音体美教研组活动记录1 学科备课组别 活动时间 研修主题 参 加 活 动 人 员 签 名 1.音乐教师邢随平讲音乐课，七年级唱歌教学。课题 《糊涂的小画家》，全体教师听课。课后做课教师田玉梅老师，进行自评及教学反思。然后各听课教师点评，各位老师真诚细致地提出指导性的意见，对此课的教学 活 动 过 程 记 录 提出了进一步改进的具体措施。 2、所有教师讨论如何进行教学设计，指导思想，理论依据，教学背景，教学分析，学生资源，量规、教师资源等方方面面进行了细致的部署，对教学设计提出了很好的参评方式，具体要求及注意事项等。 音体美 9.22 活动地点 主持人 教研组 王亚平 音乐教学设计规模课及讲座活动
活 动 过 程 记 录 活 动 成 果 领导对 活动的 评价及 建 议 年级 校长 签字 包组 组长领导 签字 签字 教学效果非常的好，做课老师得到了各听课教师的指导，听课老师也吸收到了不少先进的方法，提高了教学的方式方法。
音体美教研组活动记录2 学科备课组别 活动时间 研修主题 参 加 活 动 人 员 签 名 音体美 9.29 活动地点 主持人 教研组 王亚平 在教学中，怎样上好每一堂音体美课
一．课前五分钟的合理利用，活动形式多样化，激发学生学习的兴趣。 二．根据新课程的目标要求，有关的教学课程要结合学生的活动的 活 动 过 程 记 录 场景教学，让学生在活动中掌握教学知识点。 三．根据现在学生的学习实际情况，专业要求适当的给予降低，以循序渐进的方式，多给学生锻炼的机会，且教师及时给予学生的点评，一般以鼓励和建议为主，增强学生学习的自信心。 四．教师在教学上要严谨，积极做好教学示范作用，对学生的个别辅导要加强。做到因人而异，因材施教。 活 动 过 程 记 录
活 动 成 果 领导对 活动的 在条件允许的情况下，适当的请名校教师来课堂给学生交流中学的教学经验和教学方法。 评价及 建 议 年级 校长 签字 包组 组长领导 签字 签字 音体美教研组活动记录3 学科备课组别 活动时间 研修主题 参 加 活 动 人 员 音体美 10.20 活动地点 主持人 教研组 王亚平 加强体育课的常规检查
音体美教研组活动记录文稿
