Unit 1 How tall are you ?
第四课时
一、教学目标与要求
1、能够听、说、认读本课时的主要单词：heavier thinner longer bigger smaller
2、能认读句型：How heavy are you ? 并做出相应的回答：I’m 48kg. I’m thinner than you , and shorter .
3、Let’s play.完成Let’s check 二、教学重点与难点
1、重点掌握有关形容词比较级的方法。
2、难点是对新句型 How heavy are you ? 并做出相应的回答：I’m 48kg. I’m thinner than you , and shorter 三、课前准备
1、PPT制作 2、微视频录制
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四、所用资源
1、软件：钉钉；演示文稿；QQ视频录制 2、视频：课本Let’s play.动画，图片资料 3、教学实施环境要求：班级钉钉群 五、教学过程
1、Warm-up
（1）复习已学的单词。将单词打乱顺序点单词，请学生先试读，再听录音，检查自己是否读准。
2、Presentation and practice let’s learn
（1）教师出示大小、重轻分明的图片，让学生分辨，问Which dog is heavy ?用中文稍做解释，引导学生回答The yellow one . 然后教师点句子The yellow one is heavier than the brown one .范读单词heavier，学生跟读。
（2）教学单词heavier，开火车合拼单词,小组比赛快速
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熟练的拼读。帮助学生用heavy改“y”为“i”+er来记忆。简单介绍形容词的比较级第二种情况是以辅音字母加“Y”结尾的，要改“y”为“i”+er。
（3）教师用同样的方法教学其他四个四会单词thinner longer bigger smaller
（4）简单介绍形容词的比较级第三种情况是以重读闭音节加一个辅音字母结尾的，要双写这个辅音字母再加“er”。
（5）将五张单词卡放在一起请学生认读。 （6）完成Let’s play. 2、Consolidation and extension 钉钉作业：
（1）完成单词变比较级，读一读，并录音 （2）录制let’s talk小视频
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Unit_1_How_tall_are_you
