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《学生实验：探究—凸透镜成像》学案
学习 目标 学习 重点 一、自主学习 实像是 光线会聚而成的，能用 呈接到，当然也能用眼看到，都是 的。虚像 由实际光线会聚成的，而是实际光线的反射光线或折射光线的反向延长线相交而成的，只能用 看到， 用屏接收，都是正立的。 物体到透镜光心的距离叫 ，用 表示，像到透镜光心的距离叫 ，用来表示 。 二、合作探究 1．探究凸透镜成像的规律； 2．掌握科学探究的方法。 根据猜测设计凸透镜成像规律的实验、实验数据的分析、实像和虚像 学 习 过 程 回顾实验过程，思考下列问题： 1.将凸透镜、蜡烛、光屏放在 上，调整凸透镜、蜡烛、光屏.
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的高度，使它们的中心大致在 ； 2．测定凸透镜焦距的方法是： ； 3．为得出普遍的实验结论，该如何操作？ 4.当物距逐渐减小的时候，像的大小、正倒、虚实、像距如何变化? 5.蜡烛越烧越短，你将看到屏上的像向上还是下移动？ 6.用手指将凸透镜遮掉一半，像的形状和亮度是否发生变化？ 寻找你周围生活中应用了凸透镜成像规律的物品。并能够描述观察到的多元链接 “物体”是凸透镜成的什么像？ 1.将点燃的蜡烛沿凸透镜的主轴，从大于二倍焦距处逐渐向透镜移动时，在光屏上可先观察到_________、_________的实像，当蜡烛移到距凸透镜二倍焦距时可观察到_________、_________的实像，接着移动蜡烛可观察到_________、_________的实像，最后在光屏上观察不到像了，适 时 检 测 可在凸透镜的另一侧观察到_________、_________的虚像. 2. 一凸透镜的焦距是10cm，将点燃的蜡烛放在凸透镜前40cm处，则烛焰通过凸透镜所成的像是（ ） A．倒立缩小的实像 B．倒立放大的实像 C．倒立等大的实像 D．正立放大的虚像 3.在探究“凸透镜成像的规律”中，物体经凸透镜成的像不可能的是（ ） A.正立放大的虚像 B．正立缩小的虚像 C．倒立缩小的实像 D．倒立放大的实像 4.在探究凸透镜成像规律的实验过程中，小明和小东同学在光具座上无论如何移动光屏，均不能在光凭上获得像。这其中可能的原因是： .
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a、 ； b、 ； 5.某同学拿了一个焦距为15 cm的凸透镜，要想观察细小的物体（得到正立放大的像）应将物体放在距凸透镜_________的下方；要想用它得到放大的实像，物体到凸透镜的距离应该_________， 小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验中： （1）如图19所示，让一束平行光射向凸透镜，移动光屏，直到在光屏上会聚成一点，则该凸透镜的焦距为________cm。 （2）如图20所示，要使像成在光屏的中央，应将光屏向______调整（选填“上”或“下”）。 （3）当烛焰距离凸透镜12cm处时，移动光屏，可在光屏上得到一个倒立、 的实像，生活中的 就是利用这个原理制成的。 （4）当烛焰逐渐远离凸透镜时，要观察到清晰的像应将光屏向 移，烛焰所成的实像将________（选填“变大”或“变小”）。 cm 50 图19 60 图20
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北师大版物理八年级下册 6.2《学生实验：探究—凸透镜成像》学案1
