?一二基地高级技工学校
陕西航空技师学院
国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目
模具制造专业一体化课程标准
――注射模的拆装与维修
?一二基地高级技工学校
模具制造专业项目组
二?一二年四月
模具制造专业一体化课程标准
注射模的拆装与维修
专业名称：模具制造
培养层次：中级工、高级工、预备技师 学制年限：中级工：初中生起点三年
高级工：初中生起点四年；高中生起点三年；中级工、职高、
中专生起点二年
（预备）技师：高级工起点两年
一、培养目标 （一） 中级工
面向企业一线，培养熟悉企业生产流程，能按照作业规范能进行装模、调 机，熟悉模具零件的钳加工，完成模具装配，并了解生产管理的流程，能完成 企业对模具专业要求的工作任务，具备良好的中级技能责任心和质量意识，具 有职业生涯发展基础的中等技能人才。
（二） 高级工
面向企业一线，培养熟悉企业本岗位的工作现场管理，能完成模具的装配、 安装、调试、维修等工作；能按照作业规范完成模具维修及保养，常用塑料设 备的操作、调试、维护与维修等常规工作任务，并具有生产管理、模具验收等 技能，能完成企业对模具专业要求的工作任务，具备良好的高级技能责任心和 质量意识，具有职业生涯发展基础的高技能人才。
三）预备技师
面向企业一线，培养熟悉企业生产流程，能按照作业规范完成模具装配、 维修及保养，常用塑料设备的操作、调试、维护与维修等常规工作任务，并具 有生产管
理、模具验收等技能，能对企业的中、高级工工作具有现场指导作用， 并具备模具结构及成型工艺的革新能力，具备良好的技师技能责任心和质量意 识，具有职业生涯发展基础的高等技能人才
二、综合职业能力 （一）中级工
1．能严格执行安全操作规程 。
2．能培养学生对具体工作任务的理解和分析能力。 3．能培养学生熟悉塑料注射成型的能力。 3．能培养学生熟悉模具零件钳加工的能力。 4. 能培养学生熟悉模具拆装的能力。
5．能培养学生综合应用专业理论知识， 分析问题、 解决问题的能力和严谨、 科学的工作态度。
6．能具有团队协作精神，能坚定不移地努力实现生产目标的能力。
7．能具有良好地道德品质、责任心、质量意识、安全意识、竞争意识和创 新意识、良好地团队协作能力、自我提升能力和健康心理。
（二）高级工
1．能严格执行安全操作规程。
2．能具备对注射模具保养与维修的能力。 3．能具备对注射机故障检测、排查与维修的能力。
4．能熟练掌握塑料注射成型、模具零件钳加工、模具拆装的能力。
5．能培养学生综合应用专业理论知识分析问题、解决问题的能力和严谨、 科学的工作态度。
6．能具有团队协作精神，能坚定不移地努力实现生产目标的能力。
7．能具有良好地道德品质、责任心、质量意识、安全意识、竞争意识和创 新意
注射模的拆装与维修一体化课程标准
