【课程来源】：人文素养→国学经典 判断
1. 中华民族的民族精神，是由各种不同的文化所共同构成，但是如果从它的主导方面上看，儒家的文化和价值在塑造中华民族的民族精神方面，起到了不可替代的重要作用。 ff8080813ed476 YN
2. 儒家认为，法制不可能单独有所建树，律例不可能自动被实行，再完善的法律也要由正确的人来行使。 ff8080813ed476 YN
3. 建设和谐社会的提法是符合儒家传统思想的，儒家讲的和谐不仅仅是一个社会的和谐，它是小到人的身心的和谐，大到家庭、社区、国家的和谐，扩大为整个宇宙的永久、广大的和谐，这是儒家的理想。 ff8080813ed476 YN
4. 儒家是反对百姓的私利的，认为个体的利益应该服从于集体的利益。 ff8080813ed476 Y
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5. 西方政治学认为命令与服从的关系是政治上的一个主要关系，但是，儒家思想则挑战对这种关系的认识，它始终认为要以德服人，想要王天下，首先还是要以德。 ff8080813ed476 YN
6. 法家的治国思想把有效的管理、有条理的秩序和公正理性意义上的管理看做是治理的初级层次，而始终把得民心、得到人民的爱戴看成是政治的最高程度，看成是政治的最高境界。 ff8080813ed476 Y
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7. 儒家的治国理想是诉诸于法律手段的，而不是以礼俗和道德教化为主要途径。 ff8080813ed476 Y
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8. 四书中，《论语》是记录孔子言行的著作，《中庸》是曾子发挥了孔子的思想，《大学》是孔子的孙子子嗣的一些基本思想，《孟子》表达的是孔子的学生孟子的思想。 ff8080813ed476 Y
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9. 从哲学上来讲，中庸的“庸”字就是平庸的意思。 ff8080813ed476 Y
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10. 儒家讨论的公私义利指向的对象是士大夫，是接受教育的知识分子，是一种讨论官德的命题，并不是指向百姓。 ff8080813ed476 YN
单选
1. 汉武帝时期，六经中的（ ）失传，所以汉武帝立了“五经博士”来专门研究这些文化经典。 ff8080813ed476 A)《诗经》 B)《易经》
C)《乐经》D)《礼经》
2. 明代哲学家王阳明完整地表述了儒家的（ ），那就是“知行合一”。他认为人们把“知”和“行”分成两件事去做，以为要先知后行才是对的，这种做法不行，它会导致终生不行，终生不知，因为知是永远求不尽的，如果严格按照先知后行的思路进行，实践就永远不能实现。 ff8080813ed476
A)实践观B)荣辱观 C)价值观 D)世界观
3. “民为贵，社稷次之，君为轻。”这是（ ）中的名句。 ff8080813ed476 A)《论语》
B)《孟子》C)《荀子》 D)《礼记》
4. 儒家文化源远流长，一般认为，儒家是（ ）所开创的一个学派，创立于公元前6世纪到5世纪。 ff8080813ed476 A)孔子B)孟子 C)老子 D)庄子
5. （ ）中提出：“民惟邦本，本固邦宁。”这明确地表示了一个国家的根本在于人民。 ff8080813ed476 A)《周易》 B)《礼记》
C)《尚书》D)《春秋》
6. 以人为本，其实并不是儒家最先提出的，它最早见于（ ），从西周以来，以人为本的思想就在不断地发展，它包含有不同的角度和意义。 ff8080813ed476
A)《管子》B)《史记》 C)《老子》 D)《韩非子》
7. （ ）在几千年以来的中华文化发展中，特别是在近代以来的中华文明的重新建构中，已经成为中华文明的一个精神标志。 ff8080813ed476 A)孔子B)孟子 C)老子 D)庄子
8. 在前秦到两汉之间，儒家经典包括《诗经》、《书经》、《易经》、《礼经》、《乐经》、《春秋》，称为“（ ）”。 ff8080813ed476 A)六书 B)六义
C)六经D)六艺
9. 由于（ ）代表了中国古代的核心价值观，而且这套核心价值观是跟中国人的历史文化处境和生存条件相符的，符合当时中国社会的需要，所以它就成为了中国文化的主体部分。 ff8080813ed476
A)儒家思想B)道家思想 C)法家思想 D)唯物主义思想
10. （ ）认为一个国家理想的治理不是仅仅具备秩序就可以，而是理想的社会一定要有羞耻心，并且用道德教化的方法去引领理想社会的实现。 ff8080813ed476 A)孔子B)孟子 C)老子 D)庄子
多选
1. 以下表述，属于儒家思想的是：（ ） ff8080813ed476
A)天下之本在国，国之本在家B)尧舜不能去民之欲利
C)志士仁人，无求生以害人，有杀身以成仁D)仁者以天地万物为一体
2. 以下论述中，表达了儒家民本思想的是：（ ） ff8080813ed476
儒家思想与当代社会
