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2024小升初语文模拟试卷(一)
一、积累与运用(共32分) 1.据拼音写汉字(9分)
dǎo méi chěng fá kuí wú wū rǔ mèi lì gài kuò zhuó yǒu chéng xiào shě běn zhú mò yīn róng xiào mào 2.下列短语有4个错别字,把它们找出来订正。(4分)
错别字 改 正 锐不可挡 走头无路 寻物启示 责无旁代 莫名其妙 买椟还珠 刻苦钻研 束手无策 3.改写句子。(8分)
(1)面对任何灾难,中华民族难道会望而却步吗?
改为肯定句:______________________________________________ ⑵抗击在非典一线的工作人员把我们深情地祝福收到了。
改为被动句:______________________________________________ ⑶我猛然听到随水柱飞扬起奥运会嘹亮的会歌旋律。 缩句:______________________________________________
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(4)烈士的母亲说:“我的儿子是潜艇兵,为祖国牺牲光荣,我不能对组织提出任何要求。”
把第一人称改为第三人称:
______________________________________________
(5)小女孩叫起来:“奶奶,请把我带走吧!我知道,火柴一灭,您就会不见的。”
改为第三人称转述句:
(6)病句诊所。(在原句上用修改符号改)(3分) ⑴我们对于生存环境太重要了,必须保护它。 ⑵老人、青年、妇女、小孩都参加了植树活动。 ⑶公园里,到处可以看见盛开的鲜花和悦耳的鸟叫。 4. 下列对联题咏的是谁?(3分) (1)草堂留后世,诗圣著千秋. ( )
(2)写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入木三分. ( ) (3)四面湖山归眼底,万家忧乐到心头. ( )
5.相传蜀汉大将关羽写过《诫子书》,书中有这样一句话:\读书好,好读书,读好书.\想一想这句话中的三个分句各表达了什么意思.(3分) (1)\读书好\的意思是:______________________________ (2)\好读书\的意思是:_____________________________________ (3)\读好书\的意思是:_____________________________________ 6.根据提供的语境,用学过的诗句填空。(4分)
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古代诗歌中有太多的表现友情的诗句,例如李白的《赠汪伦》中的 “ ___ __ ,不及汪伦送我情.”王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的“洛阳亲友如相问,_______________.”王维的《送元二使安西》中的“\酒,________________________.”还有高适的《别董大》一诗中的“_____________,天下谁人不识君”等.
7.快乐小字典。(按查字典的要求填空)(共4分)
⑴“鼎”字共( )画,用音序查字法应先查( );用部首查字法,应先查( )部,再查( )画。“鼎”在字典里解释有:①正当,正在; ②古代烹、煮用器物,一般是三足两耳;③大; ④锅。在“鼎盛”一词中的“鼎”应取 第( )种解释。 ⑵“凸”字共( )画,可用( )查字法来查,它的笔顺是 。 二、现代文阅读(共28分) (一)课内阅读(11分)
早上我起来的时候,小屋里射进两三方( )的太阳。太阳他有脚啊,( )地挪移了;我也( )跟着旋转。于是──洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;( )时,便从凝然的双眼前过去。
7.这段话出自_________的《匆匆》,你还读过他的《____________》。(2分)
8.请按课文内容填空。(2分)
9.段中画线的句子运用了排比的修辞手法,请仿照句式将下面的句子补充完整。(3分)
聊天的时候,_____________________________________ 看书的时候,_____________________________________ 看电视时的时候,_____________________________________
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10.从这段话中你感悟到作者什么样的心情?你自己又是什么心情呢?(4分) ______________________________________________________________________
(二)课外阅读(共17分) 生之喜悦
美国西海岸的边境城市圣迭(dié)戈的一家医院里,长年住着因外伤全身瘫(tān)痪(huàn)的威廉?马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时,马 修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺(xiàn)由 于药物的副作用而萎缩。 年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视。马修说:“钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”
马修住院的头几年,身体没有任何感觉,没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下,有一部分神经已经再生,每天早上向中枢(shū)神经发出“痛”的信号。 在痛楚中发现喜悦,这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境,就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦,而且带来了希望。当然一个重要前提在于,马修是一个意志坚强的人。
过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说,痛楚感是一处断壁残垣(yuán)的话,无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种 意义上说,这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然,马修不是病态的自虐(nüè)狂,他把痛楚作为契(qì)机,进而康复,享受到正常 人享有所有感受。谁也不能保证可怜马修能获得这一天,但他和医生一起朝这个方向努力,因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。 11.联系上下文解释词语意思。(4分) 以手掩面—— 契机——
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12.破折号的主要用法有①表注释,②表语意转换,③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法,选择序号填在句子后面的( )中。(4分) A.当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。( )
B.钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。 ( ) 13.你对“生之喜悦”这个题目的理解:____________________________(2分)
14.在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子,选两句摘抄下来。(4分) A._________________________________________________________________B.__________________________________________________________________ 15.马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?(3分)
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三、作文(40分)
16.六年的小学生活匆匆而过,你从一个牙牙学语的孩子长成一个翩翩少年。回顾这六年的生活,你经历了许多事,或高兴,或得意,或伤心,或遗憾;也遇到了许多人,他们或亲切,或严厉,或熟悉,……正是这些人、这些事构成你多彩的生活,让你渐渐长大。在成长的过程中,你有了哪些进步?请根据自己的亲身经历,以《我不再__________》为题,写一篇文章。 要求:
1.把题目补充完整(如不再懒惰、不再伤心、不再娇气、不再自卑等)。 2.内容要真实、具体。但文中一律不出现真实校名和姓名,可以另编姓名代替。字数不少于400。写完后读几遍,用规范的修改符号修改。
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