物流管理教案
公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-
教学设计 1
教师姓名 贺英 课程名称 物流管理 周次及日 期 班 次 授课课题（学习情境/任务/项目/单元 理解物流的概念及其功能 教学 目标 识别物流的分类 教学重点 教学难点 教学准备（环境、资源、条件等） 累计第 1 学时至第 2 学时 学科组签 字 第一章 课程类型 物流的概念及其功能 物流的分类 课本 多媒体 理论课 导 学 过 程 设 计 教师活动 1. 课程导入 学生活动 讨论 教学组织与方法 讨论法 时间 10分 第一章 物流概述 本学期我们将学习物流管理概论这门课，你们认为什么是物流什么是物什么是流 2. 学习目标 （1）理解物流的概念及其功能 （2）识别物流的分类 3. 课前测试 什么是物流 物流有哪些价值 4. 交互式学习 第一章 物流概述 物流的概念与作用 物流概念的形成 物流概念 我国在2001年将物流定义为：物流是物品从供应地向接收地的实体流动过程。根据实际需要，将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能有机结合。
布置 任务 提问 任务法 5分 10分 提问法 讲授法 45分
物流的作用与效用 物流价值 物流的分类与特征 按物流在社会再生产中的作用分类 1、宏观物流 2、微观物流 按物流活动空间范围分类 1、国际物流 2、区域物流 按物流系统性质分类 1、社会物流 2、企业物流 按照物流过程分类 1、企业供应物流 2、企业生产物流3、销售物流 4、回收物流 5、废弃物物流 其他分类 1、一般物流和特殊物流 2、第三方物流 3、第四方物流 4、虚拟物流 5、精益物流 6、反向物流 物流的特征 1、科学系统化 2、自动化 3、智能化 4、标准化 5、精益化 6、网络化 7、个性化 8、专业化 9、协同化 10、规范法治化 11、社会化 12、国际全球化 5. 课后测试 物流的概念及其功能 物流的分类 6. 小结 物流的概念与作用 物流的分类与特征 课后作业 学生在本次教学、实训中主要存在的问题 小测验 选1-2个学生归纳总结 提问法 10分 讨论法 5分 课后习题
物流管理教案
