2024下半年教资面试结构化真题及答案解析（第二弹）
闽试教育整理2024下半年教资面试结构化真题及答案解析，帮助考生更好的掌握面试答题技巧！
31.上课中老师摔跤了，怎么办?
在教学中出现一些突发情况是正常的，但这种错误会影响课堂的正常秩序。如果我面对题干中的情况，我会按照如下方式处理。
第一，利用教育机智化解尴尬，维持课堂秩序，保证教学活动正常开展。
第二，课后反思，课堂上出现这种突发情况是否是自己当时的注意力出现偏移。要提高注意力，认真对待教学。 第三，像其他老师学习处理课堂突发情况的处理经验，提高自己的课堂管理和应急应变能力。 总之，遇到问题教师要及时处理，保证正常教学，课后吸取教训，成为学生喜欢的老师。
32.马老师跟学生关系太好，年级主任批评他，怎么办?
好的师生关系是教师教育教学开展的基础，对于以上现象，我会做如下处理： 第一，与马老师和年级主任分别沟通，了解具体原因。 第二，与学生沟通了解学生不喜欢马老师的原因。
第三，了解情况后，如果是马老师的原因，则积极与马老师沟通，解决问题。如果是学生的原因，则开展主题班会。如果双方的原因，则让马老师参加班会，与学生积极沟通解决。
33.师德的内涵是什么? 我有如下看法：
第一、教师道德是一种职业道德。教师的职业道德，简称“师德”，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。
第二、教师道德规范给了我们作为教师的工作目标和方向。
第三、对我自己来说，在工作中我会应该时刻对照爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习的标准要求自己，以身作则。
34.学生反应你的着装太过潮，怎么办? 我会做如下处理：
第一，向学生表示自己会重视这方面的问题，与学生之间建立良好的师生关系 第二，针对学生的反映进行自我反思
第三，在以后的工作中，我会注意自己的穿着，做到为人师表
第四，学生具有向师性，为了防止学生模仿自己，以后注意自己的着装
35.跳广播操的时候，你班上有同学就是不跳，你怎么办? 如果遇到这种情况，我有如下做法：
第一，先询问了解学生不跳操的原因，如果是因为身体原因，我会及时将他送到医务室。 第二，如果没有特殊原因，我会引导他了解体育锻炼的重要性，帮助他养成热爱运动的好习惯。
第三，我会在之后开展主题班会，在班级营造一个乐于锻炼的氛围。
36.小刚最近沉迷网络，小刚的妈妈来找老师，你怎么看?
沉迷于网络游戏，会影响学生的学习和身体健康，也容易形成不良习气。作为教师，应当和
家长一-起努力，帮助学生形成良好的习惯，引导学生不过分沉迷于网络游戏。因此，我会按如下处理：
第一，我会对小刚进行教育和引导，让他意识到沉迷游戏的危害性，让他认识到现阶段的主要任务是学习。
第二，我会与家长沟通，做到家校共育，共同帮助小刚改正不良习惯，重视学习，帮助小刚正确使用网络。
第三，后期进行跟踪观察，帮助小刚学会自制，可以将网络游戏作为放松的一种方式，但是不能过分沉迷网络世界，与真实世界脱节。
37.小明上课老讲话，黄老师让他站起来上课，你怎么看? 我有如下看法：
第一，对黄老师的愤怒予以理解，但不应当让孩子站立上课，不然可能涉及体罚学生。 第二，站立上课可能会伤害到学生的自尊心，使学生无心学习，且会影响后排学生的学习效果。
第三，应与学生沟通，了解学生说话内容是否与课堂内容有关，有关内容可作为分享，无关内容应立即制止，课后对学生进行教育。
38.你正在开班会，数学老师进来要用15分钟讲一道题，学生非常不愿意，你怎么办? 我有如下看法：
第一，首先安抚学生情绪，表明数学老师讲课的初衷是为了帮助大家的学习，是老师认真负责的表现。
第二，与数学老师沟通15分钟讲课的必要性，以及向老师传达在学生有抵触情绪的时讲课达不到较好的学习效果。 第三，与数学老师商榷更为合适的讲课时间，尽量照顾到数学老师的课程安排与同学的学习计划。
39.老师正在上课，学生要出去，老师问为什么要出去，学生说就不想上你的课，你怎么办? 针对上述问题，我会进行如下处理：
第一，安抚学生情绪，我会继续进行授课任务。
第二，课后我会及时与这名学生进行沟通，了解学生的真实想法。
第三，反思自己的教育教学工作，是否存在趣味性不够的情况，并在今后的教育教学过程中及时改进，激发学生的学习兴趣。
40.如何看待老师以小组合作的形式，然后出现小组竞争? 我的看法如下：
第一，我认为小组合作是值得提倡的：但在此之前应做好合理分组，因为合理分组是建立平等竞争的基础。
第二，小组合作会出现组间竞争也是正常的，这有利于激发学生学习的动机。 第三，作为老师，在实施小组合作的同时一定要引导学生正确看待竞争，避免出现班级矛盾，恶化人际班级关系。
41.如何看待全班大规模作弊？ 我有如下看法：
第一，学生作弊属于诚信缺失,要加强教育，帮助学生，树立诚信应考的意识。
第二，作弊会危害考试的公平公正，干扰正常的教学秩序，会助长学生的投机取巧行为 第三，作弊现象从根本上来讲，是学生对考试的错误认知，要帮助学生树立正确的思想，考试只是对自己一段时间学习成果的检测，决定不了什么，教育学生踏踏实实做人，诚信应考。
42.小孩在校表现不好，然后老师给家长打电话，让家长来教育这个孩子，这样的做法你赞同吗?
我不赞同老师的做法，对此我有如下看法:
第一,与学生沟通，了解情况。如果学生是因为家庭内部出现特殊状况而引起的在校表现不好，那么我会给予学生更多的关爱和正确的引导。如果学生是因为课程难度大，那么我会改变我的教学方法。
第二，与家长沟通，告知其家庭教育的重要性。我会组织一次家长会,把我平时记录的每位学生在学校的表现向家长反馈,给家长传递正确的教育理念。同时，我会邀请一些家庭教育做的非常好的家长,给大家做一个分享，帮助家长更好的成长。
第三,我会利用周末的时间去同学家进行家访，告知家校合作的重要性，只有教师和家长共同努力才能让孩子不断进步。
43.学生说比赛失败，输的做俯卧撑是体罚，你怎么看? 针对上述问题，我有如下看法: 第一，及时沟通，稳定学生情绪。
第二，引导学生以正面积极地心态对待比赛结果。并且告诉学生比赛有输有赢很正常，做俯卧撑是可以锻炼身.体。
第三，作为老师，应该开展班会，告诉学生在活动中应遵守规则。并且明确这不属于体罚。
44.有同学在朗读课上，嘲笑残疾人员，引起哄堂大笑。如果你是班主任，怎么办? 我有如下看法:
第一，我会及时维持课堂秩序，让大家把注意力放到课堂中去，继续上课。
第二，课后找相关同学谈心，了解其课堂行为产生的原因，然后引导他意识到这种行为产生的不良影响。
第三，开展主题班会，让同学们树立尊重并关爱残疾人的观念,在今后的社会生活中能用行动去践行。
45.有同学和老师说:“我成绩差, 未来没有希望。”老师说:“你绘画不是很好吗? ”你怎么看?
我认同题干中老师的做法： 第一,学生是独特的人，每-一个学生都有自己的独特点和闪光点。老师看到了同学绘画好的特点，给予了学生信心。
第二，学生是发展中的人，虽然目前有些同学的学习成绩不是很好，但学生的潜力是无穷的在教师正确的教学方式和学生正确的学习方式下，每个学生都可以获得发展和进步。 第三，教师也要学会自我反思，要积极和学生进行沟通,多多关注学生。
46.一学生画一个老师的漫画。老师哭着走开了，班主任怎么办? 我会做如下处理：
第一，及时与该老师沟通，安抚老师的情绪
第二，与学生进行沟通，引导学生意识到自己的错误并及时改正，向老师道歉
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