急诊医生需要具备的素质探讨
摘要:随着人类社会的进步、医学技术的发展和完善,医疗服务模式发生了转变,社会对医生的要求越来越高,而急诊医生作为医院最前沿的先锋队,需要比其他专科医生具备更多的素质才能满足人们的要求。本文将从一个急诊医生的角度来探讨急诊医生需要具备的素质。
关键词:急诊;急诊医生;素质
成为一名急诊内科医生已经有5年多了,临床工作中接触到的急诊患者涉及的病种多且杂,病情常突然发生、变化迅速,时刻危及生命,我们不仅要迅速地做出正确判断和有效处置,还要能跟患者及家属进行有效的沟通得到他们的配合与支持。做好这些不是简单的事,需要我们具备急诊医生必备的素质。我认为,一个好的急诊医生需要具备的素质,需包括业务知识素质与道德情感素质两方面。 1业务知识素质
1.1扎实的基础理论和过硬的操作技能 临床是由一系列可操作性活动组成,一个医生不仅需要扎实的理论基础,而且需要熟练的操作技能。急诊科疾病具有其特殊性,从学科上它范围极广可涉及内、外、妇、儿多个学科,一个患者常涉及多系统的疾病;从病情上急诊患者常急、重、危,一旦
就诊,需要能通过简要的病史和体检立即对病因和病情做出较为准确的判断和鉴别诊断,迅速采取措施进行抢救。因此,掌握全面的基础理论和基本技能是急诊医生工作的基础。 1.2科学的急诊临床思维 急诊医学的挑战性取决于其有疾病的突发性和不可预测性,急诊工作充满了危险和转机,每一个急症患者都是危险的,但又是可救治的,甚至有些已经停止心跳的患者,只要急诊医生思维清晰、处理得当,都可转危为安。可见,科学的急诊临床诊断思维对急诊医生极为重要。科学的急诊临床思维要求急诊医生在寻找证据时要专注、仔细,重视患者生命体征及其变化,重要病情刨根问底,正确合理利用辅助检查手段,对急诊检测结果危急值进行正确的的判读,并在危险时刻进行积极干预。 1.3用心收集资料总结经验,积极参与临床科研。总结经验是各学科医生提高业务素质的重要方法和途径,因急诊科通常在患者病情稳定后转到其他专科,故缺乏对一些疾病全部临床诊疗过程的了解和远期预后的评估,所以,急诊科医师需要付出更多的时间和精力,尽可能跟踪自己所抢救的患者的诊疗全过程,总结和吸取经验。参与临床科研也是急诊医生提高自身知识层次的一个途径,基础的对相关的资料进行汇总写出综述,对遇到的罕见病例做出个案报道;更进一步可积极参与临床科研,撰写标书、书写论著等,在提高专业水平的同时又可为日后独立开展科研工作打下坚实基
础[1]。
1.4不断更新知识,掌握新理论和新技术 现代社会,国内外新的临床问题层出不穷,各种急诊医学技术日新月异,许多急诊疾病的诊疗措施不断更新,急诊医学作为一门年轻的学科正在迅猛的发展着。根据有关资料统计,在医学领域中,知识的半衰期为五年左右[2]。为了更好的开展急诊诊疗工作,及时进行知识更新是必须的,急诊医生可通过网络查询或阅读医学期刊,参加定期学术会议、专题讲座,开展疑难病例分析、讨论,接受继续教育培训或进修等方式不断更新自身知识。
1.5应熟知相关法律知识 随着医疗服务模式的转变、人们自我保健意识的提高和法律制度的日益完善,急诊医生要提高对相关法律知识的了解,在治病救人的同时注重对自身的保护。有时发生\无意\的违法行为,形成重大医疗事故或医疗纠纷的潜在隐患,因此急诊科医师一定要了解《医师法》[3],不可忽视依法行医。现在的医疗纠纷是举证倒置,急诊医生需要详细记录病程记录,及时沟通,尊重病人及家属的知情同意权。 2道德情感素质
2.1充满爱心,同情心 爱心能让急诊医生以更好的心态面对患者,能深入的了解患者的病情,作出正确的诊断,提出最合理的治疗措施,有利于建立融洽的医患关系。医生应
体会患者希望消除病痛的迫切心情,对他们的痛苦表示同情,这有助于增加医生与患者之间的信任,更利于与患者的交流。
2.2高度的责任心,严谨的工作态度 正如医学生誓言所说,健康所系、性命相托,可见患者对医生是抱有何等的希望与信任,我们怎能辜负呢?医生是个崇高的职业,面对的是对每个人都只有一次的世间最宝贵的生命,我们应有高度的责任心和严谨的工作态度。
2.3良好的心理素质、极强的应变能力 急诊医生面对的经常是急、重、危的患者,病情复杂、变化迅速,再加上急诊杂乱的环境,需要急诊医生在极其恶劣的条件下必须保持冷静、处变不惊、有条不紊,要有这些良好的心态和极强的应变能力才能很好的应对每一次抢救工作。
2.4善于与人交流沟通的能力 医患关系是一种特殊的人际关系,善于与患者沟通的医生可获得更多有价值的病史、取得患者对治疗的理解与配合。急诊医生在紧急抢救患者的同时应与患者和家属进行良好的沟通,可解除或减轻患者和家属巨大的精神负担和恐惧心理,获得患者和家属的合作以及对医务人员所尽职责工作的理解。
2.5注重团队协作精神 现在已经不是单靠一个医生就能解决患者全部问题的时代了,急诊医生的工作是团队工作,每一个患者的诊治往往需要全体医疗、护理、医技、药剂等
不同岗位的工作人员共同工作、密切配合才能攻克难关。尊敬自己的上级医师,虚心向老师学习,与护理、医技人员平等交流,能听取不同的意见,这样才能在一个积极、和谐融洽的环境里更好的开展急诊工作。 参考文献:
[1]吴鸿浩.急诊医学新概念对学科发展的影响[J].世界急危重病医学杂志,2007,4(6):2116-2118.
[2]孟群,曾诚.我国继续医学教育发展的展望[J].中华医学教育探索杂志,2011,10(1):6-9.
[3]陈颖.发挥医患维权协会调处作用[J].中国卫生,2008(6):86. 编辑/王海静