?一二基地高级技工学校
陕西航空技师学院
国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目
模具制造专业一体化课程标准
――注射模的拆装与维修
?一二基地高级技工学校
模具制造专业项目组
二?一二年四月
模具制造专业一体化课程标准
注射模的拆装与维修
专业名称:模具制造
培养层次:中级工、高级工、预备技师 学制年限:中级工:初中生起点三年
高级工:初中生起点四年;高中生起点三年;中级工、职高、
中专生起点二年
(预备)技师:高级工起点两年
一、培养目标 (一) 中级工
面向企业一线,培养熟悉企业生产流程,能按照作业规范能进行装模、调 机,熟悉模具零件的钳加工,完成模具装配,并了解生产管理的流程,能完成 企业对模具专业要求的工作任务,具备良好的中级技能责任心和质量意识,具 有职业生涯发展基础的中等技能人才。
(二) 高级工
面向企业一线,培养熟悉企业本岗位的工作现场管理,能完成模具的装配、 安装、调试、维修等工作;能按照作业规范完成模具维修及保养,常用塑料设 备的操作、调试、维护与维修等常规工作任务,并具有生产管理、模具验收等 技能,能完成企业对模具专业要求的工作任务,具备良好的高级技能责任心和 质量意识,具有职业生涯发展基础的高技能人才。
三)预备技师
面向企业一线,培养熟悉企业生产流程,能按照作业规范完成模具装配、 维修及保养,常用塑料设备的操作、调试、维护与维修等常规工作任务,并具 有生产管
理、模具验收等技能,能对企业的中、高级工工作具有现场指导作用, 并具备模具结构及成型工艺的革新能力,具备良好的技师技能责任心和质量意 识,具有职业生涯发展基础的高等技能人才
二、综合职业能力 (一)中级工
1.能严格执行安全操作规程 。
2.能培养学生对具体工作任务的理解和分析能力。 3.能培养学生熟悉塑料注射成型的能力。 3.能培养学生熟悉模具零件钳加工的能力。 4. 能培养学生熟悉模具拆装的能力。
5.能培养学生综合应用专业理论知识, 分析问题、 解决问题的能力和严谨、 科学的工作态度。
6.能具有团队协作精神,能坚定不移地努力实现生产目标的能力。
7.能具有良好地道德品质、责任心、质量意识、安全意识、竞争意识和创 新意识、良好地团队协作能力、自我提升能力和健康心理。
(二)高级工
1.能严格执行安全操作规程。
2.能具备对注射模具保养与维修的能力。 3.能具备对注射机故障检测、排查与维修的能力。
4.能熟练掌握塑料注射成型、模具零件钳加工、模具拆装的能力。
5.能培养学生综合应用专业理论知识分析问题、解决问题的能力和严谨、 科学的工作态度。
6.能具有团队协作精神,能坚定不移地努力实现生产目标的能力。
7.能具有良好地道德品质、责任心、质量意识、安全意识、竞争意识和创 新意
注射模的拆装与维修一体化课程标准
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