化肥
知识点一：化肥简介
1.化肥：用矿物、空气、水作原料，以 和物理方法制成的含农作物生长所需 的化学肥料。 2.地壳中含量前五的元素：______________________________
3.农作物所必需的营养元素有 等，其中 、 、 需要量大而土壤中又缺乏，因此 、 和 是最主要的化学肥料。 4.⑴发黄的菜叶与正常的菜叶比较。（缺 ）
⑵矮小的小麦植株与正常的小麦植株比较。（缺 ）
⑶叶片边缘发黄的大豆叶与正常的大豆叶比较。（缺 ） 【归纳】常用化肥的名称、化学式、作用和性质 类别 名称 化学式 尿素 氮肥 碳酸氢铵 磷肥 磷矿粉 过磷酸钙 钾肥 硫酸钾 氯化钾 复合肥 硝酸钾 磷酸二氢铵 促进作物根系发达，促进作物生长健壮，增 促使作物的茎、叶生长，主要作用 增强抗 能力，强抗病虫害和 叶色 。 穗多粒满。 能力。 植物缺少症状 状态 气味 溶解性
知识点二：常见化肥 1. 氮肥
⑴常见氮肥及含氮元素的质量分数。
名称 俗名 化学式 氨水 碳酸氢铵 气肥 硝酸铵 硝铵 35% 硫酸铵 硫铵 21．2% 氯化铵 尿素 46．7% 含氮量 15%-17% 注：大豆、蚕豆等一些植物无需或只需少量施用氮肥。它们可以将氮气转化为氮的化合物而被植物吸收。将氮气转化为氮的化合物的方法叫做_____________。 ⑵氮肥的特性 ①铵盐的检验： +
法一：将少量待测固体放入研钵与 粉末混合研磨，若有 气体生成，则含有NH4离子。
法二：将少量待测物放入试管与 溶液混合，微热，将湿润的红色石蕊试纸放在试管口处 ，若试纸由
+
色变成蓝色，则含有NH4离子；不变色，则不含。
例如： (NH4)2SO4+NaOH=Na2SO4+2H2O+NH3↑； NH4NO3+NaOH=NaNO3+H2O+NH3↑ 注意：农业生产上施用铵态氮肥时，不要与碱性物质混合，否则会失效。 ②碳酸氢铵的不稳定性： NH4HCO3==H2O+CO2↑+NH3↑
2.磷肥:①磷矿粉：Ca3(PO4)2； ③过磷酸钙（普钙）：Ca3(H2PO4)2 、CaSO4；
②钙镁磷肥：Ca3(PO4)2 、Mg3(PO4)2；④重过磷酸钙（重钙）：Ca3(H2PO4)2。
3.钾肥:硫酸钾K2SO4、氯化钾KCl
4.复合肥料——含有两种或两种以上营养元素的化肥。 ①磷酸二氢铵 ：NH4H2PO4； ③磷酸二氢钾：KH2PO4；
②磷酸氢二铵：（NH4)2HPO4；④硝酸钾：KNO3。
与单一肥料相比复合肥料具有以下优点：①养分含量高，一次施用可以同时供给多种养分；②副成分少，可节省运输费用；③改善肥料的理化性状，常制成颗粒状，吸湿少，不结块，易使用，便于保存。 5.微量元素肥料——硼肥、锰肥、铜肥、锌肥、钼肥等 。
6.化肥的危害：⑴土壤 和退化；⑵水污染；⑶ 污染，等。
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7.化学肥料的特点：
⑴含的养分较农家肥料（如 、厩肥、绿肥）更 。 ⑵ 溶于水，见效 ，但肥效短，易流失。
⑶不含有机质，对培养土壤的肥力不利，容易导致土壤 。
8.农药的危害：⑴污染 ；⑵危害 ，等。
【知识拓展】常见的农家肥料——草木灰，它是一种主要成分含K2CO3的碱性肥料。请设计实验来验证草木灰的主要成分和溶液显碱性。
1.验证草木灰溶液显碱性
选用试剂： 或 或 。
操作： 现象： 结论： 。
归纳：检验溶液酸碱性或酸碱度的最简单的方法是 。
2-2.验证草木灰含K2CO3，只要检验出CO3即可。
选用试剂： 。 实验操作 向试管里加入适量草木灰，再加入2-3毫 升 ，迅速 。 把导气管通入 中。 反应方程式： 。
2-归纳：凡是含有CO3的化合物可以用与 反应来检验。
巩固练习：
1.农村有句谚语：“雷雨发庄稼”，这是由于在放电条件下，空气中的氮气和氧气化合生成了氮氧化物，氮氧化物再经过复杂的化学变化，最后生成了容易被农作物吸收的硝酸盐。雷雨给庄稼施加了（ ） A.钾肥 B.磷肥 C.氮肥 D.复合肥 2.下列化肥不属于盐类的是（ ）
A、NH4NO3 B、K2CO3 C、NH3·H2O D、Ca3(PO4)2
3.综合实践活动小组在调查当地农业生产化肥的使用情况时，某厂生产的尿素引起了他们的兴趣，右图是他们看到化肥袋上的标识说明。请阅读标识后回答： (1)尿素属于化肥中的 ；
(2)每袋尿素中有效营养元素的含量不低于 千克。（精确到0.1）
4.最主要的化学肥料有 、 、 。为了促进农作物的生长，增强作物的抗寒、抗旱能力，应施 肥，如： ；某农作物的叶子发黄，生长发育迟缓，应施用 肥，如 ；要增强农作物的抗病虫害和抗倒伏的能力，要施用 肥，如： 。
5.小东同学对自家的－片农田中的秧苗仔细观察，发现这里的秧苗矮小，叶色萎黄不绿。现农村供销社有下列常用化肥：氯化钾、磷矿粉、碳酸氢铵。他应该买的一种化肥是 ，请你告诉他该化肥使用时的一点注意事项 。 【中考直通车】
6.某化肥包装袋上的部分说明如右图所示。
(1)硝酸铵属化学肥料中的 (填序号)：A.钾肥 B.氮肥 C.磷肥
(2)硝酸铵应具有的性质是 (填序号)：A.易溶于水 B.有挥发性 C.受热易分解 (3)硝酸铵能与强碱反应，其中与烧碱反应的方程式为：NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+X，则X的化学式是： ；施用该类肥料时，要避免与 (填“酸”或“碱”)性物质混用，否则会减低肥效。 7.农村有句谚语“雷雨发庄稼”，这是因为在电闪雷鸣的雨天，空气中有如下学反应发生： ① N2+O2 == 2NO；② 2NO + O2 == 2NO2；③ 3NO2 + H2O == 2X + NO
请回答：⑴反应①②都属于 反应。⑵反应③中X的化学式为 。 ⑶由N2→NO→NO2的变化中，氮元素的化合价逐步 （填“升高”或“降低”）。
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实验现象 结论 ⑷X随雨水淋洒到土壤中，生成含硝酸根的盐。所以，雷雨给庄稼施了 肥。
8.请你参与同学们识别化肥的探究活动。他们从家中拿来了五种化肥，分别是硫酸钾、氯化钾、碳酸氢铵、氯化铵和硝酸铵。
第一步：称取五种化肥各10g，分别研细。
第二步：取上述化肥各少量，分别加入少量熟石灰粉末，混合研磨，能嗅到气味的是三种铵盐。将下列硝酸铵和熟石灰反应的化学方程式填写完整：2NH4NO3＋________==________＋2NH3↑＋2H2O；
第三步：另取三种铵盐各少量，分盛于三支试管中，均滴入少量盐酸，无明显现象的是氯化铵和硝酸铵，有气泡放出的是碳酸氢铵。反应的化学方程式：NH4HCO3＋HCl==NH4Cl＋________＋________；
第四步：另取氯化铵和硝酸铵两种铵盐进行识别，写出识别时发生反应的化学方程式____________________； 第五步：取两种钾盐，分别在试管中配成溶液，各滴入几滴氯化钡溶液，生成白色沉淀的钾盐是___________，无明显现象的钾盐是______________。
知识点二：化肥的建议鉴别 “庄稼一枝花，全靠肥当家”，那么，如何分辨各种各样的化肥呢？ 1、回顾： 1）KNO3含有的营养元素是 ；NH4H2PO（含有的营养元素是 。所以属于复合肥料的有 。 4磷酸二氢铵）
2）下列氮肥中，NH4NO3、NH3·H2O、(NH4)2SO4、CO(NH2) 2、NH4HCO3、NH4Cl。属于盐的是 ，而且它们都含有相同的 离子，属于铵盐，所以这些氮肥叫做“铵态氮肥”。
3）尿素（CO(NH2) 2）由 种元素组成；每个尿素分子中共有 个原子；其相对分子质量是 ；尿素中氮元素的质量分数为 。
2、氮肥、磷肥和钾肥的简单区别方法。 1）比较三种化肥的物理性质：
状态 气味 溶解性 氮肥 碳酸氢铵 氯化铵 磷肥 磷矿粉 过磷酸钙 钾肥 硫酸钾 氯化钾 归纳：可以用 方法区别出磷肥。 2）比较三种化肥与碱（熟石灰）的化学反应： 碳酸氢铵 加熟石灰研磨 氮肥 氯化铵 硫酸钾 钾肥 氯化钾 归纳：①可以用 区别氮肥和钾肥， 是氮肥（铵态氮肥）。 ②施肥时铵态氮肥 （填“能”或“不能”）与碱性肥料（如草木灰）混合使用。
总结：区别物质的一般方法是先 ，再是 。 3）氮肥中氨水是液体，碳酸氢铵有强烈氨味，据此可直接将它们与其他氮肥相区别。 【巧学妙记】化肥的简易鉴别：“一看、二闻、三溶、四加碱。”
【知识拓展】氮肥样品中氮元素质量分数的求法。
例题：某硝酸铵样品中NH4NO3的质量分数为90%（杂质不含氮）。试计算该氮肥样品中氮元素的质量分数。 分析：根据质量分数公式，氮肥样品中氮元素的质量分数的计算式子为：
氮元素的质量
样品中氮元素的质量分数 = ——————×100%
氮肥样品的质量
化肥厂生产的硝酸铵不可能是很纯而不含杂质的，该硝酸铵样品只含90%的硝酸铵，有杂质10%，既有下列关系：
样品 含有 NH4NO3 含有N质量 100 90 X X要根据分子中元素的质量分数求。
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九年级化学下册 第十一单元 课题2 化学肥料学案(无答
