题。不断爱护和培养学生的好奇心、求知欲，保护学生的探索精神、创新思维，为孩子们提供更广阔的自主探究空间。 ⑴品德教育方面
配合教养员继续加强少儿的常规培养。通过晨间谈话、离班前谈话等，向少儿讲清常规、要求，并采用多种形式对少儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养少儿能遵守各项规则。加强对游戏的指导，在游戏中培养少儿之间的友爱精神。 ⑵智育方面
多开展智力游戏，开展少儿的观察力和思维能力。鼓励少儿多观察季节变化及四周人、事、物等。通过观察，使少儿加深对日常事物的认识。积极开展分享阅读课习题研究活动，以促进少儿全面的开展。为幼小衔接做好过渡，继续抓好少儿识字、教学，促进孩子身心和谐开展，为少儿进入中小学打好基础。 三、努力提高自己的专业素质修养
⑴认真对待工作中的每一件事，尽自己最大的能力完成到最好，这才是教师责任心的体现。尊重孩子、走进孩子，在活动实验中学习观察少儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高本身的观察、记录技能。
⑵主动关心国内外学前教育信息和专业理论。通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。
⑶学习在工作中发现问习题、反思自己的教学，及时记录教育教学中的困难及相关资料的搜集和反思。认真做好日志和摘抄笔记，积累自己一些学习或工作上的经验。 四、积极做好家长工作
家长是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是一份宝贵的教育资源。我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。我们还将一如既往地做好如下工作：
⑴热情接待家长，不定期地与家长联络，共同协商育儿经验。，同时认真搜集家长反应意见，虚心采纳合理建议。 ⑵积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。
⑶如遇特殊情况及时向家长总结报告或保持电话联络，如有生病未返园的少儿，坚持电话追踪问候。
⑷邀请家长积极参与到教学活动中去，与教师共同商讨、计划方案教育计划、结合各种方式向家长了解少儿在家的情况，同时向家长反应少儿在园的生活学习情况，促进少儿之间及家园之间的交往与交流。
少儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力，我们一定可以出色地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心，换取每个家长的放心。
我会努力坚持科学的开展观，坚持以改革创新为动力，以全面提高少儿身体素质、培养少儿创造力和想像力、激发少儿对科学领域的兴趣、教给少儿粗浅的知识为重点，提高少儿多方面的素质。
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