亚太体智能协会份教案
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亚太体智能协会 2016年度上半学期 体智能课程学习进度表
日期 主题 体能因素 协调性训练 平衡性训练 肌耐力训练 表现力训练 爆发力训练 行为目标 ·培养幼儿的模仿能力 ·培养幼儿的表现能力 ·培养幼儿快速反应能力 ·培养幼儿团队合作能力 第二十一周 第二十二周 《儿童节快第二十三周 乐》 第二十四周 级别：大、中班 小班 主题：儿童节快乐 场地要求：室内，室外
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用心整理的精品word文档，下载即可编辑！！ 活动目标 ·行为目标指引：培养的幼儿团队协作能力与坚韧不拔的精神。 ·体能因素培养：锻炼幼儿的下肢肌耐力与身体协调性。 A：场地的踏查 B：音乐使用《爱上幼儿园》 《四季》 C：器材：皮球 A.问候：准备热身 简单互动活动后跳热身操——《爱上幼儿园》 B教学内容: B—1 引导幼儿猜出毛毛虫，与幼儿原地练习蹲走的动作，然后将幼儿排成一队，变成一只长长的毛毛虫在教室里绕圈蹲走。可根据人数适当分组。 B—2毛毛虫要搬运小石子给自己盖一所石头房子，防止啄木鸟的抓捕。根据场地大小选出适量幼儿排成一竖排蹲走运皮球。 B—3啄木鸟发现毛毛虫运送小石子后用小石子撞击毛毛虫（体智 能哥哥将小皮球从地面滚出），毛毛虫需要在体智能哥哥的指引下 在AB两点间来回蹲走躲避。 C缓和结束：通过缓和小游戏配合律动操结束游戏。 活动准备 活动内容 结 学习重点A：本节室内、外均可进行。室外授课教师要更加注意幼儿安全。 B：自我认真总结,在上课当中的有无得失。 . 回馈指引：教师可记录提示的语句/ 本节课的评价（幼儿的学习概况）
级别：大、中班 小班 主题：儿童节快乐 场地要求：室内、室外
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亚太体智能协会6月份教案
