解析小学数学四年级上第三单元教学计划
教师如果想优化课程设置，提高教学效率，这就需要做好教学计划。查字典数学网小学频道为大家整理了小学数学四年级上第三单元教学计划，希望对大家制定教学计划有所启发!
三位数乘两位数 一、单元教学内容
口算一位数乘两位数(积在100以内)或几百几十数 两位数乘三位数的笔算 速度表示法 速度、时间、路程之间的关系 积的变化规律 乘法的估算 二.单元教学目标
1.掌握用一位数乘两位数(积在100以内)或几百几十的数的口算方法。
2.能根据两位数乘两位数的笔算方法，推出并掌握三位数乘两位数的笔算方法。
3.知道速度的表示法，经历从实际问题中抽象出时间、速度和路程之间的关系，并应用这种关系解决问题的过程。 4.掌握乘法的估算方法。在解决具体问题的过程中，能应用合适的方法进行估算，养成估算的习惯。 三、单元教学重难点 教学重点：
1、掌握一位数乘两位数的口算方法。
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2、掌握两位数乘三位数的计算顺序和积的定位。 教学难点：
乘数是两位数乘法的积的定位 四、 单元学习内容及前后联系： 1.本单元内容：
口算乘法;笔算乘法;速度、时间和路程;积的变化规律;乘法估算。
2.知识前后联系： 已学过的相关内容：
认识乘法，表内乘法，整十整百数乘一位数的口算，两位数乘一位和两位数乘两位数的笔算： 后续学习的相关内容：
除数是二位数的除法，小数乘法。 五.单元措施
1.注意让学生自主掌握乘法运算的基本方法。
2.重视引导学生探索运算中的数量关系，初步学习模型化的数学方法。
3.以探索运算中数值规律的练习为载体，发展学生的推理能力。
六、本单元内容结构及课时分配（略） 七、课型说明
例1：以自主探究、小组合作交流为主。
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例1、例2：自主探究、小组合作交流、教师点拨引导为主。 例3：自主探究、小组合作交流、教师点拨引导为主。
例4、例5:以自主探究为主
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